遗传、环境、教育和和发展关系,你是怎样理解它们之间的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 22:04:33
遗传、环境、教育和和发展关系,你是怎样理解它们之间的关系
xSR@~k" \PrٝIjUy>t6wuX8 ïzq7\^Ai%V¢!.,= ,xfzY~yeOrٯ;nCISvGecFS:Ī- ɶI!"@!񭎅2iy2ONDc :f ! %:lњ`K\}Lc%GU+_?omb/鍒>U.Ch,#Ȗ`Ж ,r8 :] 1RZwr&'2.Z7Kx_f"0G{@Fx߃10*9lD0v5HMM28JJ0S26q{/S|;N5] K}"Y4zBc~ :Ci3x{Rx{y~Nʼj` n!„D̓Oܘ(S'ԧ1kf/Y,ݴ`ݾ"&u2RF렑߮:QZŚ% /xeioIo(lE|| g̀sۢvjS\Oɯܷ ϦhھHנuaɩ+ɾe%

遗传、环境、教育和和发展关系,你是怎样理解它们之间的关系
遗传、环境、教育和和发展关系,你是怎样理解它们之间的关系

遗传、环境、教育和和发展关系,你是怎样理解它们之间的关系
首先,我认为遗传是先天性的,而环境、教育以及发展都是后天性行为.
而一种表现型是由基因型和环境共同作用的结果(基因型即是由遗传所决定的,是无法改变的——除非是基因变异;但基因的表达及结果却要受到环境的影响).而教育则是后天学习的一种表现,后天学习行为是在后天生活中通过各种经验而具备的行为,这对生存,发展和种族延续有重要意义.而且这种教育(学习)必须定期巩固,否则易消失所学习的能力.从进化的角度来看,这是不断地学习新的本领才能更好地适应这个物竞天择的环境.而我本人认为教育(学习)本身就是一个发展的过程,正是经过不断地学习才能得以不断地完善.所以我说是教育促进了发展.
个人观点,仅是提供一些看法.希望能帮助你理解.

遗传控制性状,环境影响性状;教育削弱环境的影响,促进发展