【明日歌】中最能说明道理{是我们知道应进一步增强珍惜时间的意识},

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 01:23:45
【明日歌】中最能说明道理{是我们知道应进一步增强珍惜时间的意识},
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【明日歌】中最能说明道理{是我们知道应进一步增强珍惜时间的意识},
【明日歌】中最能说明道理{是我们知道应进一步增强珍惜时间的意识},

【明日歌】中最能说明道理{是我们知道应进一步增强珍惜时间的意识},
我生待明日,万事成蹉跎

我生待明日万事成蹉跎

《明日歌》——钱鹤滩(清朝学者)
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌!

明日复明日①,明日何其多②!
日日待明日③,万世成蹉跎④。
世人皆被明日累⑤,明日无穷老将至⑥。
晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠⑦。
百年明日能几何⑧?请君听我《明日歌》⑨。
注释
①复:又。
②何其:多么。这句说:明日是何等的多啊。
③待:等待。
④蹉跎(cu# tu$搓驼):光阴虚度。以上两句说:如果天天...

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明日复明日①,明日何其多②!
日日待明日③,万世成蹉跎④。
世人皆被明日累⑤,明日无穷老将至⑥。
晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠⑦。
百年明日能几何⑧?请君听我《明日歌》⑨。
注释
①复:又。
②何其:多么。这句说:明日是何等的多啊。
③待:等待。
④蹉跎(cu# tu$搓驼):光阴虚度。以上两句说:如果天天只空等明天,那么只会空度时日,一事无成。
⑤累(l8i类):带累,使受害。这句说:世上的人都受“待明日”的害处。
⑥无穷:无穷尽。
⑦悠悠:漫长。
⑧几何:多少。
⑨请君:请诸位。
古诗大意
总是明日又明日,明日是何等的多啊!如果天天等待明天,那么只会空度时光,永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处,明日是无穷无尽的,但人却越来越老。从早到晚,一天天就像这滚滚东流水一样,飞逝而去,从古至今的漫长岁月,就是随着落日西下,慢慢过去。百年来的明日能有多少呢?请诸位听听我的《明日歌》。

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你好,我觉得是我生待明日,万事成蹉跎。

【明日歌】中最能说明道理{是我们知道应进一步增强珍惜时间的意识}, 明日歌中的哪句话最能说明道理,使我们知道应进一步增强珍惜时间的意识?我练习册上的题, 明日歌最能说明道理的是哪一句?明日复明日,明日何其多.还是,我生待明日,万事成蹉跎? 《明日歌》中是“世人若被明日累”还是“苦被明日累”?要原因《明日歌》中是“世人若被明日累”还是“苦被明日累”?我们小学六年级的人教版语文书中第三课《桃花心木》后面写的是 明日歌 是“世人苦被明日累”还是“世人若被明日累” 《明日歌》中一句话是“世人若被明日累”还是“世人苦被明日累”? 《明日歌》中告诉我们要珍惜时间,珍惜今天的诗句是 《左传》里有一句格言( )说明做事情应一气呵成的道理后天就要交了,知道的快回答啊! 明日歌最重要的两句是-----,-----.我们应该珍惜-----,从----做起. 明日歌到底是谁写的.是“世人若被明日累”还是“世人苦被明日累”? 明日歌的作者是?“明日复明日,明日何其多.”大家都应该知道明日歌吧.我在一本课本上看到作者是清代的钱鹤滩,可我在另一本课本上看到作者是明代的文嘉,那真正的作者究竟是谁呢? 《鹬蚌相争》说明的道理是? 士可杀不可辱的说明道理是? 一蚌出曝,而鹬啄其肉.蚌合而钳其喙.鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌.” 蚌这段话的意思是什么?注明:是准确的意思,不是告诉我们表达了什么和什么道理. 《学会合作》说明合作还要---------,告诉我们的道理是--------------,急拉拉 《明日歌》这首诗让我们明白了()的道理,增强了()的意识 告诉我们的道理是? “百年明日能几何?请君听我明日歌”是设问句吗