分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 01:00:00
分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如
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分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如
分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10
分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如图二所示.(假设电解过程中溶液的体积不变)
回答下列问题:
(1)图二中曲线1、2、3对应的电解质溶液依次为 、 、 .
(2)若电解某溶液一段时间后,测得a电极质量增加了18g.则M为电源的 极,电极b上发生的电极反应为 .
(3)计算A点处电极a、b上生成的气体在标准状态下的总 体积是 L.
(4)要使B点的溶液恢复到电解前的状态,可采取的措施是 .
(5)若在C点电解的总反应开始发生变化,则C点后的电解总反应化学方程式为

分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如
1.NaCl、K2SO4、AgNO3
电解NaCl溶液生成NaOH,电解K2SO4溶液就是电解水,电解AgNO3溶液生成HNO3.
2.M为电源的(负)极,电极b上发生的电极反应为(4OH- -4e-=2H2O+O2↑).
a电极质量增加了18g说明a是阴极,所以M是负极.
3.0.224L
pH=13,c(OH-)=0.1mol/L,电解生成的NaOH的物质的量是n=cV=0.1*0.1=0.01mol
2NaCl+2H2O=电解=2NaOH+H2↑+Cl2↑
2 1 1
0.01mol x y
x=y=0.005mol
x+y=0.01mol
体积是V=n*Vm=0.01*22.4=0.224L
4.加入适量的水.
5.2H2O=通电=2H2↑+O2↑
C点后发生变化说明AgNO3已经耗尽,在电解水.

分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如 分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各10分别在右方图一所示装置加入NaCl、AgNO3、K2SO4三种电解质溶液各100mL,通直流电进行电解,常温下各溶液的pH与电解时间t的关系如 按图所示的实物连接图,在实物图右方虚线框内画出相应的电路图,按图所示的实物连接图,在实物图右方虚线框内画出相应的电路图. 按图所示的实物连接图,在实物图右方虚线框内画出相应的电路图 试管中加入氢氧化钠固体在右图所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将____(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是_______________________________.若用___ 为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入一定量的某物质,通过观察右侧U形管中的液面的变化来判断物质溶解于水时是吸收热 为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所 示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所示的实验装置。 在右图所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将____(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是_______________________________.若用______代替氢氧化钠固体,U型 在银-氯化银电极AgCl(s)====Ag(s)+Cl-,加入NaCl溶液后电极的ΦAgCl/Ag( ) 是增大、减少,还是不变? 如图13(16)所示的实物连接图,在实物图右方虚线框内画出相应的电路图 AgCl中加Mgcl和NaCl的Ag+浓度区别如题所示 为了探究物质在溶解时溶液温度的变化规律,小明设计了如右图所示的实验装置.小明认为:向试管中分别加入一定量的某物质,能通过观察U形管中的液面变化来判断物质溶解于水时是吸收热量 测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示.实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量水, 实验室制备溴乙烷(C2H5Br)的装置和步骤如右图:(已知溴乙烷的沸点38.4℃)① 检查装置的气密性,向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冰水;② 在圆底烧瓶中加入10mL95%乙醇、28mL78%浓硫 26、实验室制备溴乙烷(C2H5Br)的装置和步骤如右图:(已知溴乙烷的沸点38.4℃)① 检查装置的气密性,向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冰水;② 在圆底烧瓶中加入10mL95%乙醇、28mL78% 超重和失重高一物理题.原来做匀速直线运动的木箱内,有一被伸长的弹簧拉住的.具有一定质量的物体A静止在木板上,如图4-20所示.现发现A突然被弹簧拉向右方,由此可判断,此时木箱的运动可 化学填空题,那个图片是试管上绑着一个气球,试管内有部分液体.某学生课外活动小组利用有图所示装置,分别做如下实验:①在试管中加入某红色液体,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复 某实验爱好者积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图乙所示装置,在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是( ) A.铜与稀盐酸 B.NaHCO3 与氢氧化钠溶液