马克思主义人的本质观和马克思主义人的全面发展学说 两个是一个意思么?我国教育目的的确立是选择两个中的任何一个都可以吧.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 01:41:52
马克思主义人的本质观和马克思主义人的全面发展学说  两个是一个意思么?我国教育目的的确立是选择两个中的任何一个都可以吧.
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马克思主义人的本质观和马克思主义人的全面发展学说 两个是一个意思么?我国教育目的的确立是选择两个中的任何一个都可以吧.
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马克思主义人的本质观和马克思主义人的全面发展学说 两个是一个意思么?我国教育目的的确立是选择两个中的任何一个都可以吧.
马克思主义人的本质观和马克思主义人的全面发展学说,是完全不一样的意思.一个是点出人的本质,一个是了解人的本质之后,提出需要人类需要纠正那些错误的学说!
但这些马克思的东西,经过实践,都经常证明“是没有实用性的理论”.
人类社会,不可能均富,更不可能你多一点,我少一点,那么你就要分一点给我.这个分配机构,由国家担任.人入公社,有田公社去耕种,然后公社平均分给每1位社员,这个设想是很公平,但其中出现的缺陷问题,只有爷爷辈、父辈清楚!
剥削论,资产跟无产阶级的对立性,第一次听的话,觉得很有道理,但现在的社会回去反思,觉得很荒谬!