作业帮结合教学实践,分析如何有效利用各种教学评价方式. 四、如何正确利用教学评价,促进教师的发展
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 07:24:02
结合教学实践,分析如何有效利用各种教学评价方式. 四、如何正确利用教学评价,促进教师的发展
结合教学实践,分析如何有效利用各种教学评价方式. 四、如何正确利用教学评价,促进教师的发展
结合教学实践,分析如何有效利用各种教学评价方式. 四、如何正确利用教学评价,促进教师的发展
有一位老师为了解决这个问题,他采取了自己的一些做法.一方面,他让每一小组都准备好一本登记簿,记录自己小组每次合作学习的情况,特别是要记录合作学习中好的与需要改进的方面,教师即每周阅读小组的登记簿,根据登记簿来评价小组的学习,同时调整自己的评价方法.另一方面,每周他组织小组间相互评价,分别具体写出对方小组的优点与不足,并给对方提出改进的建议.这样,让学生在评价他人的同时也进行了自我反思,从而促进学生的主动发展.在作业评价上,不少老师采用学生互批的方式,有的让小组中学习较好的学生批改其他同伴的,并在批改的过程中进行互帮.有的老师在批改小组长的作业后,让小组长批改组员的,然后老师再面批学习困难的学生的作业.当然,这需要教师给学生做好评价示范,培训学生评价的方法,以使评价能促进双方的共同进步,促进双方友好关系的建立.这些做法,都在努力的改变评价的方式、策略、对象,以促进学生从客观上进行自我评价,从促进同伴发展上进行小组内部评价、小组间相互评价,从激发学生发展的内驱力、促进学生主动发展上进行教师评价.有时,我们还需要家长参与进行评价,需要建立学生成长档案袋等,以提高评价的实效性.2．创新评价的方法,让评价真正发挥促进学生自主发展的作用.教学实践经验告诉我们：一种评价方法一旦用的时间长了,对学生所产生的效果也就不明显了,甚至没有效果了.这样,要求我们老师必须不断改进我们的评价方法,使评价被学生真正接受与关注.有的老师曾把表现好的小组带到附近的公园参观、游玩,以作奖励.也有的老师有时对表现不好的学生采用“惩戒”的方法,引导他写好“检讨”,分析自己的行为,反思自己行为带给自己及小组的影响,提出改进的计划及方法.也有老师把学生及小组平时的表现,以分数考核或等级呈现的形式方式按期进行公示,并纳入学期的综合评价.等等这些,都是在评价方法上进行变化与创新.但无论如何,只有把表扬鼓励与“惩戒”进行有效结合,师生共同协商制定评价项目与评价方式方法,才能真正发挥评价在促进学生自主发展的作用.