不积跬步无以至千里的意思

一个简要数学史 如何归纳数学史? 方程列式,一元一次列式：三个连续偶数的和是24,设中间的数为m,则可列的方程是（）.2.一份试卷一共有25道题,规定答对了得3分,答错了扣1分,小明每道题都做了,得了65分,那么他答对了几道题? 列方程一元一次最好某公司向银行贷款100万元.用来生产某种新产品,已知该贷款的年利率为6.0%【不记复利,即还贷款前每年利息不重计息】,每个新产品的成本是2.3元,售价是4元,应纳税款是销 不要太多100个字左右,（我在做手抄报）! 数学的起源可以吗? 数学的来源 详细解释下 数学起源 列方程（一元一次）某课外活动小组的女生人数占全组的的一半,如果再增加6个女学生,那么女学生人数就占全组2/3,求这个课外小组的人数 数、数学的起源与发展?越全越好 有谁知道数的由来和发展 1、利用等式：（a+b）÷ab =1÷a +1÷b ,分母有理化：【2倍的（根号2）+（根号3）+1】÷【（根号6）+（根号3）+（根号2）+2】2、已知实数a满足|1992-a|+（根号a-1993）=a ,求a-（1992的平方）3、已知x=1÷ 一元二次方程证明关于x的方程 （m²-6m+10）x²+2mx+1=0 ,不论m取何值,该方程都是一元二次方程. 有关比的应用题：在献爱心的捐款活动中,六年级八班平均每人捐款5元,其中女生平均每人捐款5.8元,男生平均每人捐款4元,求六八班男生与女生人数之比是多少? 关于比的应用题一辆汽车从甲地到乙地,第一小时行了35千米,第二小时行驶余下路程的9/17,第三小时行全程的1/3,正好到达乙地,求甲乙两地的距离. 关于比的应用题5道,题目稍短一点,太难的太啰嗦的我不用,先下手为强! 要5个!今天晚上之前解决! 数学历史故事?急用! 谁有关于数学几何的历史小故事要短 通过讲历史故事来教小孩子的数学一书数学王国我在找一本书,很早以前的,70年代出生的人,读小学的时候看过的,是通过历史故事讲述怎么样教小孩子学数学的. 初二数学题关于方程的.八年级学生到距离学校15千米的农科所参观,一部分学生骑自行车先走,过40分钟后其余同学也乘汽车出发结果两者同时到达,若汽车速度是骑自行车同学速度的3倍,求骑自 关于方程滴已知y-2与x+3成正比例，且x=1时y=2，则y与x的关系式为_______。 希望时间跨度能大一些 并且能学到一些数学知识的书 求关于物理发展史和数学史的书最好是txt~也可以推荐下书 关于中国房地产发展历史的书籍 详细介绍深圳发展史的书 轮船顺流航行66千米所需时间和逆流航行48千米所需时间相同.已知水流速度3千米每小时,若AB两码头相距44千米,求轮船往返一次所需的时间. 解关于比的应用题用什么做 王明6min行300m,李明9min行540m,李明与王明两人的速度比是多少?比值是多少? 解方程 （1）x-2/x-3=1/2 - 1/3-x （2) 1/3x-6=3/4x-8 +1（3）2/x+3 + 3/2= 7/2x+6（4）7/x²+x - 3/x-x² = 6/x²-1要具体的解题过程, 我要五个数学家的故事精简精简再精简,一个故事不要超过300字.生平简介一律不要要具体的故事. 求正反比例应用题各10道急求!