听雨 听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.有雨的日子,我就听雨 听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语,听雨的轻诉,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 19:26:58
听雨 听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.有雨的日子,我就听雨 听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语,听雨的轻诉,
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听雨 听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.有雨的日子,我就听雨 听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语,听雨的轻诉,
听雨
听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.
有雨的日子,我就听雨
听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨的呤唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼.
“天街小雨润如酥.”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥,“润物细无声”的初春细雨.那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声,有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声?仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情.
(1) 春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格.
(2) 它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲冲,喊叫连天.于是便有晴天小雨,于是又有了“黄梅时节家家雨”,于是还有了倾盆大雨,于是更有了铺天盖地暴雨.这就是夏雨.----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!
(3) 听着夏雨,才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!
(4) 秋雨,原该是一种婉约的风韵,但在那已飘过的秋雨中,却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪.
(5) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长.”秋夜残灯灭,细雨缠绵,该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急,玉人伤心泣,这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!
(6) 秋雨依旧,年代却已不再,我们心中一份秋雨声又是怎样的呢?
(7) “质本洁来还洁去”.伴雪而来,随风而去,不知是飘逸,还是深沉.这就是冬雨么?或许是一年的思虑俱在寒冬堆积,于是冬雨也无语而沉思.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我起来.
(8) 听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐.听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意.
(9) 听雨,是一种享受----享受自然与我!
① 文中写了一年四季的雨.写春雨的是第__________自然段,写夏雨的是第_____自然段,写秋雨的是第_____自然段,写冬雨的是第_____自然段.(2分)
② 下面是形容不同季节雨的特点的词语,阅读第(3)自然段,选择恰当的词语,将其填在横线上.(2分)
A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉
③ 第(3)自然段中,作者说“听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽…”还可以听雨的什么?请你展开联想或结合短文内容,写一写.(4分)
④ 作者为了确切、生动地描写雨,先后五处引用了诗句烘托意境,请你将所引用的诗句摘抄下来,并选择一句,写写它的意思.
第一处:_______________________________________________________-
第二处_______________________________________________________-
第三处:_______________________________________________________-
第四处:_______________________________________________________-
第五处:_______________________________________________________-
其中第______条的意思是_____________________________________
⑤文章前后都说“听雨是一种享受”.这是一种怎样的享受呢?(2分)
___________________________________________________________
⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句,请将你最喜欢的一句摘抄下来.并说说为什么.(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________

听雨 听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.有雨的日子,我就听雨 听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语,听雨的轻诉,
1.3 4 5 6 7 8 9 10
2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥.”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长.”
(5)“质本洁来还洁去.”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐.听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意.
6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来.

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
意思:略
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种...

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
意思:略
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意。
6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来。
自己思考一下嘛

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的...

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意。
6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来。

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14. 文章围绕“听雨”展开,作者的写作思路是怎样的?请梳理出来。(6分)
答: 先写自己听春雨时的喜悦感受,再联想古人听雨有不同的境界,最后点出听雨喜悦的原因,表现自己对农民和农村的深厚感情。(3点,每点2分。共6分)
15. 作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”?这样写有什么作用?(6分)
答: 从常理角度看,作者研究学问、写作文章需要安静的环境,雨...

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14. 文章围绕“听雨”展开,作者的写作思路是怎样的?请梳理出来。(6分)
答: 先写自己听春雨时的喜悦感受,再联想古人听雨有不同的境界,最后点出听雨喜悦的原因,表现自己对农民和农村的深厚感情。(3点,每点2分。共6分)
15. 作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”?这样写有什么作用?(6分)
答: 从常理角度看,作者研究学问、写作文章需要安静的环境,雨声应该是讨厌的;(2分)为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫,通过对比突出作者听雨的快乐。(4分)
16、“听雨”是中国文化人的一件雅事,蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界?作者怎样看待蒋捷的这种境界?(3分)
答:“悲欢离合总无情”(1分);作者认为蒋捷的境界不高(2分,其它意思相近的答案视概括准确、语言通顺程度酌情给分)
17、春雨让“我”兴高采烈,文中描写了哪些场景,烘托作者的这种喜悦之情?请概括回答。(3分)
答:麦苗吮吸雨滴(变青了)、二月兰开出了小花、荷花蓄力冲击(各1分)
18、下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )(2分)
A、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
B、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
C、不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。
D、梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得。
答:C
19、本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度,阅读后你感受到作者是一个怎样的老人?(3分)
答:(1)对学问:治学严谨;生命不息,求知不止。(1分) (2)对人生:通达(不喜亦不惧)。(1分)(3)对社会:关注民生。(1分

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1,(4,5)(6,7)(8,9,10)(11)
2,C A B D
3,听雨的哭泣,听雨的故事,听雨的欢笑。
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的...

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1,(4,5)(6,7)(8,9,10)(11)
2,C A B D
3,听雨的哭泣,听雨的故事,听雨的欢笑。
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意。
6.那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声,有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声?仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情。

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
意思:略
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种...

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
意思:略
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意。
6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来。
下次自己做!!!

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的...

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2.C A B D
3.略
4.(1)“天街小雨润如酥。”
(2)“润物细无声”
(3)“黄梅时节家家雨”
(4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”
(5)“质本洁来还洁去。”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意。
6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来。

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听雨 听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.有雨的日子,我就听雨 听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语,听雨的轻诉, 听雨的阅读答案听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受.有雨的日子,我就听雨 听春雨的_________,听夏雨的_______,听秋雨的_______,听冬雨的___________,听雨的低语, 《听雨》本文首尾照应,突出中心,强调听雨是一种享受.这是一种怎样的享受? 为什么听雨是一种享受 联想作文,片段作文窗内芭蕉窗外雨,点点滴滴到明天,是一种诗意的感觉;音乐轻轻低回,斜倚竹榻听雨,是一种惬意的享受.在听雨声嘀嗒之中,烦躁喧嚣一扫而空,心灵得到了净化.请你以100—160 联想作文,片段作文这是我的周末作业.窗内芭蕉窗外雨,点点滴滴到明天,是一种诗意的感觉;音乐轻轻低回,斜倚竹榻听雨,是一种惬意的享受.在听雨声嘀嗒之中,烦躁喧嚣一扫而空,心灵得到了 独处是一种享受,结合全文概括独处能获得哪些心灵的享受《独处》阅读答案 听雨—享受自然与我,这里的破折号有什么用 “这真是一种极大的心灵的享受.”“这”是指什么? 听雨是一种享受,怎样的呢? 用“雅”字组成不同的词语填空听交响乐是一种()的享受 孤独也是一种享受? ,也是一种享受 作文 -------,也是一种享受. 高中作文审题立意宁静的山是心灵的绘画,宁静的水是灵魂的诗篇,宁静的夜是精神的书籍,静是一种品德,是三省吾身后的人生感悟,静是一种修为,是潮起潮落的生活本真,静是一种享受,是人与 英语翻译1、让更多的人享受成长的快乐.2、打开我们的心灵之窗,让全新的我们以更好的热情,投入到生活与工作中!3、拥有爱,传递爱,让世界充满爱!4、孔子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言, 听他描述黄果树瀑布的壮观景色,真是一种享受,是你有( )之感.填四字词语 读者与作者共鸣是什么感觉心灵上的可以以自身的一种形式表现出来,很微妙的感觉?