小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 17:48:24
小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入
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小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入
小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入

小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入
首先纠正你的实验:“小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入.”,这种操作是不允许的!
原因说明:因为量筒不能用来加热、称量、进行实验等实验操作,量筒是用来测量液体体积的器皿.这一点一定要切记!
方法如下:
实验方法:取一个洁净的烧杯,先在烧杯内装一半清水,再用注射器,在水下面注入少许红墨水,观察现象.
实验现象:
红墨水自注入处,迅速向周围扩散,一开始速度较快,随着时间的延长,速度变慢,但扩散的范围越来越大,直到整个烧杯内的水都变成红色,并且随着时间的延长,整个烧杯内的水的红色越来越均匀.
实验结论:
扩散是个动态的过程.在浓度较高时,扩散速率大.实验说明:任何分子都在不停地做无规则的运动.

注入一滴墨水,然后整个容器中变成墨水的颜色。(另外量筒不能用来做实验仪器把,应该用烧杯,没记错的话==!)

甲,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

量筒中的水分子和硫酸铜分子都要运动,运动时间的长短决定了进入对方的程度,即两种混合的程度,由此入手来解决此题.
刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明.由分子动理论可知,水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动,所以上面的水分子要向下运动,进入到硫酸铜溶液中,同理硫酸铜分子向上运动,进入到上面的水中,时间越长,两者混合的越均匀.由图所示,甲图两者混合的最均匀,所以甲是静放30日后的实...

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量筒中的水分子和硫酸铜分子都要运动,运动时间的长短决定了进入对方的程度,即两种混合的程度,由此入手来解决此题.
刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明.由分子动理论可知,水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动,所以上面的水分子要向下运动,进入到硫酸铜溶液中,同理硫酸铜分子向上运动,进入到上面的水中,时间越长,两者混合的越均匀.由图所示,甲图两者混合的最均匀,所以甲是静放30日后的实验现象.
故答案为:甲;分子在不停地做无规则运动.
点评:扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动,还体现了分子之间有间隙.

收起

方法如下:
实验方法:取一个洁净的烧杯,先在烧杯内装一半清水,再用注射器,在水下面注入少许红墨水,观察现象。
实验现象:
红墨水自注入处,迅速向周围扩散,一开始速度较快,随着时间的延长,速度变慢,但扩散的范围越来越大,直到整个烧杯内的水都变成红色,并且随着时间的延长,整个烧杯内的水的红色越来越均匀。
实验结论:
扩散是个动态的过程。在浓度较高时,扩散速率大。...

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方法如下:
实验方法:取一个洁净的烧杯,先在烧杯内装一半清水,再用注射器,在水下面注入少许红墨水,观察现象。
实验现象:
红墨水自注入处,迅速向周围扩散,一开始速度较快,随着时间的延长,速度变慢,但扩散的范围越来越大,直到整个烧杯内的水都变成红色,并且随着时间的延长,整个烧杯内的水的红色越来越均匀。
实验结论:
扩散是个动态的过程。在浓度较高时,扩散速率大。实验说明:任何分子都在不停地做无规则的运动。
量筒中的水分子和硫酸铜分子都要运动,运动时间的长短决定了进入对方的程度,即两种混合的程度,由此入手来解决此题.
刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明.由分子动理论可知,水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动,所以上面的水分子要向下运动,进入到硫酸铜溶液中,同理硫酸铜分子向上运动,进入到上面的水中,时间越长,两者混合的越均匀.由图所示,甲图两者混合的最均匀,所以甲是静放30日后的实验现象.
故答案为:甲;分子在不停地做无规则运动.
点评:扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动,还体现了分子之间有间隙.

收起

其中丙图是,扩散现象说明分子不停的无规则做运动。

其中(甲)图是表示溶液静放30日后的实验现象。扩散现象说明了(一切物质的分子都在不停地做无规则运动)。
老师说过的,标准答案。

甲,分子在不停地做无规则运动

小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入 小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液.静放10日后,静放30日后所呈现的现象:甲.一份溶液 乙.二分之一溶液 丙.三分之二溶液 (图中表示溶液静放30 为了测出玻璃的密度,小明利用一个玻璃制的小瓶,一个量筒和水做了如下探究活动.为了测出玻璃的密度,小明利用一个玻璃制的小瓶,一个量筒和水做了如下探究活动.先在量筒中盛入50cm3的 小明为了研究液体蒸发快慢与哪些因素有关,将体积相同的烧杯中,然后将它们放置在同一房间(相同环境)里过了一段时间,他观察到酒精液面明显低于水的液面.试根据这个蒸发快慢的现象, 分子热运动问题小明为了研究气体的扩散现象在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶使两个瓶口相对,瓶口之间用一块玻璃板隔开.抽掉玻璃板,一段时间后,两瓶其体颜色变均匀. 为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲乙两种不同的液体试验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙 液体固体都会发生扩散现象,为何发生的时间远远多于气体扩散 气体和固体之间发生扩散现象的例子.气体和液体发生扩散现象的例子.固体和液体之间发生扩散的例子.等 扩散现象可以在液体中发生.设计一个小实验 扩散现象实验在做有关扩散现象的实验中 应先在烧杯中注入CuSO4溶液还是H2O?原因? 如何做好液体之间扩散现象实验 扩散现象的实质 为了测一个小玻璃瓶的密度,某同学进行了如下实验,先在量筒中倒入50毫升的水,再使小玻璃瓶漂浮在量筒内水面上,此时量筒水面指在80毫升处,已知小瓶的体积是12立方厘米,求小瓶的密度 为什么不用大量筒量取少量液体?不用小量筒简分多次量取较大体积的液体 小烧杯向量筒里倾倒液体时 量筒是倾斜放置 还是竖直着放, 我知道 向试管内倾倒液体时是倾斜着的···· 小李同学为了测量某种液体的密度和实心金金属块的密度,他先在弹簧秤小李同学为了测量某种液体的密度和实心金属块的密度,他先在弹簧秤下挂上金属块,静止时弹簧秤示数如图9-59甲所示. 在介绍量筒的使用时老师强调.它只能在常温下量取液体.否则会引起较大误差.小明同学感到困惑.如果在较高温度下.量取的液体到底是偏多还是偏少呢?(1)若请你概括,小明所要研究的问题 为了测量一定体积的液体,怎样选择量筒才合理,理由是什么