作业帮一个因数中间有零的乘法的教学过程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 11:29:57
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一个因数中间有零的乘法的教学过程
一个因数中间有零的乘法的教学过程
一个因数中间有零的乘法的教学过程
教学目标
1、导学生掌握0和任何数相乘都得0．
2、养学生分析推理,解决实际问题的能力．
教学重点、难点：理解0和任何数相乘都得0
教具准备：多媒体课件、投影仪.
一、创设情境
（课件演示）一天,
一个因数中间有零的乘法的教学过程
如何教因数中间有零的乘法
一个因数是一位数的乘法 教学设计
在整数乘法中,因数末尾有零,那么积的末尾也一定有零正确与否
在整数乘法中,因数末尾有零,那么积的末尾也一定有零正确与否,注意是整数?
判断:两个数相乘,一个乘数中间有零,积的中间就一定有零.
因数中间有0的乘法,在计算的过程中,有什么发现?
因数末尾有零,积的末尾也有零.判断题,
末尾有零的乘法应该怎样计算?
一个因数中间有O的乘法怎样导入新课创设情境
得数中间有零的除法题
中间有零的数怎么读
206×15的竖式怎么列?我一直不懂中间有零的乘法算式竖式怎么列,对了,401×26 304×42
四张卡片1、0、3、4,排一个三位数,其中偶数的可能性是多少,有零的可能性是多少?摆出的三位数中间有零的可能性是多少?
一个因数是11的乘法怎样速算?
一个因数是33的乘法怎样速算
一个因数是11的乘法怎样速算
一个因数是11的乘法,怎么速算?