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某小学六年级选出男生的1/11和12名女生参加比赛,剩下的男生是女生的2倍.已知六年级共156人,男.女生各几人 六2班共19人参加跳绳比赛,其中男孩占全班人数的九分之二,女孩占全班人数的五分之一.这个班共有多少人?什么破题! 学校五一班原来男生人数占全班人数的八分之五,转来三个女生,男生占全班人数的七分之四,这个班现有人数多少人?用方程要写过程,也可以不用方程 学校运动会上某班参加比赛的女生占全班人数的六分之一参加比赛的男生占全班人数的四分之一参加比赛的男生比女生多4人这个班共有多少人 一分钟跳绳记录是多少 一分钟跳绳多少下最好?哥哥姐姐,单单就减肥而言,一分钟跳多少下最好?（跳半个小时）千万不要复制! 物体在月球受到的重力只有地球上的6分之1.某物体在月球上受到的重力比它在地球上受到的重力少60牛顿.该物体在地球上受到的重力是多少牛顿?在月球受到的重力是牛顿? 物体在月球上受到的重力只有地球上的1/6.某物体在月球上受到的重力比它在地球上受到的重力少60牛顿,该物体在地球上受到的重力是多少牛顿?在月球上受到的重力是多少牛顿?(不能用方程! 一只白兔在地球上重三十六牛顿,如果到了月球他所受重力比在地球上少了多少牛顿? 物体在月球上所受的重力是在地球上所受重力的6分之1是在火星上的九分之四.贝贝在地球上所受的重力是360牛顿,她在月球上所受的重力是（）牛顿,在火星上所受的重力是（）牛顿. 同一物体在月球上的重力只有地球上的1/6,一个小孩在地球上恰能提起10kg的物体,他能不能提起一桶重150n的水?若该小孩到了月球上,他能提起质量为多少千克的物体?（g取10N/kg）要完整的过程 月球上的重力是地球上的六分之一但有的物质在月球上的重力比地球上大为什么 用一根绳子把图中的两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮,若每个滑轮重为100n,绳的最?若每个滑轮重为100n,绳的最大承受力为200N,求此滑轮组最多可提起多重的物体 如图,拉力F＝900N,物体A重1500N,不计滑轮重和绳与滑轮间的摩擦.当绳子自由端移动3cm,则沿水平方向匀速拉动物体A前进时,物体A与地面间的摩擦力是（）N 如图7所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳重与滑轮间的摩擦）,木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为5N时,木板向右做匀速 （高一物理）如图所示,某人通过一根跨过定滑轮的轻绳提升一个质量为m的重物,开始时人在滑轮的正下如图所示,某人通过一根跨过定滑轮的轻绳提升一个质量为m的重物,开始时人在滑轮的正 物体的重力为200N,滑轮的重力是20N,忽略摩擦以及绳子的重力,把物体提升1M,若滑轮是定滑轮问：绳子的拉力是几N?,绳子拉动的距离是几M?若滑动是定轮,则拉绳子的力是几N?绳子拉动的距离是几M 高一物理【轻绳跨滑轮】1水平横梁一段A插在墙壁内,另一端装有小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为10kg的重物.角CBA=30度,则滑轮受到几个力啊?沿杆的方向有弹 如图所示,物重G为2N,绳的一端固定在地面上,当滑轮在力F的作用下以1m/s的速度上升如图所示,物重G为2N,绳的一端固定在地面上,滑轮在力F的作用下,拉着重物G已1m/s的速度上升.若不记滑轮的重力 两物体M 和N用跨国光滑滑轮的轻绳相连两物体M 和N用跨国光滑滑轮的轻绳相连,且M的质量比N的质量大,在水平拉力F作用下,物体M沿水平面向右运动时,物体N恰好匀速上升,则地面对M的支持力N的 14.如图,绳子质量、x滑轮质量及摩擦都可不计,两物体质量分别为m1、m2且均处静止状态.则下列说法正确的A. ml=m2B. ml<m2 C.m1>m2 D.若m1增加稍许仍可平稳，则a角应适当增大 如图所示装置中,m1由轻质滑轮悬挂在绳间,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.则（ ）A．α一定等于β B．m1一定大于m2C．m1可能 如图所示,一轻绳跨过一定滑轮,滑轮视为圆盘,绳的两端分别悬有质量为m1和m2的物体1和2（设m1 如图14所示,两个可视为质点的小球1和2的质量分别是m1＝2.0kg、m2＝1.6k如图14所示,两个可视为质点的小球1和2的质量分别是m1＝2.0kg、m2＝1.6kg,球1静止在光滑的水平面上的A点,球2在水平面上从远 8 如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,8 如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端下 如图所示,两物体质量分别为m1、m2,悬点a和b之间的距离大于滑轮的直径,不计一切摩擦,若装置处于如图装置,两物体质量分别为m1、m2,悬点a和b之间的距离大于滑轮的直径,不计一切摩擦,若装置 一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮（不计大小和摩 擦）,两端分别挂上质量为m1=4kg和m2=2kg的 物体,如图15所一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮（不计大小和摩 擦）,两端分别挂上质量为m1=4kg和m2=2kg 如图,用相同材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接.在下列四种情况下,相同的拉力F均作用在m1上,使m1、m2作加速运动：①拉力水平,m1、m2在光滑的水平面上加速运动.②拉 质量分别为m1、m2的物块用轻质细绳相连跨接在一轻定滑轮上,已知m1＞m2,开始时用手托住m1,使m1、m2处于请写出计算步骤.答案为T=(2*m1*m2*g)/(m1+m2). 谢谢!静止状态，当把手突然抽出后，求绳中拉 ,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1＞m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律. 如右图车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体,质量分别为m1,m2,且m2＞m1,m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为β,如图所示,若滑轮、绳 如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一步后,人和如图,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一