3.某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,准备捐给希望工程,最初盒内有40元,2个月后盒内3.某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,准备捐给希望工程,最初

3.某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,准备捐给希望工程,最初盒内有40元,2个月后盒内3.某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,准备捐给希望工程,最初 已知某同学将父母给的钱按每月相等的输储存在储蓄箱里准备捐给希望工程盒内原有25元,2个月后盒内有55元..(1)求盒内钱数y元与存钱数x个之间的函数关系式（2）按上述方法,给同学几个月能 父母给零用钱少的好处.开辩论会, 我每月有10元零用钱,班中有的同学的零用钱是30元,50元,他们可以根据自己的喜好购买东西,我_____________.同上 姐的零用钱比妹多17元,哥的零用钱比妹多10元要使三人零用钱相等,姐应该给妹妹（ ）元哥哥应该给妹（ ） 为援助失学儿童,李明从2012年1月份开始,每月1次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内的存款一并汇出,已知2月份存款后清点储蓄盒内有存款80元,5月 一道数学题?详见问题补充为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始,每月一次将相等数额的零用钱存入已有部分的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内的存款一并汇出（汇款手续费 列一元一次不等式解应用题为了援助失学儿童,九年级学生李明从2012年1月份开始,每月一次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内存款一并汇出（汇款 为了援助失学儿童,初三学生李明从2013年一月份开始,每月一次将相等数额的零用钱从若仪有部分存款的储蓄盒内,装备那六个月一次将储蓄盒内存款一一并汇会(汇款手续不计).已知二月份存款 一元一次方程 为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始,每月一次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内存款一并汇出（汇款手续费不计）． 一元一次方程 为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始,每月一次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内存款一并汇出（汇款手续费不计）． 下列问题中的两个变量是否成正比例?为什么?某同学把每个月节约的10元零用钱存起来,存款月数t与存款总数m(元）有一种笔记本,每本的厚度为0.75厘米,将若干本叠在一起,笔记本的本数n与总厚 小明的父母工资共2200元,爸爸将1/5给奶奶,妈妈把1/4给了小明,一共花了500元,小明父母每月工资个几元? 为了援助失学儿童,学生李明从2012年1月份开始,为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始,为了援助失学儿童,初三学生李明从2012年1月份开始,每月一次将相等数额的零用钱存入已有部 下列问题中的两个变量是否成正比例?为什么?1、正方形的周长C与他的边长a2、某同学把每个月节约的10元零用钱存起来,存款月数t与存款总数m(元）3、有一种笔记本,每本的厚度为0.75厘米,将若 下列问题中的两个变量是否成正比例?为什么?1、正方形的周长C与他的边长a2、某同学把每个月节约的10元零用钱存起来,存款月数t与存款总数m(元）3、有一种笔记本,每本的厚度为0.75厘米,将若 如何将零用钱花的更有意义 英语作文 零用钱的英语翻译