作业帮苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写?400字~450字字数之间换成300~330字数，已经把字数降低了~（20以内）请在下面写出来~谁写得好，我就在加20悬赏分~
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 04:49:26
苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写?400字~450字字数之间换成300~330字数，已经把字数降低了~（20以内）请在下面写出来~谁写得好，我就在加20悬赏分~
苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写?400字~450字字数之间
换成300~330字数，已经把字数降低了~（20以内）请在下面写出来~谁写得好，我就在加20悬赏分~
苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写?400字~450字字数之间换成300~330字数，已经把字数降低了~（20以内）请在下面写出来~谁写得好，我就在加20悬赏分~
草原送别：夕阳夕下,太阳爷爷工作了一天,累得浑身又红又肿,弯着背,马上准备回家了.晚霞妹妹微笑着露出头来,她映红了天边千姿百态的云彩,映红了太阳长长的白胡须,也映红了,映红了一望无际的草原和我们每个人的心.
又到话别的时刻了.不舍的留恋涌满心间.刚才,从迎接我们都举行联欢会,那每一分每一秒都是感人的,快乐的,并且令我享受.现在,却要分别,心中有说不出的痛苦和失望.一滴一滴眼泪从脸上淌到脖子,从脖子淌到心里.我与老翁们、干部们和各民族兄弟姐妹抱成一团,哭得一塌糊涂.会唱会跳的鄂温克姑娘们,此时,也只有热泪盈眶,深情地望着我们.她们用已经哭得发软的双手把那尖尖帽儿从头上取下,轻轻地、发抖着戴在了我们头上.孩子们更是舍不得.小一点的孩子抱着我的腿苦的一把鼻涕一把泪,大的则使劲把我往屋里推,或是挡住车门,不准我上车.但不管怎样拖延时间,还是有分别的时刻.大家心领神会.这时,主人走了过来,几次拥抱,几分温情,恋恋不舍地搭着“我”的肩膀,我们向蒙古人们告别,他们向我们告别,再告别,我们再回敬.
这时,天空慢慢地,颜色变得更深重,开始变黑.我们骑着马奔向汽车所在处,眼睛却没有看着前面,而仍然是互相对视,那一分草原情深依然还在留念,主人把我们送到差不多时,建议下马而行,我们走在草原上,那份友谊都把我们围住了,使人产都默默无闻地.虽无声,但意重,千头牛万头象都托不起.漫步在草原上,也不知怎的,就情不自禁的拥抱起来,拥抱了再拥抱,此刻的手热乎乎的,也不知是谁握着.我们上了汽车,发动油门,蒙族人们骑着马,像来时迎接我们一样把我们送到了几十里外,“我们欢迎你去汉族作客!”分开时,老舍和他的朋友们一齐大喊.
真是“蒙汉清盛和忍别,天涯碧草话斜阳”啊!
真心话、、小弟还是小妹的那啥，发发慈悲，打出题目来吧。。
教材全解上都有，你再自己加一点想象，比如：他们还在那里挥手，挥手，车上的人们也有些恋恋不舍，他们唱起了美好的民族歌曲，一直等到汽车驶出了蒙古包外，客人们才停止了歌唱，美好的歌声却依然环绕在草原上空。蒙古族人民好似听到了那美好的歌声，带着会心的微笑走进了蒙古包……...
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教材全解上都有，你再自己加一点想象，比如：他们还在那里挥手，挥手，车上的人们也有些恋恋不舍，他们唱起了美好的民族歌曲，一直等到汽车驶出了蒙古包外，客人们才停止了歌唱，美好的歌声却依然环绕在草原上空。蒙古族人民好似听到了那美好的歌声，带着会心的微笑走进了蒙古包……
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