问:材料二说明了什么?结合材料二,谈谈你对当前精神文明和物质文明关系的认识材料二 西汉元始二年的人口统计表明,南方和北方的人口比例为1:3:2,就人才而言,西汉时代的三公九卿,儒林文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 03:08:45
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问:材料二说明了什么?结合材料二,谈谈你对当前精神文明和物质文明关系的认识
材料二 西汉元始二年的人口统计表明,南方和北方的人口比例为1:3:2,就人才而言,西汉时代的三公九卿,儒林文苑也都集中于北方,南方几乎空白.但到南朝以后,南方人中进士的逐渐增多以至于大大超过北方,文化繁荣也远胜北方.

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就是这么个意思 精神文明是建立在物质文明基础之上的 南朝以前 国家的政治经济中心也都在北方 所以北方受教育程度要高于南方 自然人才多出自于此 但是南朝以后 由于北方连年战乱 中原人民大量南迁 南方沿海贸易开辟等因素 南方经济逐渐繁荣 也就促进了南方文化的发展 具体语言还要自己组织

问:材料二说明了什么?结合材料二,谈谈你对当前精神文明和物质文明关系的认识材料二 西汉元始二年的人口统计表明,南方和北方的人口比例为1:3:2,就人才而言,西汉时代的三公九卿,儒林文 (1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自(1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自己的启示 结合材料二分析中国派出维和人员的维和行动说明了什么 材料一与材料二有什么矛盾?说明了什么问题? 根据材料一和材料二,指出众多原始人类遗址的发现说明了什么? 结合材料二,谈谈为什么要大力发展中国特色社会主义文化 1.从材料1中可以汲取那些信息?2.结合材料2所学知识,说说国宝的流失和回归说明了什么文图,你有何感想?材料一:佳士得公司拍卖圆明园鼠首,兔首铜像.材料二:圆明园十二生肖兽首铜像有七 材料一:“三十老明经,五十少进士.太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头.” 材料一中的“长策”指的是什么?材料二:太宗曾得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣.”结合材料二谈谈,材料一中的长 昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高中作者的态度是什么?结合材料二,谈谈你的理由. 材料三与材料二相比 有何矛盾之处?这些矛盾说明了什么问题? 材料二中,戒烟广告破天荒的在头条出现,说明了什么 材料二中欧洲“有心挑战,无力颠覆”的主要因素是什么?说明了什么问题 结合材料二和所学知识,谈谈对青少年学习历史的重要意义和认识材料二,不需要管 材料二问反映了什么历史事件 (高三政治)结合材料二.材料三.运用《文化生活》的相关知识谈谈你对上述现象的认识.材料二:今年的物价涨的疯狂从蒜你狠豆你玩到姜你军糖高宗油你涨苹什么,接力不断新词也层出不穷 材料二:从袁世凯称帝到张勋扶溥仪等级,无不受到国人唾弃,没有好下场.材料二说明了什么?(从思想解放角度回答) 材料一:买不尽松江布,收不进魏塘纱.材料2:上有天堂,下有苏杭.材料3:机户出材料二“上有天堂,下有苏杭.”材料三“机户出资,机工出力.” 材料一说明了什么问题?材料二说明了什么问题 结合材料二,运用文化生活有关知识,谈谈如何让对待中国的传统文化