如图,位于通有电流I的长直导线旁的两根电导轨A和B与长直导线平行且在同一水平面内,在导轨A、B上套有两段可以自由滑动的导体棒CD和EF,若用力使导体EF向右运动,则导体CD将（向右运动）我

如图,位于通有电流I的长直导线旁的两根电导轨A和B与长直导线平行且在同一水平面内,在导轨A、B上套有两段可以自由滑动的导体棒CD和EF,若用力使导体EF向右运动,则导体CD将（向右运动）我
如图,位于通有电流I的长直导线旁的两根电导轨A和B与长直导线平行且在同一水平面内,在导轨A、B上套有两段可以自由滑动的导体棒CD和EF,若用力使导体EF向右运动,则导体CD将（向右运动）
我知道可以用“阻碍”这个概念做,可是为什么按照普通思路做 ：判断CD的运动方向时候,不是用右手定则,而是用左手判断力的方向再得出运动方向的呢?
什么时候用右手什么时候用左手呢.现在越来越疑惑了求解答谢谢!
放不上图- -

如图,位于通有电流I的长直导线旁的两根电导轨A和B与长直导线平行且在同一水平面内,在导轨A、B上套有两段可以自由滑动的导体棒CD和EF,若用力使导体EF向右运动,则导体CD将（向右运动）我
虽然老师没有明确的归纳过,但是你在用左右手的时候可以这么记
判断 电与磁时用右手
判断 力的方向时用左手
而求题目是要分析题目意思,抓住题目的因果关系.
现在这题是有力使EF运动,才产生电流
有了电流使CD产生磁,才使CD有力,从而运动起来.

通过图示的电流时，根据安培定则，会在通电导体的右侧产生垂直纸面向里的磁场，为了阻碍这种变化，cdef区域内会产生其变化的向外的磁场，根据右手定则，可以判断其感应电流方向逆时针方向，再运用左手定则判断出cd运动方向，向右运动（右手定则判断感应电流方向，左手定则判断受力方向），希望能对你有帮助，并采纳...

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通过图示的电流时，根据安培定则，会在通电导体的右侧产生垂直纸面向里的磁场，为了阻碍这种变化，cdef区域内会产生其变化的向外的磁场，根据右手定则，可以判断其感应电流方向逆时针方向，再运用左手定则判断出cd运动方向，向右运动（右手定则判断感应电流方向，左手定则判断受力方向），希望能对你有帮助，并采纳

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左手定则是判定受力情况的（力），右手定则判定感应电流或感应磁场方向的（电磁关系）。
由物体受力情况分析物体运动状态。
一般思路：长导线在abcdef区域产生垂直纸面向里的磁场（电生磁-右手），线框cdef处于这个磁场内，ef向右运动，导致线框内磁场增强，感应电流产生的磁场就要与之相反，即朝纸面向外，感应电流逆时针（磁生电-右手），cd电流就是向下，cd也处于长导线产生的垂直纸面向里...

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左手定则是判定受力情况的（力），右手定则判定感应电流或感应磁场方向的（电磁关系）。
由物体受力情况分析物体运动状态。
一般思路：长导线在abcdef区域产生垂直纸面向里的磁场（电生磁-右手），线框cdef处于这个磁场内，ef向右运动，导致线框内磁场增强，感应电流产生的磁场就要与之相反，即朝纸面向外，感应电流逆时针（磁生电-右手），cd电流就是向下，cd也处于长导线产生的垂直纸面向里的磁场中，受到安培力，左手判定力向右（力-左手），所以向右运动。
希望你能弄清楚关于什么时候用左手右手定则的问题。

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电流怎么会相反呢 假设磁场方向垂直纸面向里，线框在外力作用下向右运动。 右手定则：速度方向向右，由右手定则知道电流时逆时针的 楞次定律：由增反减同

在高中阶段使用左手和右手判断的有三个定则：安培定则（右手螺旋定则）、左手定则、右手定则。其中左手定则和右手定则容易混淆，可以记住口决“左力右电”，即：判断安培力方向用左手（左手定则），而判断感应电流方向用右手（右手定则）。所以此题解法：
先用安培定则判断上方电流在导轨平面产生的磁场方向，垂直纸面向下。然后，EF向右切割磁感线，右手定则判断感应电流方向从F到E向上，在CD中是从C到D向下。最...

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在高中阶段使用左手和右手判断的有三个定则：安培定则（右手螺旋定则）、左手定则、右手定则。其中左手定则和右手定则容易混淆，可以记住口决“左力右电”，即：判断安培力方向用左手（左手定则），而判断感应电流方向用右手（右手定则）。所以此题解法：
先用安培定则判断上方电流在导轨平面产生的磁场方向，垂直纸面向下。然后，EF向右切割磁感线，右手定则判断感应电流方向从F到E向上，在CD中是从C到D向下。最后用左手定则判断导体棒CD受到的安培力方向向右。

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个人观点，仅供参考：
在高中物理部分有三种“定则”①左手定则②右手定则③安培定则（用的是右手）
①左手定则：1.用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向
2.用于判断带电粒子在磁场中的的受力方向
方法：伸开左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流的方向，大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方...

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个人观点，仅供参考：
在高中物理部分有三种“定则”①左手定则②右手定则③安培定则（用的是右手）
①左手定则：1.用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向
2.用于判断带电粒子在磁场中的的受力方向
方法：伸开左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流的方向，大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向（书上定义），我在这里想说一点，是不是左手定则只可以判断受力方向，我的答案是非也，在判断力的方向时，是知二求一（知道电流方向与磁场方向求力的方向），所以也可以知道力与电流求磁场，或是知道力与磁场求电流。
②右手定则：1.用于判断运动的直导线切割磁感线时，感应电动势的方向。
方法：伸开右手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，大拇指所指的方向为直导线运动方向，四指方向即是感应电动势的方向。
③安培定则：1.判断通电直导线周围的磁场情况。
2.判断通电螺线管南北极。
3.判断环形电流磁场的方向。
方法：右手握住通电导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；
右手握住通电螺线管，四指的方向与电流方向相同，大拇指方向即为北极方向。
谢谢，物理友人

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