21课《风筝》作者为什么在看到风筝会有“惊异和悲哀”?

21课《风筝》作者为什么在看到风筝会有“惊异和悲哀”? 鲁讯 风筝 作者看到远处有一二风筝浮动,就感到惊异和悲哀最这是为什么? 作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?《风筝》 作者看到“远处有一二风筝浮动”,为什么“在我是一种惊异和悲哀”? 风筝一文中,作者为什么会对风筝有那样的态度,请用原文回答? 作者看到北京天空中的风筝,为什么会感到惊异于悲哀?《风筝》 一文里面的题目 鲁迅《风筝》：作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”这是为什么? 一道语文题关于《风筝》作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么? 人教版语文七年级上册21课《风筝》 作者为什么要写风筝的事 为什么作者看到风筝 就感到惊异和悲哀?（选自鲁迅的〈风筝〉） 21课《风筝》作者是怎没样由天空的风筝逐步引出弟弟的风筝? 为什么风筝会飞 21风筝课后题 坐着看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么? 风筝中作者为什么要写这件事? 关于鲁迅的课文风筝为什么作者会悲哀 作者看到远处有一二风筝浮动,就感到惊异和悲哀,这是为什么?我想知道风筝的这句话是什么意思.. 第21课风筝弟弟知道哥哥讨厌风筝吗?为什么他还要做风筝呢? 作者王安忆,写的风筝,结合本文,说说风筝在文中有什么作用