1.向量的模公式2.垂直向量与公式3.平行向量与公式4.向量的方向与加减问题:三角型ABC(3.4.5) [AB(5)—>]+[AC(4)—>]是多少~AB-AC是多少两异向平行的向量长5短2 5+2=?5-2=多少5.其他
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 20:12:48
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1.向量的模公式2.垂直向量与公式3.平行向量与公式4.向量的方向与加减问题:三角型ABC(3.4.5) [AB(5)—>]+[AC(4)—>]是多少~AB-AC是多少两异向平行的向量长5短2 5+2=?5-2=多少5.其他
1.向量的模公式
2.垂直向量与公式
3.平行向量与公式
4.向量的方向与加减问题:三角型ABC(3.4.5) [AB(5)—>]+[AC(4)—>]是多少~AB-AC是多少
两异向平行的向量长5短2 5+2=?5-2=多少
5.其他
1.向量的模公式2.垂直向量与公式3.平行向量与公式4.向量的方向与加减问题:三角型ABC(3.4.5) [AB(5)—>]+[AC(4)—>]是多少~AB-AC是多少两异向平行的向量长5短2 5+2=?5-2=多少5.其他
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AB-AC=CB=3 5+2=3, 5-2=7
一平面向量:①在坐标中有a向量的模等于起点到终点的距离,用距离公式即√[(x1-x2)²+(y1-y2)²]
②判断垂直向量,数量积为0或在坐标中有x1·x2+y1·y2=0,
③判断平行向量,a向量=λ×(b向量)或在坐标中有x1·y1-x2·y2=0
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一平面向量:①在坐标中有a向量的模等于起点到终点的距离,用距离公式即√[(x1-x2)²+(y1-y2)²]
②判断垂直向量,数量积为0或在坐标中有x1·x2+y1·y2=0,
③判断平行向量,a向量=λ×(b向量)或在坐标中有x1·y1-x2·y2=0
④⑴AB-AC=CA=3 ⑵需知道夹角,根据向量加法的三角形定则,用余弦定理即可解。
⑤定比分点坐标公式x=(x1+λx2)/(1+λ) y=(y1+λy2)/(1+λ) λ≠-1
二空间向量:遵循平面向量的加减三角形原则,只是距离要在根号下再加(z1-z2)²,垂直加上z1·z2
向量在平面上应用多,在空间向量是和几何法并列的重要方法,好好学它,祝你成功。↖(^ω^)↗
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∴向量CD=(5/3)向量CA-(2/3)向量CB. 我是年级不够啊 答案是选B 仔细的论证,可以发现这个三角形是一个直角三角形,其中一个角是30度 CD