用"写"组成词,填入下题1.把别人念的文字记录下来叫----( )2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )4.就现成材料加工整理成文章叫---( )5.用钢笔在防有蜡

用写组成词,填入下题1.把别人念的文字记录下来叫----( )2.凭记忆把学过的文字写出来叫---( )3.进行采访并将采访的情况写成文字叫---( )4.就现成材料加工整理成文章叫---( )5.用钢笔在防有蜡 语文乐园（根据意思组词填空）请你根据句子意思,用“写”字组词,然后填入括号里.1.照原文一字不漏地写叫（ ）2把别人念的文字写出来叫（ ）3.凭记忆把学过的文字写出来叫（ ）4.根据原 请你根据句子意思,用''写''字组词,然后填入括号内. 1 把别人念的文字记录下来叫 （） 2根据原著变换体请你根据句子意思,用''写''字组词,然后填入括号内.1 把别人念的文字记录下来叫 （）2 用发字组成不同的词,填入括号( )成绩( 用“发”组成两个字的词填入括号（ )成绩 用 典 组成不同的词填入括号 请你根据句子意思,用“写”字组词,然后填入括号里.1.照原文一字不漏地写叫（ ）2.把别人点的文字记录下来叫（ ）3.凭记忆把学过的文字写出来叫（ ）4.根据原著变换体裁重写内容叫（ 三,用严字组成恰当的词语,填入下面的句子里.1.同志们经历了血与火的（）考验抄的给下网址 用“赞”字组成不同的词填入句中.（下有补充）1.演员精彩的表演,令人（）.2.王华为班级争得荣誉,受到老师的（）.3.人们永远（）雷锋舍己为人的精神. 用不同的关联词语,把下一番苦功,能写一手好文章组成意思不同的三句话 用“心”字组成恰当的词语填入句子中.我们要把()献给祖国,把（）向给社会,把（）献给他人 用 典 组成不同的词填入括号.巴蜀园的校园规划既( ),又大方 用发组成不同的词填入括号（)作用（)不满（)战争（)文物 用“典”组成不同的词语填入括号内 用“严”组成三个成语,分别填入相应的括号里.1.用“严”组成三个成语,分别填入相应的括号里.他用（ 用“严”组成三个成语,分别填入相应的括号里.1.用“严”组成三个成语,分别填入相应 把实组成词语填入括号雷锋是一位（ ）高尚的人奶奶虽然退休了,但每天的生活仍很（ ）.妈妈今天买回的衣服很（ ）.注意是把“实”组词填入括号里 用“发”组成词,填入括号内.（ ）成绩 把你观察、学习过的物质变化现象与变化原因填入下表(写3种以��