不懂的人请不要回答!小明小芳在讨论“是否能用蜡烛燃烧发来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为：通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”,“偏

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 04:31:44
不懂的人请不要回答!小明小芳在讨论“是否能用蜡烛燃烧发来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为：通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”,“偏
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不懂的人请不要回答!小明小芳在讨论“是否能用蜡烛燃烧发来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为：通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”,“偏
不懂的人请不要回答!
小明小芳在讨论“是否能用蜡烛燃烧发来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为：通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”,“偏低”或“不变”）.他根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由 ,并用图1的装置进行实验,证明了自己的结论.（注：本题实验中装置的气密闭性好,水糟重的液体是水.）
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究：
[提出问题]导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
[实验探究]小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸取表面的水分,放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;
(3)到蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先融化成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的化学文字表达式 .
[得出结论]导致小芳这一实验结果的另一原因 .
[交流与反思]小明小芳在这试验后,又提出一个问题:.
还有一个问题你没回答，不过先谢谢你

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装置1使测量结果偏低,因为蜡烛燃烧的产物是气体呀,CO2和水蒸气,补充了里面消耗掉的氧气,所以不会有五分之一的水进入.（3）含有氧气 氧气+磷=五氧化二磷 另一原因：蜡烛燃烧放出大量热,使钟罩内压强变大,压强大,气体的溶解度加大,所以有一小部分氧气溶解在水里面去了,当冷却后,钟罩内压强减小,气体溶解度减小,是水里的氧气重新“溢出”,回到钟罩内,去支持白磷燃烧.

大哥，你连悬赏分都没，谁来回答啊！

不懂的人请不要回答!小明小芳在讨论“是否能用蜡烛燃烧发来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为：通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 （填“偏高”,“偏 木质纤维,韧皮纤维的作用不懂的请不要回答 from across 请不懂的,不确定的,不要回答.. 植物在进行光合作用时能同时进行呼吸作用吗?不懂的请不要回答, 首先,请凡是进来的朋友劳烦您在百忙之中帮帮我,您只需回答：是或者不是.先不要对这件事情的对错作什么评价、讨论,我的问题是：您是否在婚前获得过性生活.不管是否两个人最终走到了 双宾语和宾+宾补有什么区别.请举具体例子说明.不懂的请不要回答. 岁差是怎样影响地球的季节和气候的?不懂的请不要回答, 负数乘以负数实际意义是什么?为什么负数乘以负数等于正数?不懂的请不要回答,请不要复制, 负数乘以负数实际意义是什么?为什么负数乘以负数等于正数?不懂的请不要回答,请不要复制, 为什么史前的动物体型都比较大 不懂的请不要回答 请问各位大侠,空心麻圆是怎么做的.不懂不会做的请不要回答, 听英语歌有什么好处?不懂的请不要乱回答, 英语翻译不懂的请不要误导、谢谢 英语翻译不懂的请不要误导、谢谢 在分类讨论时,怎样确定分界线（即分类标准）?请详细回答,如可以，希望各种涉及分类讨论的情况都能说明， 求推荐几首英文歌,风格类似Chris Medina的What are words.不懂的请不要乱回答,越多分越高. 我想问下4*185平方的铜芯电缆多粗啊 直径不懂的请不要乱回答哦 (2)求二面角P—BC—A的大小;不懂的朋友请不要去复制答案来回答