数学的直角三角形定义的题目如图,在△ABC中,AB=AC=BC,D是BC的中点,DE⊥AC于E,试说明CE=¼AC的理由
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 23:01:15
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数学的直角三角形定义的题目如图,在△ABC中,AB=AC=BC,D是BC的中点,DE⊥AC于E,试说明CE=¼AC的理由
数学的直角三角形定义的题目
如图,在△ABC中,AB=AC=BC,D是BC的中点,DE⊥AC于E,试说明CE=¼AC的理由
数学的直角三角形定义的题目如图,在△ABC中,AB=AC=BC,D是BC的中点,DE⊥AC于E,试说明CE=¼AC的理由
取AC中点F,连接BF,因为△ABC是等边的,三线合一,BF⊥AC,BF∥DE,D是BC中点,则,E是FC中点,那么E是AC的四分之一点.
数学的直角三角形定义的题目如图,在△ABC中,AB=AC=BC,D是BC的中点,DE⊥AC于E,试说明CE=¼AC的理由
一道数学几何题目(直角三角形)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB平分∠BAC,且2DC=BD.求∠B的度数
2道初二的数学题目1.如图正方形ABCD中,E是BC上的重点,点F在AB上,且BF=1/4AB,则EF与DE垂直吗?并说明理由.2.如图,已知在△ABC中,D是AB的重点,AC=12,BC=5,CD=6.5,试说明△ABC是直角三角形.图:http://hi.baidu.co
求一道关于勾股定理的数学题,数学大师进,如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD×BD,试说明△ABC是直角三角形.
求一道关于勾股定理的数学题,数学大师进,如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD×BD,试说明△ABC是直角三角形.
如图,一道困难的数学几何题,求高手作答,补充如下如图,△ABC为等腰直角三角形,且∠ABC=90°,AB=BC,当动点M在线段BC上时,连AM,以AM为一边做等腰直角三角形AM且∠AMN=90°,AM=MN,连CN,请你判断:直线CN
一道数学函数的题目,要过程题目如图
某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:(1)操作发现:在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG
如图,在△ABC中,CD是边AB的中线,且CD=½AB.△ABC是直角三角形吗?请说明理由.
如图,在△ABC中,CD是边AB的中线,CD=二分之一AB.△ABC是直角三角形吗?请说明理由.
如图,在△ABC中,CD是AB边上的中线.且CD=1/2AB.△ABC是直角三角形吗?请说明理由
定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.举例:如图,若PA=PB.则P为△ABC的准外心探究:已知三角形ABC为直角三角形,斜边BC=5,AB=3,准外心P在AC边上,试探究PA的长.
初中数学一道解直角三角形的几何题目.
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如图,△ABC和△ADE分别是以AB、AE为底的等腰直角三角形,点D在AB上,点E在AC上,以CE、CB分别做平行四边如图,△ABC和△ADE分别是以AB、AE为底的等腰直角三角形,点D在AB上,点E在AC上,以CE、CB为边做平
如图,△BCD,△ABD都为等腰直角三角形,求AB/BC的值.
如图,△BCD,△ABD都为等腰直角三角形,求AB/BC的值
三角形数学题,第八届“走进美妙的数学花园”的题目如图,B、C、D、E在同一直线上,AB=BC=CD=6,△ABC上BC边上的中线AE=5,求AD.