高中政治道理高中政治必修中所有的原理或道理请详细理出谢谢

高中政治道理高中政治必修中所有的原理或道理请详细理出谢谢
高中政治道理
高中政治必修中所有的原理或道理
请详细理出
谢谢

高中政治道理高中政治必修中所有的原理或道理请详细理出谢谢
高一政治必修1原理
第一单元
第一课
1.商品的含义?用于交换的劳动产品
2.商品的基本属性?价值和使用价值.
3.货币的含义和本质?
含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品.
本质：一般等价物
4.货币的职能? 5个：基本职能（价值尺度、流通手段）、 支付手段、贮藏手段、世界货币.
5.纸币的含义,发行量?
国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号.
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.
6.经济收支往来两种结算方式?现金结算；转账结算
7．结算中经常使用的信用工具?信用卡和支票,支票分为转帐支票和现金支票.
8.汇率变化的意义是什么?10页最后一段 了解外汇、汇率
9保持人民币币值稳定的意义?11页
第二课
1.影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么?12、13页
2.商品的价值量与社会必要劳动时间,劳动生产率的关系?正比 反比
3．社会必要劳动时间、个别劳动时间对商品生产者的意义?14页最后一段
4.价值规律的基本内容和表现形式? 15页第四段（重点）
5.价格变动对不同商品需求量的影响程度不同(价格变动对生活必需品需求量的影响比较小, 价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大),如何理解“需求有弹性,弹性各不同?价格变动对商品需求量影响大,即需求弹性大.
6.相关商品价格变动对商品需求的影响不同(替代品之间的价格与需求同方向变化,互补品之间的价格与需求反方向变化),互补品和替代品的含义
7.价格变动对生产经营的影响(调节生产规模;提高劳动生产率;生产适销对路的高质量产品)
第三课
1.影响消费水平的因素有哪些?主要因素(居民的收入和物价总体水平)
2．消费类型的三种划分（有形商品消费和劳务消费；钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费）
3.影响消费结构的因素(经济发展水平和收入)
4.恩格尔系数的含义和恩格尔系数变化的意义?21页
5.影响消费的心理有哪些?如何评价?22-23页
6．如何做理智的消费者(必须树立正确的消费观,践行正确的原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗)
注：第一单元不单独考大题,以选择题为主, 不过（价值规律 价格变动的影响）是理解市场经济所必需的知识, 与后面的企业经营、国家宏观调控存在联系, 出现相关大题时可能会涉及到.
第二单元
第四课
1.生产和消费的关系(生产决定消费,消费对生产具有反作用)
2．社会再生产过程的四个环节及相互关系?32页第一段
3.为什么大力发展生产力
理论原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础.生产力是人类社会存在和发展的决定力量
现实原因:我国的主要矛盾决定
意义：只有大力发展生产力,才能巩固社会主义制度;才能充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位.
4.怎样发展生产力?
一是坚持以经济建设为中心不动摇,二是全面提高劳动者素质,尊重人才,尊重劳动;三是加快科技发展,推动科技进步和创新;四是深化改革,完善社会主义的各项基本制度.
5.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展
原因是:从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力的客观规律决定的.它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求.实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平.
6、国有经济的含义、作用及表现?主导作用
7、公有制主体地位的体现?公有资产在社会总资产中占有优势；国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
8 公有制经济的组成部分?国有经济；集体经济；混合所有制经济中的国有、集体成分
9、公有制的实现形式?股份制的性质及其成为公有制的主要实现形式的意义?公有制主要实现形式是股份制 35页第二段
10、非公有制经济的地位是什么?比较个体经济与私营经济?外资经济的作用是什么?
非公经济的地位是社会主义市场经济的重要组成部分
第五课
1、企业的含义?现代企业主要的典型的组织形式?公司制
2、公司的含义,法定的公司形式及两者的比较.有限责任公司；股份有限公司
3、公司的组织机构?决策机构、执行机构和监督机构.公司制的优点?独立法人结构、有限责任制度、科学管理结构
4、股东的权利义务?52页
5、公司经营成功的因素有哪些?正确的经营战略；形成自己的竞争优势；树立良好的信誉和企业形象
6 在激烈的市场竞争中,经营不善的企业会? 被兼并或面临破产
7、劳动的意义是什么?44页第一段 就业的意义是什么?45页第一段 我国的就业形势怎样?45页第二段 如何解决我国的就业问题?45页第三段
8、为什么要维护劳动者的权益?47页第一段 如何维护劳动者的权益?国家切实保障劳动者的权益 劳动者增强权利意识和法律意识,依法维权.
第六课
1、我国居民的投资方式有哪些?分别有什么特点?储蓄存款（便捷）、股票（高风险、高收益同在）、债券（稳健）、保险（规避风险）
2、商业银行的业务有哪些?（存款业务、贷款业务、结算业务.）作用是什么?利息的计算,储蓄的种类及特点.
3、股票的含义、股票投资的收入来源（股息和红利收入；股票价格上升带来的差价）、发行股票的意义.
4、债券的含义,分类（国债、金融债券、企业债券）及各类债券的特点.
5、商业保险的含义、分类（人身保险、财产保险）及新发展
第三单元
第七课
1、 我国现阶段的分配制度?（按劳分配为主体,多种分配方式并存）
2、 我国为什么要实行按劳分配?坚持按劳分配的意义是什么?
必要性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因.
意义：有利于调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展；是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位.
2、国家为什么要保护个体劳动者的合法收入?因为它们既是劳动者,又是经营者、投资者,不仅要付出劳动、谋划发展,还要承担经营风险.
3、其他分配方式包括（个体劳动者按劳动成果分配；按生产要素分配）. 参与收益分配的生产要素有哪些?劳动、资本、技术和管理.
4、收入分配公平的表现是什么?收入分配的相对平等.即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要.
5、效率和公平的关系是什么?效率与公平既有一致性又有矛盾性.一致性表现为：效率是公平的物质基础,公平是提高效率的保证.
第八课
1、取得财政收入的渠道有哪些?税、利、债、费
2、影响财政收入的因素是什么?经济发展水平和分配政策
3、财政支出按用途分为哪些内容?
经济建设支出,科教文卫支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出
4、财政的作用是什么?
集中力量办大事：促进资源合理配置；调控经济平稳运行；促进经济社会发展
人民生活有保障：巩固国家政权的物质保障；建立和完善社会公共服务体系的物质保证；实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障
第九课
1、税收的特征是什么?它们之间的关系怎样?
税收具有强制性、无偿性和固定性.
无偿要求强制,强制是无偿的保障；强制和无偿决定固定性
2、什么是增值税?征收的意义是什么?
增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税.
避免重复征税,防止企业的偷漏税行为；有利于公平竞争,有利于财政收入的稳定增长.
3、征收个人所得税的意义是什么?
是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段
4 纳税人与负税人关系?
5 违反税法的行为?偷税、欠税、骗税、抗税的区别
6 纳税人的权利? 83页最后一段
第四单元
第十课
1、 配置资源的两种基本手段? 计划和市场
2 、市场经济的含义?市场在资源配置中起基础性作用的经济
3 、市场如何配置资源? 通过价格、供求和竞争,实现资源优化配置
4 、市场交易原则? 自愿、平等、公平、诚实信用
5、如何规范市场秩序? 建立市场规则 形成社会信用制度（治本之策）
6、社会主义市场经济的基本特征?
7、社会主义市场经济加强宏观调控的必要性?
8、宏观调控的含义、主要目标、手段
十一课
1 新世纪头二十年我国的奋斗目标（全面建设小康社会）小康社会经济建设方面的目标?96-97 页
2、科学发展观的内涵? 以人为本,全面、协调、可持续的发展.本质和核心是以人为本
3、科学发展观的根本要求? 统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放
4、经济建设怎样实现科学发展?（怎样实现经济的持续协调发展）
优化产业结构；走新型工业化道路；统筹城乡发展；统筹区域发展.
十二课
1、 经济全球化的含义、表现（生产全球化、贸易全球化、资本全球化）实现载体?（跨国公司）
2、经济全球化的影响?
3、 世贸组织的作用、基本原则（非歧视原则）.我国入世的时间
4、 如何评价我国入世的利与弊
高中政治必修2
第一单元复习内容
第一课 生活在人民当家作主的国家
一、人民民主专政：本质是人民当家作主
1、真实、广泛的民主
（1）国家：国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性.
（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.
（3）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政.
民主的优点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）和真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现）
（4）新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政.
（5）人民民主专政的本质是人民当家作主
（6）民主与专政的关系：一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力.另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提.民主是专政的基础,专政是民主的保障.
2、坚持人民民主专政是正义的事情（坚持人民民主专政的意义）
（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证
（3）坚持人民民主专政在改革开放下被赋予了新的时代新内容
（4）坚持人民民主专政是件正义的事情
二、政治权利和义务：参与政治生活的准则
1、神圣的权利 庄严的义务
（1）公民享有的政治权利和自由
（2）公民必须履行的政治义务
2、参与政治生活把握基本准则
三、政治生活：崇尚民主与法制（是社会主义政治文明建设的主题）
社会生活构成：政治生活、经济生活、文化生活
1、我们政治生活的主要内容
（1）行使政治权利,履行政治义务（政治生活的基本内容）
（2）参与社会公共管理活动（政治生活的重要内容）
（3）参加社会主义政治文明建设（政治生活的有机构成部分）
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用（政治生活不可或缺的一部分）
2、中学生应怎样参与政治生活
（1）参与政治生活,必须明确政治生活的作用（政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系）
（2）参与政治生活,需要学习政治知识
（3）参与政治生活,贵在实践（公民参与政治生活的方式：参加选举活动、参与民主监督、民主管理、民主决策活动、参加政治社团活动等）
第二课 我国公民的政治参与
一、民主选举：投出理性的一票
1、选举方式的选择
（1）①直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式
优点：一是它更能直接地反映民意,实现选民的意志；二是更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；三有助于加强选民与当选者的联系.
局限性：在选民人数众多的情况下,直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度,选举的成本也比较高.
②间接选举：先由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员.
优点：选举的成本比较低,便于组织.
局限性：影响了选民意愿的表达.
③等额选举：正式后选人名额与应选人名额相等
优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性.
局限性：在一定程度上限制选民的自由选择,影响选民的积极性.
④差额选举：正式后选人名额多于应选名额.
优点：为选民行使选举权提供了选择的余地,在被选举人之间也形成了相应的竞争.
局限性：如果竞争不加以规范,容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生.
（2）影响选举方式的主要因素：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等.
（3）我国采取的选举方式：从我国国情出发,我国将在相当长的一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式.
3、珍惜自己的选举权利
（1）公民参与民主选举的意义：行使好选举权,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务.
（2）公民参与民主选举的态度：积极,认真.
（3）公民应当如何行使选举权：在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地投出理性的一票.
二、民主决策：作出最佳的选择
1、参与民主决策的方式
（1）社情民意反映制度（2）专家咨询制度
（3）重大事项社会公示制度（4）社会听证制度
2、公民参与民主决策的意义：（1）有利于决策的科学化（有助于决策者充分发扬民主,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力；有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点,增强决策的科学性,避免决策的片面性.）
（2）有利于决策的有效实施（有助于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施）
（3）有利于培养提高参与决策的能力（参与民主决策的实践,也有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活的政治责任感）
三、民主管理：共创幸福生活
1、最广泛的民主实践:农村村民自治和城市居民自治
（1）村民委员会的性质：村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主管理村务的机构.
（2）村民民主管理村务的形式：①直接选举村民委员会干部 ②参加村民会议③ 制定和遵守村民自治章程或村规民约④ 村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作
（3）居委会性质：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构,是城市居民的自治组织.
2、共建祥和的文明社区
政治必修4全部关系原理及方法论
1.哲学与世界观的关系P7
⑴区别：①定义不同：哲学是爱智慧或者追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；
②世界观人人都有,是自发形成的,是零散的,缺乏理论论证的；哲学是系统化、理论化的,并非人人都有,要通过学习才能获得；
⑵联系：①哲学是系统化、理论化的世界观；②哲学和世界观都是把整个世界当作研究对象.
2.世界观和方法论的关系P8
世界观和方法论是同一问题的两个方面,一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论,哲学是世界观和方法论的统一.
3.哲学与具体科学的关系P9
⑴区别：具体科学知识研究的是某一领域当中的知识,哲学研究万事万物的共性和普遍规律；
⑵联系：①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.
4.哲学和时代的关系P16
5.哲学与时代的政治、经济、文化的关系P16
哲学属于思想文化的范畴,文化是经济和政治的反映.一定形态的经济和政治决定形态的文化,一定形态的文化又反作用于一定形态的政治和经济.任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映.
6.哲学和生活关系
哲学产生于实践活动,源于对实践的追问,对世界的思考,哲学源于生活,哲学又反作用于生活,是指导人们活得更好的艺术.
7.物质和运动的辩证关系P31
8.运动和静止的辩证关系P32
9.规律的客观性、普遍性原理及方法论P33
10.意识的能动原理及方法论P38-40
11.物质和意识的辩证关系原理及方法论
原理：物质决定意识,意识是物质的反映,意识对物质具有能动作用.
方法论：一切从实际出发,主观符合客观,而且要重视精神的力量.
12.实践和认识的辩证关系原理（辩证唯物主义认识论）
13.真理是具体的,有条件的原理和方法论P47-48
14.认识的反复性和无限性原理及方法论P48-49
15.联系的普遍性原理及方法论P54
16.联系的客观性原理及方法论P55
17.联系的多样性原理及方法论P57
18.整体与部分的关系原理及方法论P57-58
19.发展的原理及方法论P63
20.事物发展的前进性和曲折性原理及方法论P65
21.量变和质变的关系原理及方法论P63
22.矛盾的同一性和斗争性关系P68
23.矛盾的普遍性原理及方法论P69
24.矛盾的特殊性原理及方法论P70
25.矛盾的普遍性和特殊性关系原理P71
26.主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论P72
27.矛盾的主要方面和次要方面的关系原理及方法论P73
28.辩证否定原理及方法论P75-76
29.辩证革命批判精神原理及方法论P77
30.创新和批判关系P77
31.社会存在和社会意识的辩证关系
32.生产力和生产关系的辩证关系P89
33.经济基础和上层建筑的辩证关系P89
34.价值观与社会意识关系P97