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设A=[-1 0 1 ] B=[-4 1 3 ] C=[1 3 Q--1 ] 则Q=[ ] 时向量组A B C 线性相关 什么是定点数、浮点数；什么是双精度、单精度?在学c语言,关于数据类型,不太懂, 判断向量组α1=(1,0,-1),α2=(-2,2,0),α3=(3,5,2)是否线性关系 单精度浮点数的精度为什么是7位 给定两个长度为1的平面向量OA和OB,它们的夹角为120°,点c在以o为圆心的圆弧ab上变动,若OC=xOA+yOB,其中x,y∈R,试求x+y的最大值设f（x）=log½1-ax/x-1为奇函数a为常数证明f（x）在区间（1，+∞）内 已知向量A与向量B垂直,且(A)=3,(B)=4,计算(（A*B）*（A-B）)为多少?[*为叉乘] 向量的共线定理 当用一个16位的二进制数表示浮点数时,下列方案中第____种最好.A．阶码取4位（含阶符1位）,尾数取12位（含数符1位）；B．阶码取5位（含阶符1位）,尾数取11位（含数符1 位）；C．阶码取8位（ 在2月5号前做好哦,超过时间我就不给分了,能做就做,做起来我会加分的!最好是一道题目下面就是答案,不然我看起来就会很麻烦, 对于二进制原码补码表示的尾数来源如何判断浮点数是否规格化 六年级上册数学应用题（30道左右）呜呜呜 ,发了好几次都被删了,这次一定要成功,赏分都用光了,抱歉………… 设x,y,z均为int型变量,则执行以下语句串后,变量t的值为（?） x=y=z=0；if（x=y）t=z；else t=!z；x=y=z=0；if（x=y）t=z；else t=!z；A .不定值 B .2 C.1 D.0 谁给我出30道六年级上册的3步计算应用题, 根据条件,写出仍能成立的不等式,并说明理由①：a 怎么证明不等式成立 如何证明这个不等式成立若a>b则1/a 根据所给条件,写出仍能成立的不等式,并说明理由1.-x+5＞2y,两边都乘以-32.5x-3≥1,两边都加长3 “矢量”是什么 “矢量”是什么 在设计方面有什么用? log(1/2)x≥-1 怎么求x范围啊 已知log a x=2,log b x=1,log c x=4,求log abc x 的值 方程log底数2(2^x+1)log底数2(2^x+1+2)=2的解是 方程x^2=log(1/2)x的解的个数是 六年级上册应用题15道有答案,一定要有答案.最好是八个单元每个单元两道！ 急求科教版四年级品德与社会上册课件 品德与社会四年级《失败怕什么》说课稿 苏教版四年级品德与社会说课稿 怎样和他联系 例如矢量图?矢量发动机? 如何根据某直线的方向向量求单位方向向量,单位方向向量和方向向量有什么关系 3＾1+x=8+3^1-x,求x用log表达出x，前后都有括号.3＾(1+x)=8+3^(1-x) log(1/2) |x-1|>0 已知ABC的坐标分别为A(3,0)B(0,3)C(cosα,sinα),α∈（π/2,3π/2）,（1）若|向量AC|=|向量BC|,求α的值（2）若|向量AC|=|向量BC|=-1,求（2sin²α+2sinα*cosα)/（1+tanα）注、二问中是求（2sin平方α+sin2α）/（ 直线的方向向量直线Ax+By+C=0 方向向量和法向量分别是什么（用 A、B表示 ） 原因?