作业帮谁知道阅读＜＜祖母的葵花＞＞的答案呀
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 04:09:21
谁知道阅读＜＜祖母的葵花＞＞的答案呀
谁知道阅读＜＜祖母的葵花＞＞的答案呀
谁知道阅读＜＜祖母的葵花＞＞的答案呀
1题：丝瓜,黄瓜,南瓜,乌子
为下文写葵花作铺垫,突出葵花的情绪饱满,斗志昂扬,永不可折弯的样子
2.联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处.
答：答案要点：①“香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；
③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词,琅琅上口,有韵律美.(意对即可)
3.从上文划线的三个句子中任选一句,品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美.(4分)
答：选句序号：[ ]；品味：①答案要点：运用比喻,生动形象地表现祖母精心伺弄土地,热爱生活；或运用比喻,生动形象地表现祖母热爱劳动,表现热爱生活.(意对即可)
②答案要点：运用拟人手法,生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态,表现出作者喜爱之情.(意对即可)
③答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实；它是祖母深沉的爱的积淀.(意对即可)
4.上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析.
答：表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖)；体现了本文的主旨,表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵,使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合,丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）.(意对即可)
5.请从下面的两题中任选一题作答.(若两题都做,只批阅第①题.)(想像合乎情理,描写生动形象,语言准确流畅,最多可获加2分.)(4分)
①祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想像,进行描写,不超过60个字.(可描写神态,可描写动作,可描写语言,可描写心理.)
②“如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了.老家屋前,一片空落的寂静.七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看.”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容,展开合理想像,进行描写,不超过60个字.
答：①答案要点：写出童年“我”特征,表现出“我”的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征.
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