从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题1.“器物”变革是指哪一历史事件,对中国近代化进程有什么影响?2.“制度”变革

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从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题1.“器物”变革是指哪一历史事件,对中国近代化进程有什么影响?2.“制度”变革
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从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题1.“器物”变革是指哪一历史事件,对中国近代化进程有什么影响?2.“制度”变革
从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题
1.“器物”变革是指哪一历史事件,对中国近代化进程有什么影响?
2.“制度”变革是指那些重大事件,他们再见了国家政治制度上的主张有何不同?
3.“观念”变革是指哪一重大事件,有何影响?

从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题1.“器物”变革是指哪一历史事件,对中国近代化进程有什么影响?2.“制度”变革
1、洋务运动.洋务运动在实业方面,创办了第一批近代军事和民用企业,开兴办近代工业风气;军事方面,创办了新式陆军和海军,增强了国防力量;教育方面,创办新式学堂,派遣留学生,培养了一批有学识的人才;外交方面,创立外交机构,促进了与外国的交往.因此它标志着中国现代化的起步.
2、戊戌变法、辛亥革命.戊戌变法中的维新派主张建 立君主立宪制的资产阶级政体,辛亥革命中的资产阶级 革命派主张建立资产阶级共和国.
3、新文化运动.
理①器物层面技术资源的现代化 必须与制度和观念层面非技术资源的现代化配套,没有制度和观念层面的同步变革,器物的变革只能落于浅尝辄止的表面文章,最终归于失败.②“伦理觉悟”的反省,其目的不在观念变革的形式本身,而是求社会整体 的现代化协调.这是对“体用”关系认识的突破和深化,它表明,中国的现代化不只是需要移植西学的“用”,还必须在“体”上实现社会结构性的转换.

从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题1.“器物”变革是指哪一历史事件,对中国近代化进程有什么影响?2.“制度”变革 从鸦片战争到洋务运动看中国近代化 中国近代化的历程开始于洋务运动 还是 鸦片战争 为什么? 中国近代化的历程开始于洋务运动还是鸦片战争? 从鸦片战争以来近代先进的中国人向外国学习,探求国家出路的历程给我们什么启示? 中国近代化的历程 中国近代化的历程 怎么看中国近代的思想进步历程 对“中国近代化历程”课题研究时,虾类不属于直接研究范围的是B.辛亥革命C.鸦片战争D戊戌变法 中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生什么变化? 中国近代化按时间先后向西方学习经历了一个怎样的发展历程? 中国近代化历程中向西方学习制度的事件及其影响 如何从洋务学堂的教学内容看中国近代教育发展的历程? 中国近代化的探索l历程 回首中国近代化探索的历程 西方近代化历程和中国近代化历程的比较 中国近代思想发展历程 (分阶级)求中国近代以来、思想发展的历程.要求分阶级回答(农民、地主、资产等)...是发展历程~ 中国近代化的发展有何特点?从第一次鸦片战争,第二次鸦片战争,和甲午中日战争来分析中国近代化的特点