我需要一篇《心灵的温度》的作文

我需要一篇《心灵的温度》的作文
我需要一篇《心灵的温度》的作文

我需要一篇《心灵的温度》的作文
众所周知,物体受热都会膨胀.假若心灵是温度计,那么它会随着温度的升高而不断地上升,不断地膨胀,最终到达一个高度.就如同站在了巅峰,可以俯瞰山下的一切景色.
心灵的温度越高,那么你的人生态度就如同这不断升高的温度一样,积极向上.你会用你的热情去面对身边的任何事、任何人.在你看来,只有阳光,而乌云只是过往云烟.你会用爱去播种,等待来年的收获；你会用真诚的心灵去架起人与人之间友谊的桥梁；你会用宽广的胸怀去“海纳百川”……它将会越积越多,成为你的财富,成为你的宝藏.
如果你心灵的温度“不冷不热,”那么,你做事只是将其表面做得万无一失,可其中却只是空空的一团,没有任何成分在.你也终将只是“望梅止渴”却无法将梅子摘到手.
面对生活,面对人生,如果你心灵的温度已经在零度以下,那么它终将结冰,它不会干涸,却不会在继续流动,它也不会因为春天的来临而融化.就好像是井底之蛙,它只能看到头顶的一片天空,却不会想到井外的天空比自己头顶上的一片天空要大的多.但它只是满足了头顶的这一片天空,不想去努力的看到更广阔的天空.
心有多大,天空就有多高.心灵的温度和一个人的生活和一生是成正比的.心灵的温度有多高,那么他对生活的态度就有多少热情.他所看到的天空就会有多宽广.
如果想要拥有更宽广的天空,那么你心灵的温度也不能下降.只有拥有积极的人生态度,才可以去看到你所看到的天空!
还有一篇
教授的一群学生要离开教授毕业了,最后一堂课,教授把他们带到了实验室.皓首白发的教授说,这是我给你们上的最后一堂课了.这是一堂最简单的试验课,也是一堂最深奥的试验课.我希望你们以后能永远记住这最后一堂课,因为这对你们的一生将十分有益.
教授说着,取出了一个玻璃容器,又往容器里注入了半容器清水.教授说：“这是常态下的水,如果把它倒进一条小溪里,它将能流入大河,然后和许多水一道奔流着涌进大海.”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷.”过了一会,容器端出来了,容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块.教授说,0℃以下,这些水就成了冰,冰是水的另一种形态,但水成了冰,它就不能流动了.诸如南极极地的一些冰,它们呆在那里几千年几万年了,几公里外的地方它们都不能去,更别说是流向大河,流向大海了.它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方,我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊.
“现在,我们来看水的第三种状态.”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上,并点燃了熊熊的火焰.过了一会儿,冰渐渐融化了,后来被烧沸了,咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气,在实验室里静静地氤氲着、弥漫着.
过了没多久,容器里的水蒸发干了.教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢?”学生们盯着教授,他们不明白这最后一堂课,学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢?这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验.它太简单了,简单得简直让大家谁都懒得去回答.
教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了?它们蒸发进空气里,流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了.”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简单了,但是,”教授口气一转严肃地说：“它并不是一个简单的试验!”
教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说,水有三种状态,人生也有三种状态.水的状态是温度决定的,人生的状态也是自己心灵的温度决定的.教授说：“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地；假若一个人对生活人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵.他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大.”
教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简单的试验课了吗?”
“不,这不是一堂简单的试验课!”他的学生们异口同声地说.
“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100℃,这样你们的人生世界才能会最大.这就是我这堂试验课的最终试验结论.”教授微笑着说.
同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声.他们记住了这最后的一堂试验课,他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生.有一些试验看似是简单的,但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理.谁能忘记这堂最后的试验课呢?人生的课,人们会用一生去铭记.