不错吧

综合实践课上,图图所在小组要测量护城河的宽度.如图所示是护城河的一段,两岸AB∥CD.河岸AB上有一排大树,相邻两棵大树之间的距离均为10米.图图先用测角仪在河岸CD的M处测得∠α=30°,然后沿 正方体ABCD-A1B1C1D1中,与直线BD异面且成60°角的面对角线有几条? 初二地理下册知识点要一些难题~~~~~带答案地~~~~~不要复制的哦~~~~~~~ 初二下册地理第一单元知识点湘教版、我想预习预习、我也想要、我没有 冬冬和哥哥现在的年龄和是29岁,6年后哥哥比冬冬大3岁,冬冬和哥哥现在各多少岁? 各位大侠~~~~帮帮忙啦~~~~~函数y=根号下（2x方+6x+9) 减去 根号下（2X方+2X+1）的最大值 马克思人的全面发展理论出自哪本书 如何理解马克思主义关于人的全面发展学说的现实意义 液体阿奇是什么药? 正方形ABCD和正方形DEFG的边长都是3cm点P从点D出发,先到点A然后沿着箭头所指方向运动,经过点D时不拐弯,那么从出发点开始继续运动2014CM时,它离?点最近,此时它离该点?CMD——A——B——C——D 我现在想学计算机英语,我应该买哪个出版社的书较好,如果能推荐一本最好了. lol瑞文光速qa怎么练 一道关于二次函数的图像与性质的题目 用列表法话二次函数y=x2+bx+c的图像时先列一个表,当表中的值依次为用列表法话二次函数y=x2+bx+c的图像时先列一个表,当表中的值依次为：20,56,110,182,274,3 已知线段│AB│=a,端点A在x轴的非负半轴上运动,端点B在射线L:y=-√3 x(x≤0)上运动,过点A且垂直于x轴的直线与过点B且垂直于射线L的直线相交于P,求点P的轨迹方程.注：根号√只包括3 线段AB的两个端点A、B分别在x轴、y轴上滑动,|AB|=100,点M是线段AB上一点,且|AM|=20,点M随线段AB的运动而变化,求点M的轨迹方程. 马克思主义人的本质观和马克思主义人的全面发展学说 两个是一个意思么?我国教育目的的确立是选择两个中的任何一个都可以吧. 二元二次方程 x²+(a+1)x-3=3 x²+ax+a=1 a=?x=? 求解二元二次方程：x²+8kx-4=0 39k²+16kx-5k=0 已知方程组{y=（a² -4）x² ；2x+y=6 为x、y的二元二次方程组,求a的值 要在操场上立一根旗杆,在什么位置好? 操场上五星红旗在旗杆上飘扬,同学们为了测出旗杆的高度,设计了实验方案.（1）说明你的方案和运用的物理 有8个棱长为1的小正方体,每个小正方体有三组相对的面,每一组相对的面上都写得数字1,第二组相对的面上都写着数字2,第三组都写着3.现在把这8个小正方体拼成一个棱长是2的大正方体.问是否 已知x²+y²-6x-8y+25=0,求y/x-x/y 已知二次函数y=-1/2x^2+x+3/2, he gave us a nod and murmured a yes after (what)seemed like hours.为什么不是that/which/it After______ seemed like hours he came out with a bitter smile.如果填that怎样理解拜托各位了 3Q After what seemed like hours he came out with a bitter smile.为什么不能用it句中的what 为什么不能用it ,问了若干人,但是都说的不明白,恳求高人指教但是after 可以做连词啊，兄台是不是忘记了 但是after 可 下面是一首中国民谣,请同学们仔细阅读,认真思考,并回答其中的问题.牧童王小良,放牧一群羊.问他羊几只,请你仔细想.问他羊几只,只数减头数.只数乘头数,只数除头数.四数连加起,正好一百数 下列函数中,是二次函数的有（　　） ①y=1- 2 x2②y=1 x2 ③y=x（1-x）④y=（1-2x）（1+2x） After what seemed like hours,I opened my eyes and found myself in bed.what后面是什么从句主从吗 明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是聚精会神地听讲,目不转睛地盯着黑板,对于老师提出的问题从不（ ）,对于老师提出的问题从不（）乱说一通,总是说得头头是道,连老师听了也频频点头. 已知二次函数y=-x2+2x+3与直线y=2x+2.(1)求二次函数与x轴交点的坐标.（2）x取何值时,二次函数的值小于一次函数的值.