如图所示,小玲同学在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”的实验中.1) 先把电流表正确的接入A处,现要把A处的电流表改装在B处测B处的电流,她采取了一个简单的办法：取下与“e”接线

在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是：（三点) 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路n当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是：（三点) 如图所示,小玲同学在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”的实验中.1) 先把电流表正确的接入A处,现要把A处的电流表改装在B处测B处的电流,她采取了一个简单的办法：取下与“e”接线 在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,小明设计实验如下 如图所示,在探究串联电路电压的实验中,张高林同学连接完电路,在开关断开时,不够了,看下面.如图所示,在探究串联电路电压的实验中,张高林同学连接完电路,在开关断开时,发现电压表示数为 一道电路选择题如图所示,小明和同组同学利用的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源电压不变的条件下,他们所记录的实验结果如下.你认为其中不可能的 如图所示,为某同学误将电压表串联在电路中、、、、如图所示，为某同学误将电压表串联在电路中测量小灯泡电压的电路图，闭合开关后（） 在“探究串联电路中干路电流与各支路电流的大小关系”实验中,小明同学设计了如图 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路.当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是：（三点)P44的拓展延伸） 小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时,用如图所示的电路图连接电路.当他把开关S闭合后,发现灯泡不亮,电流表指针不动,这是用电压表测得ED和EC两点间的电压均为零,而AE间和BE间以 探究如图所示的串联电路中的电流有什么关系 小方和同组的三位同学一起探究“串联电路中各点的电流关系”的实验,以下是他们部分实验过程：1.他们的猜想可能是_______________.2.设计电路图并按如图所示练好电路,他们发现,闭合开关后, 小明同学用如图所示的电路探究 一段电路中电流跟电阻的关系小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探 小明同学用控制变量发探究 电流跟电阻的关系 ,电路如右图所示（各种疑问,答完的大哥们别走）图是串联,定制电阻R上有个电压表,另外还有个滑动变阻器R0,电流表小明同学用如图所示的电路 某同学在“探究串联电路的电压”的实验中,测量总电压时的实物连接图结论 如图所示,小明同学做实验时错把电压表串联在电路中,闭合开关后所发生的现象是如图所示,小明同学做实验时错把电压表串联在电路中,闭合开关后所发生的现象是( )A．电流表指针有明显偏 物理电路实验设计题小明同学在探究串联电路中电压规律的实验中,用了两只规格相同的小灯泡进行试验,发现两只小灯泡两端电压相等且平分电源电压,于是小明得出结论：＂在串联电路中,两 小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验,设计电路图,并按图连接好电路他们发现,闭合开关后,在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下,两灯却不亮．于