作业帮船长课文问题对下面的句子理解正确的二项分别是：⑴、面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权力. （ ）和（ ）A、经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄.B、
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 02:34:20
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船长课文问题对下面的句子理解正确的二项分别是：⑴、面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权力. （ ）和（ ）A、经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄.B、
船长课文问题
对下面的句子理解正确的二项分别是：
⑴、面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权力. （ ）和（ ）
A、经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄.
B、在生死面前,哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神.
C、在生死面前,哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利.
D、英雄的权利就是船长的权利.
⑵、文章在塑造人物形象时,运用了多种人物描写手法. （ ）和（ ）
A、作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、神态、语言、动作的细致描写.
B、作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限赞美和崇敬之情.
C、作者用船沉时众多人物的表现作为背景来烘托和反衬哈尔威船长的形象.
船长课文问题对下面的句子理解正确的二项分别是：⑴、面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权力. （ ）和（ ）A、经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄.B、
AB
BC
船长课文问题对下面的句子理解正确的二项分别是：⑴、面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权力. （ ）和（ ）A、经过生与死的考验,哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄.B、
关于手指的课文用一句名言来阐述我你对下面句子理解
《哈尔威船长》的整篇课文
课文 船长 的主要内容是什么
对“生命开花结果”的理解要课文中的句子
对课文《穷人》的理解?
写出你对下面句子的不同理解.船已行二日即到.【三个】
课文船长的中心思想,段意,分段!
《船长》这篇课文的课文内容
船长小学语文课文急啊苏教版的,课文内容
《船长》这篇课文是谁写的?
课文船长的中心句这不是
<<船长>>的课文
对句子的理解
诺曼底号遇难记课文中,在危急时刻,船长是怎么做的,你怎样理解船长伟大的灵魂?
苏教版小学六年级课文:船长 回答问题1.你是如何理解最后一句话的?2.船长哈尔威沉入大海之前的形象有什么特点?(2个成语)3.船长哈尔威在事故发生后以及船沉没时会怎么想?请分别写下来.
《陆地上的船长》这篇文怎么理解
我的舞台课文句子理解