我现在上四年级,并担任中队长.我需要一些关于社交礼仪的信息,例如：关于平时的举动等等.好的话加分.

我现在上四年级,并担任中队长.我需要一些关于社交礼仪的信息,例如：关于平时的举动等等.好的话加分.
我现在上四年级,并担任中队长.我需要一些关于社交礼仪的信息,例如：关于平时的举动等等.好的话加分.

我现在上四年级,并担任中队长.我需要一些关于社交礼仪的信息,例如：关于平时的举动等等.好的话加分.
学校礼仪
学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容.
(一)学生礼仪
学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一
部分.学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪.
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌.
(1)上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,
全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下.学生应当准时到校上课,若因特
殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室.
(2)听讲：在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔
记.当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要
立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话.
(3)下课：听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书
本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重.下课时,全体同学仍需起立,与老师互
道：“再见”.待老师离开教室后,学生方可离开.
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合.
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好.学
生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入.在老师的工作、生活场所,不能
随便翻动老师的物品.学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习
惯和人格.
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量.注意同学之间的
礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求.同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、
“哎”等不礼貌用语称呼同学.在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼
貌用语.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢.对于
同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予
热情的帮助.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,
绝对不能嘲笑同学的生理缺陷.在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话
题不要去谈,不要随便议论同学的不是.
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动.一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数
众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪.升国旗仪式：国旗是一个国家的象征
,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式.无论中小学还是大学,都要定期举行升国
旗的仪式.升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬.当升国旗、奏国歌时
,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕.升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安
静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望.神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场
的人都应抬头注视.
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、
不随地吐痰、不乱倒垃圾.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校
公共财物、花草树木,节约用水用电.自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放
,不在校内堵车.在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭.