设●,■,▲分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡并且“?”处只放置■一种物体,那么■的个数为.第一个天平:两个●等于一个▲和一个■,第二天平:一
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/27 14:32:18
![设●,■,▲分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡并且“?”处只放置■一种物体,那么■的个数为.第一个天平:两个●等于一个▲和一个■,第二天平:一](/uploads/image/z/8420231-47-1.jpg?t=%E8%AE%BE%E2%97%8F%2C%E2%96%A0%2C%E2%96%B2%E5%88%86%E5%88%AB%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E4%B8%8D%E5%90%8C%E7%9A%84%E7%89%A9%E4%BD%93%2C%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E5%89%8D%E4%B8%A4%E6%9E%B6%E5%A4%A9%E5%B9%B3%E4%BF%9D%E6%8C%81%E5%B9%B3%E8%A1%A1%2C%E5%A6%82%E6%9E%9C%E8%A6%81%E4%BD%BF%E7%AC%AC%E4%B8%89%E6%9E%B6%E4%B9%9F%E5%B9%B3%E8%A1%A1%E5%B9%B6%E4%B8%94%E2%80%9C%3F%E2%80%9D%E5%A4%84%E5%8F%AA%E6%94%BE%E7%BD%AE%E2%96%A0%E4%B8%80%E7%A7%8D%E7%89%A9%E4%BD%93%2C%E9%82%A3%E4%B9%88%E2%96%A0%E7%9A%84%E4%B8%AA%E6%95%B0%E4%B8%BA.%E7%AC%AC%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%A4%A9%E5%B9%B3%EF%BC%9A%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E2%97%8F%E7%AD%89%E4%BA%8E%E4%B8%80%E4%B8%AA%E2%96%B2%E5%92%8C%E4%B8%80%E4%B8%AA%E2%96%A0%2C%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%A4%A9%E5%B9%B3%EF%BC%9A%E4%B8%80)
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设●,■,▲分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡并且“?”处只放置■一种物体,那么■的个数为.第一个天平:两个●等于一个▲和一个■,第二天平:一
设●,■,▲分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡
并且“?”处只放置■一种物体,那么■的个数为.第一个天平:两个●等于一个▲和一个■,第二天平:一个●和一个■等于一个▲,那么一个●和一个▲等于与几个■
设●,■,▲分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡并且“?”处只放置■一种物体,那么■的个数为.第一个天平:两个●等于一个▲和一个■,第二天平:一
5个.理由如下:把第二个天平上的等式代入第一个天平上的等式,可得2圆=1圆+2方,两边同时去掉1圆,可得1圆=2方,再将这个式子代入到第二个天平上的等式中,可得2方+1方=1角,即1角=3方,所以1圆+1角=5方.
5个。把第二个天平上的等式代入第一个天平上的等式,可得2●=●+2■,两边同时去掉●,可得●=2■,再将这个式子代入到第二个天平上的等式中,可得2■+■=▲,即▲=3■,所以●+▲=5■。
设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,如下图所示,那么这三种物体的质量分别为如
设三角,方块,分别表示三种不同的物体
设●,■,▲分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡并且“?”处只放置■一种物体,那么■的个数为.第一个天平:两个●等于一个▲和一个■,第二天平:一
设“▲,■,●”分别表示三种不同的物体,如图所示,天平(1)、(2)均表示平衡,如果要使天平(3)也平衡,那么“?”处应放■的个数为() 图:(1) ●+■=▲ (2) ●+●=▲+■ (3)▲=?A.2
设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体.用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每
1.设“●”“■”“▲”分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放■的个数为()A.5 B.4 C.3 D.22.已知(2y-3x)/5=1,则9x-6y=3.在y=kx+b中,当x=-
两道初一数学题(急!今夜答出加悬赏!)1.设“●、▲、■”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平平衡,如果要使第三架天平保持平衡,那么“?”处应放“■”的个数为().A 3个
帮忙解下二元一次方程题型:单项选择题设“●、■、▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡,那么“?”处应放“■”的个数为() (A)5 (B)4 (C)3
设●■△分别表示三种不同的物体,...那么问号处应放多少个■?设●■△分别表示三种不同的物体,如图,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也平衡,那么问号处应放多少个■?●●=△■
设“▲”、“●”、“■”表示三种不同的物体,现用天平称重,则这三种物体的质量关系是()
设“○”“□”“△”分别表示不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架也平衡,那么“?”处应放“□”的个数为()○○=△□ ○□=△ ○△=?
设a,b,c表示三种不同物体的质量,用天平称两次,情况如图所示,则这三种物体的质量从小到大排序正确的是( )
设a、b、c表示三种不同物体的质量,用天平称两次,情况如图所示则这三种物体的质量从小到大排序是?
设“●”“□”“▽”分别表示三种不同的物体,●●=□▽,●□=▽,问●▽=?(用方程解)
设●”“■”▲表示三种不同的物体,现用天枰称了三次:●▲▲=50 ●■▲=70 ▲■▲=59,那么这三种物体的质量分别为●=?■=?▲=?
设圆圈,三角形,正方形分别表示三种不同物体,如下图所示,前两架天平保持平衡
用○,□,△,分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要是第三架天平也平衡,那么应放“□”______个为什么是五个
设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如下,这三者的等量关系.▲▲▲=■■,●●●=▲■(1)用含有符号的等式加以表达.(2)使用字母使(1)中表示相等关系