作业帮初中化学方程式怎么写啊?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/23 23:59:25
初中化学方程式怎么写啊?
初中化学方程式怎么写啊?
初中化学方程式怎么写啊?
化学方程式,也称为化学反应方程式,是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子.化学方程式反映的是客观事实.因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等..掌握化学方程式的书写步骤.化学方程式的书写步骤(以高锰酸钾受热分解为例) ①根据事实写出反应物和生成物的化学式,并在反应物和生成物之间画一条短线(或标出一个指向生成物的箭头).KMnO4－K2MnO4+MnO2+O2 ②配平化学方程式,并加以检查.（明确写出反应的计量方程式,各物质化学式前的化学计量系数可以是整数,也可以是分数.）2KMnO4－K2MnO4+MnO2+O2 ③注明化学反应发生的条件（点燃、加热、催化剂等）标出生成物状态（可以用g、l、s分别代表气态、液态、固态.还有以aq代表水溶液,(aq,∝) 代表无限稀释水溶液.）,把短线(或箭头)改成等号.2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 配平方法 1、最小公倍数法 A、找出原子个数较多,且在反应式两边是一单一双的原子,求它的最小公倍数. B、推出各分子的系数. 例如: 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 (CuSO_4) (NaOH) [Cu(OH)_2] (Na_2SO_4) _数字 为原子数 数字在字母右下角2、观察法 从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数,再找出其他化学式的化学计量数,直至配平. 例如:第一步 H20(g)+Fe—— Fe3O4+H2 第二步 4H20(g)+3Fe—— Fe3O4+H2 第三步 4H20(g)+3Fe= Fe3O4+4H2 (反应条件为高温）3、奇偶配平法 看哪种元素在反应化学方程式左右两边出现次数最多；从该元素个数为奇数的化学式入手,将其配成偶数（即化学计量数为2）；由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学计量数,使两边原子个数相等. 例如: 第一步 C2H2+O2——CO2+H2O 第二步 C2H2+O2——CO2+2H2O 第三步 2C2H2+O2——4CO2+2H2O 第四步 2C2H2+5O2——4CO2+2H2O （反应条件为点燃）4、待定化学计量数法 以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律,反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等,列出数学方程组；解方程组,并令其中任一未知数为1,求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式. 例如：NH3+Cl2——NH4Cl+N2 设各物质的化学计量数依次为a、b、c、d. aNH3+bCl2——cNH4Cl+dN2 列方程组 a=c+2d （满足氮原子数相等） 3a=4c （满足氢原子数相等） 2b=c （满足氯原子数相等） 令b=1,解得：a=8/3,c=2,d=1/3 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N25 、化合价法 1、把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0价,再根据以上的方法配平 2、先标出个元素的化合价,然后找到升降化合价的元素,然后找升高化合价的总数和降低化合将的总数,求出最小公倍数,进行配平.
首先要写反应物和生成物 写好了就配平 写条件 写沉淀、气体符号
先在左边写反应物，再在等号右边写生成物（如果是有机物参加的化学反应把等号改成箭头），进行配平，再在右边把该添的都填上，想什么气体符号，沉淀符号呀什么的
2H2+O2=2H2O 之类的么?
只要是看平衡,物品的化学式是规定了的,根据元素守恒还是什么定律,比如,你左边用了2个氧原子,你右边生成只有1个氧原子,不对称,所以必定会生成2个氧原子,所以要在H2O前面加2,这时就耗去了4个氢原子,所以要在H2前面加2.
1，写下方程式
2 判断生成物
化合反应
金属氧化物+水= 碱
非 II =酸
分解反应
含结晶水物=无水物+水
置换反应
金属+水 = 碱 +氢
金属（红热）+水蒸气 =金属氧化物+氢气
中和反应
碱性氧化物+ 酸=盐+H2O
酸性氧化物+ 碱...
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1，写下方程式
2 判断生成物
化合反应
金属氧化物+水= 碱
非 II =酸
分解反应
含结晶水物=无水物+水
置换反应
金属+水 = 碱 +氢
金属（红热）+水蒸气 =金属氧化物+氢气
中和反应
碱性氧化物+ 酸=盐+H2O
酸性氧化物+ 碱=盐+H2O
3。平衡方程式
4。检查（左边和右边的原子数量相等）
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