作业帮请高手指教：教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 14:26:59
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请高手指教：教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物
请高手指教：教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点
四种主义理论的主要论点及代表人物
请高手指教：教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物
1）构建主义
观点：建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境(社会文化背景)下,借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.
一般认为建构主义学习理论是认知主义学习理论的一个重要分支.它是在认知主义基础上发展而来的,但它同时也吸收了人本主义的一些要素.
代表人物：皮亚杰、布鲁纳、维果茨基、维特罗克
2）认知主义
观点：学习是认知结构的组织与再组织.
学习过程是信息加工过程.
学习是凭整体认识.
代表人物：皮亚杰、奥苏贝尔
3）行为主义
观点：学习是试误过程.有什么样的后效刺激,就会有怎样的反应.
学习过程是一种渐进由部分到整体的过程.
强化是学习成功的关键,学习应重知识、重技能、重外部行为的研究.
代表人物：桑代克、斯金纳
4）联结主义
观点：学习是通过试误而形成联结的过程
斯金纳(Skinner)强化理论
班都拉(Bandura) (Bandura)社会学习理论
代表人物：桑代克、斯金纳、班都拉
行为主义学习理论认为/学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是：行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激，把伴而随之的有机体行为看作是反应，认为所有行为都是习得的。
请高手指教：教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物
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