作业帮《咏柳》赏析 袁行霈 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.①.②这首诗很短,只有四句,28个字,艺术上有许多值得注意的地方.③首先,这是咏物诗,从“咏柳”这题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 04:14:59
《咏柳》赏析 袁行霈 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.①.②这首诗很短,只有四句,28个字,艺术上有许多值得注意的地方.③首先,这是咏物诗,从“咏柳”这题
《咏柳》赏析 袁行霈
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.①.
②这首诗很短,只有四句,28个字,艺术上有许多值得注意的地方.
③首先,这是咏物诗,从“咏柳”这题目一看就知道了,是歌咏柳树的.这首诗
的确是处处扣紧柳树来写的.但是我觉得诗人所歌咏的决不仅仅是柳树,他是借着
柳树歌咏了春风,歌咏了春天的到来.人们对于春之来临,往往是从自然界的变化
中得知的.水的解冻,燕子的北翔,都是春回大地的信号.不要忘记,柳树也是一
位报春的使者.民间谚语说：“五九、六九,隔河看柳.”早在五九、六九的时候,
远望之中的柳梢已经隐约地带上一丝儿新绿了.贺知章借着描绘柳树的新妆,歌咏
春天的来临,很能唤起读者共鸣.咏柳,而不局限于柳,借咏柳而咏春,这是高出
于一般咏物诗的地方.
④其次,这首诗的构思新颖,比喻巧妙,诗的形象仿佛要凸出于纸面之上.特别
是后两句,用剪刀比喻春风.她裁出细叶,剪好丝绦,妆成碧树,吹到哪里,就把
勃勃的生机带到哪里.她剪破严冬的笼罩,裁出万紫千红的世界,她的轻捷,她的
锐利,随之而来的创造的喜悦——种种美好的想象都可以由这两句诗产生出来.好
诗都是富于启示性的,言近而意远,能够通过一两个鲜明的形象唤起读者的联想,
启发读者在自己的头脑中构成无数新鲜的画面.这首诗正是这样,它通过一株柳树
写出了整个的春天；通过似剪刀的春风,赞美了一切创造性的劳动.这样新颖的构
思,这样清新的艺术境界,即使在唐诗里也并不多见.
⑤第三,这首诗只有四句,却很富于层次的变化.第一句“碧玉妆成一树高”,
先写总的印象,也为全诗定下了基调.第二句“万条垂下绿丝绦”,单就柳枝作一
番细致的描写.第三句、第四句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,再进一步
写柳叶.先从大处着眼,愈写愈细,好像绘画,先勾出轮廓,再添枝加叶补充细节.
这首诗前两句和后两句写法也不一样,前两句是描写形容,碧树如玉,柳枝如丝,
碧树怎样高上去,柳枝怎样垂下来.后两句写柳叶,如果还用这种写法,说柳叶怎
样细,怎样嫩,好像是刚刚剪裁出来的一样,那就显得呆板了.诗人在后两句上换
了一种写法,不对细叶作任何形容,也不打什么比喻,只是猜测谁裁出了这美丽的
细叶.描写的重点悄悄地转移到春风上来,是春风裁出了细叶.这就在前两句的艺
术境界之外,开辟了新的艺术境界,使读者耳目为之一新.1.“这首诗.通过似剪刀的春风,赞美了一切创造性的劳动.”春风是无生命的东西,作者从《咏柳》中为什么能产生这样的联想?阅读第四段后回答.
2.阅读第五段,请问：前两句诗的艺术境界是什么?后两句诗的艺术境界是什么?3.请你代作者对贺知章的《咏柳》诗做一句话的总评.这文写的太晦涩,他明明就是提出来一个观点,一点都不去证明然后仍在一边扯别的去了.怎么答么这个...实在技术不够写不出来...
《咏柳》赏析 袁行霈 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.①.②这首诗很短,只有四句,28个字,艺术上有许多值得注意的地方.③首先,这是咏物诗,从“咏柳”这题
这个阅读给人的感觉的就是,本来我们应该做这个作者,结果,我们吃了人家二次消化的,太恶心了这阅读.1.诗人能够通过一两个鲜明的形象唤起读者的联想,启发读者在自己的头脑中构成无数新鲜的画面,运用比喻手法,是春风非常形象.
2.前两句直接描写景色,后两句间接所赞美的事物
3构思巧妙,富于层次
死的心都有,这谁出的