1.6÷（x-0.45）=3.2把解得过程写出来最后的结果是0.95

1.6÷（x-0.45）=3.2把解得过程写出来最后的结果是0.95 如过把多项式x²-8x+m分解因式得（x-10）（x+n）,那么m^n=（ ） 算是初中的,这个怎么算X^-4X+ 3=0（注：把这个^当成平方） (X-3)(X-1)=0 解得X=3或X=1,可我还是不懂哪来的 有些初中知识没掌握清楚啊!这个是哪点的知识啊?我不是为了答案,叫我的过成最重要 解方程3分之1x+2=-1时,移项,得（ ）；合并同类项,得（ ） 把未知数的系数化为1得（ 怎么把生活过得更精彩 怎么把时间过得充足点? 李亮同学在解方程组{-kx+y=b,2x+y=0 错把b看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为{x=-1,y=2 又已知直线y=kx+b过点（3,1）,求b的值 1.孔明同学在解方程组y=kx+b,y=-2x的过程中,错把b看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为x=-1,y=2,又一直直线y=kx+b过点（3,1）,则b的正确值应该是____. 小明解方程组Y=kx+b Y= -2X的过程中 把b看成6了 解题过程中没有出错 解得此方程组的解是 X= -1 y=2 又已知直线y=kx+b过点（3,1） 则b的正确值应该是多少? 小明同学在解方程组kx-y=b,2x+y=0的过程中,错把b看成了6,其他过程没有出错,解得x=1,y=-2,又知一次函数y=kx+b的图像过点（2,3）则b的正确值是多少? 一道计算题啊啊啊.把y=(x-1)²+2化成一般形式为____ (我没学过配方法,老师然让我们自学.讲得清楚些） 把直线L1：y=kx+3向右平移两个单位长度后得直线L2过点（1,1）当X取何值时,1＜y≤3在线等30分钟 .（没学过） x乘x=（x+10）乘（x一6）.把过程写出来 初中分式方程这种题目怎么做?x/x-1-1=3/(x-1)(x+2)方程两边都同乘以（x-1）（x+2）,得,x（x+2）-（x-1）（x+2）=3化简,得x+2=3解得：x=1．检验：把x=1代入（x-1）（x+2）=0．∴x=1不是原方程的解,原分式 x+y=20 2x+y=38由①得y=（）③,将③代入②得2x+（）=38,解得x=（）,把x=（）代入①得y=（）所以方程组的解为? 下面是两位同学的作业．请你用曲线把出错误的步骤画出来,并改正(1)5x=2x-2移项得5x-2x=-1合并同类项得3x=-2系数化为一得x=-3分之2（2）解方程-2x-1=x+5移项得-2x+x=1+5合并同类项得-x=6系数化为一得 两个数相除的商是9,如果把被除数.除数和商相加得279.求除数和被除数.方程的全过x+9x+9=279.x=27,9x=243. 得0.1X+0.5（30-X）=9.8 解得X=13 求过程