化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:49:10
化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出
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化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出
化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出了以下猜想:猜想一:猜想二:猜想三:猜想四:猜想一:可能是炭粉;猜想二:可能是铁粉;猜想三:可能是二氧化锰;猜想四:可能是氧化铜 猜想二 猜想三 猜想四 [设计方案]针对上述猜想,同学们分别设计了下列方案 ⑴猜想一:将黑色固体在空气中灼烧,若 ① (填现象) ,则猜想成立.⑵猜想二:② 检验;若用化学方法,可用稀盐酸或硫酸铜溶液来检验,两种试剂与铁反应有相同的实验现象,该现象是 ③ ,铁与盐酸反应的化学方程式为 ④ .⑶为证明猜想三,将该黑色固体加入过氧化氢溶液中,观察产生气泡的情况,若猜想成立,则发 生反应的化学方程式是 ⑤ .⑷围绕猜想四,同学们设计了两个实验方案.方案一:在黑色固体中加入足量的 ⑥ ,若黑色固体消失,溶液变成蓝色,则猜想成立.方案二:用右图所示的装置进行实验,通入 CO 气体,若猜想成立,则 B 中发生反应的化学方程式是 ⑦ .[实验验证]经实验证明,此黑色固体为氧化铜.[反思评价]同学们对猜想四设计的两个实验方案进行反思后,得出以下结论:⑴方案二中的装置(右图)存在明显的缺陷,你的解决方法是 ⑧ .⑵方案二中即使没有 B 装置,也能证实该固体是否为氧化铜.你的观点是 ⑨ (同意,不同意)
图是气体进入导管,导管下有一个酒精灯,导管左侧进气体,右侧通入澄清石灰水

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出
①黑色固体变红,且逐渐减少,最后完全消失
②磁铁
③黑色固体逐渐溶解
④Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
⑤2H2O2 =MnO2= 2H2O + O2↑
⑥稀盐酸
⑦CuO + CO =△= Cu + CO2
⑧导气管尾部加装一个酒精灯做尾气处理装置
⑨同意

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出 小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体 一道关于氢氧化钠的初三化学计算题,某校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶暴露在空气中的氢氧化钠,于是对其进行探究,该小组取该样品18.6克,加入14.6%的稀盐酸100克恰好完全反应.①求原 请教o(∩_∩)o...某同学在准备实验时,发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损的无色液体H2( ),该实验室中只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉四种可能.该同学将黑色粉末与无色 某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验是,他们意外的发现实验桌上有一瓶敞口的氢氧化钠固体 某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如右图所示),他们对此产生了兴趣.[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳 某课外兴趣小组发现实验室有一瓶过氧化氢溶液,标示浓度为30% 某化学兴趣小组同学查阅资料后发现 【要步骤】某同学在实验室发现一瓶硫酸镁溶液,为了测定他的质量分数,他取了25g 某化学活动小组同学帮助老师整理实验室药品时发现一瓶长期放置的氢氧化钠固体,老师说该物质是否变质?活动小组同学取13.3克样品溶解在m克水中配制成溶液再滴加14.6%的稀盐酸,并测量反应 高二化学ph计算这课的题25℃时,某化学兴趣小组在测定酸碱中和滴定曲线的活动中,从实验室领取一瓶一元酸(HA)和一瓶pH=11的碱(BOH)溶液.由于标签破损不知道是何种酸,经测得该酸溶液的p 蓉蓉同学在化学实验室里发现了一瓶部分变质的氢氧化钠固体,她将固体溶于水配成溶液,设计如下试验除去变质生成的碳酸钠,可行的的是A 沉淀法除碳酸钠,向溶液中滴加适量的氯化钙,充分反 某同学在化学实验室发现了一包由两中盐(不含氢元素)组成的白色粉末,和一瓶标签破损的无色溶液(一种酸),为了确定各自的成分,设计了以下实验:取白色粉末21.8克加入盛有129.4克的无色溶液 现有一瓶失去标签的试剂,化学兴趣小组同学为探究成分,进行如下分析:取4.3g该物质,使其充分燃烧,测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.请你通过计算填空该物质中含有氢元素多少克,含碳元素 某化学兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行如下实验. Ⅰ.按照如图所某化学兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行 化学小组同学在实验室发现三瓶失去标签的无色溶液,均是初中常见物质分别是稀盐酸,氢氧化钡溶液和一种钠盐溶液如何鉴别实验探究 已省略(不影响后面)反思与评价 已省略(不影响后面 实验室里有一瓶固体烧碱因吸收了空气中的二氧化碳而部分变质.某化学兴趣小组的同学为测定这瓶烧碱的纯度,称取该样品20g溶于水配成溶液,向其中逐滴加入氯化钡溶液至沉淀完全生成.反应