要说理由判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.（1）每平方米用砖的块数一定,铺地的总面积和用砖的块数 （2）每人分得的苹果个数一定,苹果的总个数和人数

要说明理由!判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由!1、比的前项一定,比的后项和比值.2、圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高.（要说明理由, 要说理由判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.（1）每平方米用砖的块数一定,铺地的总面积和用砖的块数 （2）每人分得的苹果个数一定,苹果的总个数和人数 判断下面各题中的两种量是不是成反比例.车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮转数.理由理由! 判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由. 急 一袋大米的重量一定,吃完的和剩下的,是不是正比例,说明理由判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由1长方形的宽一定,它的面积和长.2一袋大米的重量一定,吃完的和剩下的.3正 判断下面各题中两种量是不是成正比例,说明理由.1、正方形的边长于周长.2、小丽的年龄与身高.哥哥姐姐们!要说理由! 判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由（1 ）一个人的身高和年龄是否成正比例 （2）宽不变,长方形的周长与长是否成正比例 要说明理由 判断下面每题中的两种量是不是成反比例,绝对要说明理由.刷分者请自重,识相点滚出去.1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数.（判断是否成反比例并说明理由）3.被减数不变,减数 判断下面题目中的两种量是不是正比例,并说明理由存款利率一定,本金和利息成不成正比例?为什么?(说明理由请用因为...所以...这种形式) 判断下面各题中的两种量是不是正比例?1.小明的身高和他的体重2.正方形的边长和周长注明:如果成比例,写出关系式,说明理由.如果不能成比例,即可写“不能成比例” 1.判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由. 一、判断下面各题中的两个量是不是成正比例,并说明理由.（1）汽车行驶的时间一定,行驶的路程和速度.一、判断下面各题中的两个量是不是成正比例,并说明理由.（1）汽车行驶的时间一定, 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例. 判断下面每题中的两种量是否成正比例 并说明理由.长方形的长一定,宽和面积. 判断下面每题中的两种量是否成比例,并说明理由.长方形的长和宽 某学校学生人数一定,男生人数和女生人数.（判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由) 判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.圆的面积和半径,2.三角形的高 判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.小麦每公顷产量一定,小麦的公顷数和总产量.2.书的总页数一定,已经看的页数和没看的页数.3.正方形的周长和边长.4.圆的周长和直径.5.正