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五年级上册第五单元作文,要自己写的,急 轻松一刻永别了6岁的亮亮出院了,高兴地与医生告别：“再见,医生.”亮亮的妈妈生气的说：“什么,再见?你还要来住院?”亮亮一听慌忙改口：“那,医生永别了.”假如你是亮亮,你会怎么说? 在水里面放盐,喝了有什么用啊? 刷牙水里放盐是什么作用啊? 如何证明一个图形是矩形?初中所学到的所有的方法. 在求平面直角坐标系中图形的面积时用补法,怎样证明补出的图形为矩形如,一个三角形所在的坐标分别为A(0,0） B(4,2） C(2,3),用割补法将这个三角形补成一个长方形,证明这补出来的图形是一个 已知集合A=｛x｜-3≤x≤5},B={x｜a+1≤x≤4a+1｝,且B⊆A,求a的取值范围. 圆柱的侧面展开是一个长方形图形?你能想办法说明吗?快呀,我明天要交作业的! 此题目在《暑假新时空五年级》的52页,是第三大题,三、把下列错乱的句子连成一段通顺的话,在括号里填上序号（ ）其实这种说法从科学角度看,是不正确的.（ ）尽管条件一样,比如同在一个 会说话的标点法国著名作家雨果把《悲惨世界》的手稿寄给了一个出版商,好久都没有接到消息,他便写了一封信去.心事这样写的：——雨果”出版商的回信写道：——编辑部”不久,《悲惨世 某学校8月用水90吨 9月用水70吨 9月份节约用水百分之几? 五年级语文暑假园地第3页第四大题怎么做 如图,△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,E为AD延长线上一点,CF//BE交AD于F,连接BF,CE求证：四边形BECF是菱形 已知：如图,BF垂直AC于F,CE垂直AC于E,BF与CE相交于点D,且BD等于CD 求证：AD平分角ABC 如图,AD为△ABC的高,E为AC上的一点,BE交AD于F,且BF=AC,FD=CD,试说明BF⊥CE 如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BD,AE⊥CE,且AD=AE,BD和CE相交于O,请说明∠EAB=∠DAC的理由. 寒假生活（五年级上）P38的答案（动脑筋） 五年级《暑假生活》的第四页的第3题答案是什么?3、一个底面积是正方形的长方形,正好能够平均分成三个完全一样的正方体,这时表面积增加120平方厘米.原来这个长方体的表面积是多少平方 把六分之五的分子扩大3倍,分母应加上（ ）,分数的大小才不变①3 ②18 ③12把5吨大米平均分成8,每份是（ ）吨.①八分之一 ②八分之五 ③五分之一3、把一根生字连续对折3次,每段是全场的（ 当一个集合{x丨3x－a 如图,BF⊥AC,CE⊥AB,BE=CF,求证:AD平分∠BAC怎么做? 已知BF垂直于AC,CE垂直于AB,BE=CF,求证;AD 平分角BAc左边字母：A,E,B 右边字母：AFC,下面D 如图所示,已知BE=CF,BF⊥AC于F,CE⊥AB于E,BF和CE交于D.求证：AD平分∠BAC. 如图,AD是∠BAC的角平分线,且AB=AC,在AD上任意取两点E、F,连BE、CE,BF、CF,求证：△BEF≌△CEF 证明一个图形是矩形的方法 一次函数的图像交正比例函数的图像于A(-4,m),交X轴于点B(-6,0)且△AOB 的面积等于15,分别求出两函数的解析式. 请问富贵竹放在花瓶中要多放多少水才好?本人是第一次养富贵竹,不知道富贵竹放在花瓶中要多放多少水才好? 已知集合A={x/1≤x≤2},B={x/1≤x≤a,a≥1}1,若A真含于B,求a的取值范围2,若B含于A,求a的取值范围要详细的步骤或文字说明否则不要回答此问题了 作文初一班级班规结尾段如何总结? 把一个比前项缩小原来的5分之1,后项除以5分之1后的比值是5分之1,这个最简比原来是（）? BF⊥AC,CE⊥AB,BE=CF,求证:AD平分∠BAC怎么理解 谁有小学四年级的班级公约或者班规