用"写"组成词,填入下题1.把别人念的文字记录下来叫----( )2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )4.就现成材料加工整理成文章叫---( )5.用钢笔在防有蜡
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/03 20:10:57
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用"写"组成词,填入下题1.把别人念的文字记录下来叫----( )2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )4.就现成材料加工整理成文章叫---( )5.用钢笔在防有蜡
用"写"组成词,填入下题
1.把别人念的文字记录下来叫----( )
2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )
3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )
4.就现成材料加工整理成文章叫---( )
5.用钢笔在防有蜡纸的钢板上写叫---( )
用"写"组成词,填入下题1.把别人念的文字记录下来叫----( )2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )4.就现成材料加工整理成文章叫---( )5.用钢笔在防有蜡
1.听写
2.默写
3.撰写
4.编写
5.誊写
听写
默写
改写
攥写
1.抄写
2.默写
3.写实
4.写作
5.摹写
用写组成词,填入下题1.把别人念的文字记录下来叫----( )2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )4.就现成材料加工整理成文章叫---( )5.用钢笔在防有蜡
语文乐园(根据意思组词填空)请你根据句子意思,用“写”字组词,然后填入括号里.1.照原文一字不漏地写叫( )2把别人念的文字写出来叫( )3.凭记忆把学过的文字写出来叫( )4.根据原
请你根据句子意思,用''写''字组词,然后填入括号内. 1 把别人念的文字记录下来叫 () 2根据原著变换体请你根据句子意思,用''写''字组词,然后填入括号内.1 把别人念的文字记录下来叫 ()2
用发字组成不同的词,填入括号( )成绩(
用“发”组成两个字的词填入括号( )成绩
用 典 组成不同的词填入括号
请你根据句子意思,用“写”字组词,然后填入括号里.1.照原文一字不漏地写叫( )2.把别人点的文字记录下来叫( )3.凭记忆把学过的文字写出来叫( )4.根据原著变换体裁重写内容叫(
三,用严字组成恰当的词语,填入下面的句子里.1.同志们经历了血与火的()考验抄的给下网址
用“赞”字组成不同的词填入句中.(下有补充)1.演员精彩的表演,令人().2.王华为班级争得荣誉,受到老师的().3.人们永远()雷锋舍己为人的精神.
用不同的关联词语,把下一番苦功,能写一手好文章组成意思不同的三句话
用“心”字组成恰当的词语填入句子中.我们要把()献给祖国,把()向给社会,把()献给他人
用 典 组成不同的词填入括号.巴蜀园的校园规划既( ),又大方
用发组成不同的词填入括号()作用()不满()战争()文物
用“典”组成不同的词语填入括号内
用“严”组成三个成语,分别填入相应的括号里.1.用“严”组成三个成语,分别填入相应的括号里.他用( 用“严”组成三个成语,分别填入相应的括号里.1.用“严”组成三个成语,分别填入相应
把实组成词语填入括号雷锋是一位( )高尚的人奶奶虽然退休了,但每天的生活仍很( ).妈妈今天买回的衣服很( ).注意是把“实”组词填入括号里
用“发”组成词,填入括号内.( )成绩
把你观察、学习过的物质变化现象与变化原因填入下表(写3种以��