訪問晏子

蚂蚁如何搬运食物?蚂蚁是用嘴搬运食物呢,还是用背等等. 2kg的物体夹在两木板中物体两侧与两木板间动摩擦因素相同把物从上匀速抽出需50N若把它从下抽出需多大的力设两木板对物体的压力不变 蚂蚁的体重蚂蚁多重? 黄牛骆驼银杏松柏荷花海鸥春蚕喜鹊梅花蚂蚁有什么象征意义 如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数）为 图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为 如图所示,一质量为m1的木板静止在光滑水平面上,将一质量为m2的木板放在长木板的左侧,木快与木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,县给木块施加一随时间t均匀增大的水平力【f=kt,k是 某跳伞运动员,体重800N,降落伞的质量是20kg,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是多大计算过程 如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则（ ） 某跳伞运动员体重800牛顿,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是多大 放在水平桌面上的足够长的木板,质量m1=3kg,它与地面间的动摩擦因素μ1=0.1,另一质量m2=1.98kg的木块?2放在水平桌面上的足够长的木板,质量m1＝3kg,它与地面间的动摩擦因素μ1＝0.1,另一质量m2＝1.9 若函数f(x)=arccosx的图像与直线y=x+b有交点,求b的取值范围 1.园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一颗,一共种100棵,从第一颗到最后一颗距离是（）米2.有8个外表一样的球,其中一个是次品,重量比正品略轻,不用砝码,用天平丞至少（）次把次品找出来3. 一个质量mA为4kg的木板A放在水平面C上,木板与水平面间的动摩擦因数u=0.24,木板右上端放着质量m B为1.0k的小物块B（视为质点）,它们均处于静止状态,木板A 突然受到水平向右的瞬时冲量I=12N．s 某跳伞运动员体重900牛 降落伞的质量20kg 当伞和运动员在空中匀速下降 所受的空气阻力是多大? 某跳伞运动员,体重800N,降落伞的质量是20kg,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是多大 g=9.8N/KG 函数Y=log2(8-6x-2x^2)的定义域是? 跳伞运动员,体重800N,降落伞的质量是20kg,当伞和运动员在空中匀速下降时,人所受到的空气阻力是多大g=10，给出的答案是788N y=arctan 1/x+根号下3-x的定义域是 证明要有过程 有一厚薄均匀质量等于M的木板A放在水平桌面上,以速度v向右运动,如图12所示,木板与桌面的动摩擦因素为μ,某时刻把一水平初速度为零,质量为m的物体B放在木板A的右上端,B就在A上滑动,BA间的 质量为m的均匀长方体长a,高b,与桌面的动摩擦因数为μ,在长方体的左上角时加以水平推力,大小为F=G/2,使长方体缓慢向右移动.为使其绕桌边反倒,则水平推力至少做多少 小雷五一节去参加锻炼胆量的跳伞训练,她的体重为600牛顿,降落伞的质量是20千克,当她和降落伞在空中匀速直线下降时,所受到的空气阻力是多大 这道数学证明题怎么写,和答题思路 第8题. 一质量为M,倾角为a楔形木块,静止在水平桌面上,与桌面间的动摩擦因数为μ,一物块质量为m,至于楔形木块的斜面上.物块与斜面的接触面是光滑的.为了保持物块与斜面相对静止,可用一水平力推 已知：在直角三角形ABC中 角C等于90度 点M是斜边的中点 点P和点Q分别在AC和BC上 且角PMQ等于90度 连接PQ 求证：AP的平方加上BQ的平方等于PQ的平方 我的想发是连接MC证明三角形全等 但证明不出 数学题——初三证明（二）M是RT△ABC斜边BC的中点,P、Q分别在AB、AC上,且QM⊥PM,求证：PQ^2=BP^2+QC^2一楼的，一个中点，一个垂直，怎么能证出平行呢？ 一道初三证明的数学题.已知：在三角形ABC中,∠B和∠C的平分线BE,CF交于点I.求证：（1）∠BIC=180°-二分之一（∠ABC+∠ACB）（2）∠BIC=90°+二分之一∠A 1、已知m是方程x^2-x-2=0的一个根,则代数式m^2-m的值等于?2.、设x1、x2是方程3x^2+4x–5=0的两根,则1/x1+1/x2=?x1^2+x2^2=?Thanks a lot! 用反证法证明如下数学题（快）（1）知：如图,在△ABVC中,AB=AC,∠APB≠∠APC.求证PB≠PC.（2）已知a.b.c都为正整数,a^2+b^2=c^2,求证：其中至少有一个可以被3整除. 某同学在“探究摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,采用了如下实验方法:将长木板放在水平桌面上木块放在长木板上面,讲测力计的一端固定在桌子左侧的挡板上,另一端沿水平方向钩住