风筝中,我为什么要毁坏弟弟的风筝?表现了我的什么感情?

风筝中,我为什么要毁坏弟弟的风筝?表现了我的什么感情? 1.“我”为什么要毁坏弟弟的风筝,表现了“我”的什么感情? 风筝中鲁迅怎样看待毁坏弟弟风筝的行为 《风筝》中“我”为什么称毁坏了小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”? 《风筝》一文中我将弟弟的风筝毁坏了,当时我的内心活动是怎么样的?答对有将 风筝 中我为什么反对弟弟放风筝 《风筝》文中我毁坏了弟弟的风筝后,后来他怎么样,也没留心.联系课文内容,发挥想象续写续写小兄弟留在屋里的情景 文中我为什么要毁坏小兄弟的风筝作者刻意将我写得凶神恶煞 鲁迅《风筝》这课,作者为什么要将自己毁坏小兄弟风筝时的愤怒表现得如此夸张,这样有什么作用吗? 风筝 弟弟为什么痴迷风筝? 初一语文课文风筝一课中有描写我和弟弟的神态,各表现了我和弟弟的什么心情? 鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁 在初一‘风筝’这篇课文中,文中的‘我’为什么要毁坏小兄弟的风筝作者在描写当时的‘我’时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么呢 风筝 鲁迅 我为什么不让弟弟放风筝并摧毁他苦心制作的风筝 《野草》中的风筝为什么第四段中的弟弟对我践踏他的风筝不反抗? 鲁迅的风筝中哪里写出弟弟喜欢风筝 《风筝》一文中,鲁迅为什么要毁坏小兄弟的风筝?鲁迅毁坏小兄弟时的心理活动怎样?鲁迅现在对当年的行为又是怎样认识的? 风筝 鲁迅 弟弟为什么要在一个“少有人住”的小屋里糊风筝