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x除以x-2-1=8除以x平方-4 求下列函数的定义域：(1)y=x+1/x^2-4; (2)y=1/根号下|x|-2； (3)y=根号下x^2+x+1+(x-1)的0次方；第3个（x-1）的0次方是在根号外面 五年级共有三个班,一、二、三班各班人数相同,一班男生与二班女生人数相同.五年级共有三个班,一、二、三班各班人数相同,一班男生与二班女生人数相同,三班的男生是全年级男生的3/8,全年 五年级三个班的人数相等.一班的女生人数和二班的男生人数相等,三班的男生是全部男生的2/5,全部女生人数占全年级人数的几分之几? 某校五年级三个班的人数同样多.一班的女生人数和二班的男生人数同样多,三班的女生占全年级女生人数的40%.三班男生人数占全年级人数的百分之几?不要方程解法,要算式的, 五年级三个班的人数相等.一班的男生人数和二班的女生人数相等,三班的男生人数是全部男生人数的5分之2.全部女生人数占全年级人数的几分之几?用假设法! 某校对七年级男生进行了引体向上的测试,以能做八个为标准,超过的个数记为正,不足的个数记为负,其中10名男生的成绩如下表：+2,+3,-2,0,+4,+1,-1,-1,+2,0（1）.求这10名男生达标的百分率（2）.这1 求下列函数的定义域（1）y=2x3次方-2x+2 （2）y=根号-X+根号x 求下列函数的定义域（1）y=（x-6）的0次方+根号下x-3；（2）y=1-x分之1 + 2x-1分 测量土地时,一般要用到（ ）,（ ）,（ ）等测量工具 五年级三个班的人数相等.一班男生和二班女生人数相等,三班的男生是全部男生人数的2/5,全部女生人占全年级人数的几分之几? 测量土地时一般要用到（ ）.（ ） （ ）等测量工具如题 五年级三个班的人数相等一班男生和二班女生相等,三班男生是全部五年级男生的2／5,全部女生占全年级的几之几?不要太复杂了,答案是九分之四,可我就是不知道怎么算 平整土地用什么测量工具 求下列函数的定义域：1.y=根号1-2x分之（x+1）的0次方+1； 2.f（x）=3-x分之1+根号x平方+2x 有没有这种土地测量工具?比如说我要测出一块土地的亩数,肯定要知道他的长宽,有没有一种工具比如在土地的这边查个标杆,那边也查个标杆,在一个主机上可以测得米数,标杆是无线的,整套仪 五年级三个班人数相等.一班男生和二班女生相等,三班男生是全部男生的2/5,全部女生是全年级的几分之几 求下列函数的定义域：（1）y=（x-6）零次方+根号x-3 （2）y=1/1-x + x/2x+1 数学题:4.当没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时,也可用（）或（）. 培城小学有学生465人,其中女生人数的三分之二比男生人数的四分之三少30人,男生女生各有多少人?用方程解求步骤完整点 函数y=根号下x+2除以x的平方-2中,自变量x的取值范围是 实验中学对七年级（2）班进行引体向上测试,以4个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,某小组8名男生的成绩记录如下：2,-1,3,0,-2,-3,0,1,问这8名男生共做了多少个引体向上? 某班男生比女生多八分之三,男生相当于全班人数的多少? 男生25人,女生20人,女生相当于全班的人数的( ）%,男生相当于全班人数的（ )% 求下列函数自变量x的取值范围：y=2x平方+2x-5 y=（x-2）分之4 y=根号（2x-6） y=（根号（x-2）分之4 男生人数占全班人数的5分之3,女生人数占全班人数的();女生人数相当于男生人数的().男生人数占全班人数的5分之3,女生人数占全班人数的（）；女生人数相当于男生人数的（ ）.帮帮忙 开学时,某校对七年级男生进行了单杠引体向上的测验测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表：2 -1 0 3 -2 -3 1 0 （1）求这8名男生的 男生的人数占全班人数的60%,男生的人数相当于女生的人数的（ ）% 某校对初三男生进行了引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,看下其中8名男生的成绩如下表：2 -1 0 3 -2 -3 1 0问：这八名男生各做了多少个引体向上? 某校九年级男生进行引体向上测试,以能做七个为标准超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0 .则达标率为? 六年级有男生20人,女生有30人 六年级有男生20人,女生有30人 要多几题的啊 六一班有49人,男生人数得3/5和女生人数的3/8,参加了数学小组,这个班有几人未参加