作业帮求渔夫阅读参考答案《一筐苹果》《我们想吃谢师宴》《第一条红领巾》和《目送》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 01:24:31
求渔夫阅读参考答案《一筐苹果》《我们想吃谢师宴》《第一条红领巾》和《目送》
求渔夫阅读参考答案
《一筐苹果》《我们想吃谢师宴》《第一条红领巾》和《目送》
求渔夫阅读参考答案《一筐苹果》《我们想吃谢师宴》《第一条红领巾》和《目送》
是不是这?
《一筐苹果》
28.第一条红领巾（2分）.
29.“我”第一次没有得到红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”因没有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾——回忆“我”戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真正的第一条红领巾.（满分4分,答对其中4条即可得满分）
30.比喻.（1分）生动形象地写出了时间的流逝之快.（3分）
31.“我”是一个各方面都很优秀的孩子（1分）；成绩好（1分）、为人诚实（1分）、自尊心强（1分）、荣誉感强（1分）.
32.（开放题.既可肯定,亦可否定,言之有理即可得分.）
目送
1．一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚.（语意相近即可）
2．①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们的每一份情缘.（语意相近即可）
3．（1）参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形,形象表现出母子间无法割舍的深情.
（2）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情,再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来,使深情的描写与抒情自然融合到一起.（语意相近即可）
4．参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）文章的表现手法.
参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中.透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解.
谢师宴 阅读答案1.一筹莫展 挤出 笨拙 .
2.为全文的气氛做铺垫,点明时间,点明地点.
3.渲染气氛,承上启下,在内容上推动故事情节发展.
4.（1）写出了向敏娘的怯懦.（2）外化了他内心的犹豫不决和激烈斗争.
5.被校长的动作而感到惊讶,为暗自揣摩校长心理而羞愧.
希望是对你有用的.
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