某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进:如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 03:00:26
某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进:如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓
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某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进:如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓
某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进:如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器中.请根据你对实验的理解回答下面问题:(1)实验结束后,注射器内空气的体积约减少了________,这是因为____________;(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_______;(3)改进后的实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因有:A______________,B_______________.

某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进:如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓
不一定准确,可能答案是:减少了20%左右,因为空气中的氧气含量为20%左右,且全部参与了氧化反应;交替缓慢推动两个注射器的目的是确保密封内的气体流动,从而使氧气全部参与反应;不够精确的可能原因有:A密封不够,B受铜丝表面积的制约,不能确保所有的氧气均参与了氧化反应

某校外活动小组在学习了2Cu+O2加热得2CuO这一性质后,对空气中氧气含量的测定实验作了如下改进:如图,再有两个注射器组成的密闭系统内有20mL空气,然后给装有铜丝的玻璃管加热,同时交替缓 2Cu+O2加热2CuO 用文字表达出来 cu失去电子与o2得电子相同,那么n(cu)=2(o2)为什么不是2cu=o2 金属单质A和非金属单质B可生成气体A2B,反映的化学方程式为2A+B=加热=A2B.金属单质A和非金属单质B可生成气体A2B,反映的化学方程式为2A+B=加热=A2B.某校外一课外小组甲乙丙三个学生分别在实验 某活动小组同学用加热草酸晶体制得CO,做炼铁的实验原理并进行尾气处理 在《遨游汉字王国》的综合性学习中,你们班或者你们小组开展了那些活动,有什么收获 某中学开展校外植树活动 加热轻氧化铜会得什么CU(OH)2--(加热)--? 某班课题学习小组,进行了一次纸杯制作与探究活动今天就要...麻烦将过程也发下 cuo+h2加热生成cu+o2配平 在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形 某校外课外活动小组,预测定一待旅游开发的岩洞 《化学》某活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO(H2C2O4在此图中为什么要先除CO2再除水 先除水不行吗A瓶中是NaOH溶液 B瓶中是浓H2SO4 在2Cu+O2在加热的条件下生成2CuO这个反应中,下列关于cu,o2,cuo的质量符合质量守恒定定律的是A 3g 2g5g B2g3g5g C1g4g5g D4g1g5g 在2Cu+O2在加热的条件下生成2CuO这个反应中,下列关于cu,o2,cuo的质量符合质量守恒定定律的是A 3g 2g5g B2g3g5g C1g4g5g D4g1g5g 在反应2Cu+O2(条件是加热)=2CuO根据质量守恒定律填写下表: Cu的质量/g O2的质量/g CuO的质量/gA 4 ( ) 5B ( ) 32 ( )C ( 英语作文校外活动 某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.[提出问题]生成物的物质是什么?反应物铜和浓硫酸共含有Cu H S O元素,这些元素属