守先待后

设函数f(x)＝2x^2+(x-1)｜X-1｜试判断f(x)在（1,+∞）上的单调性,并用定义证明 写一段亲近大自然、感受大自然的经历,来描述自己的感受,试学习山中访友一文,来描述自己的感受.急100字左右 如何引导教育一年级小孩子? 半小时内回答加三十分】高一数学题已知函数f(x)=2根号3 sinx×cosx+2cos²x-1.求函数f(x)的单调区间 2.若关于x的方程f(x)=m在区间【派/12,派/2】上有两个不同的实数根,求实数m的取值范围 初三生活真幸福的作文 亲近大自然的经历和感悟 材料材料以、亲近大自然的经历和感悟 与 我很幸运 有联系 【5分】高一数学,关于交集的一道题B={(x,y)|3x+y=0},C={(x,y)|2x-y=3}求B∩C,解:B∩C={(x,y)|3x+y=0,2x-y=3}={(x,y)|x=3/5,y=-9/5}={(3/5,-9/5)}我看了之后还是不懂,3x+y=0,2x-y=3怎么等于x=3/5,y=-9/5的? 急!高一数学,简单题,5分悬赏,速度已知x∈(π/4,π/2),sin(π/4,-x)=-3/5,求cos2x的值,过程. 词语搭配:什么地整队快 词语搭配：怎样地欣赏 词语搭配...什么地高呼 微微地和什么词语搭配 用AUTOCAD绘制一张建筑图的详细步骤有哪些?先画什么?后画什么有详细点具体点的么? 轴测图的绘制,求大神用AUTOCAD出图,三视图出轴测图 如图,∠ACB=90度,CD垂直AB,BE是∠ABC的角平分线.GF//AB,试判断AF与CG的大小关系,并说明理由半个钟头解决.图比较潦草 ∠ACB=90°,CD⊥AB,BE是∠ABC的角平分线,GF‖AB,证明AF=CG. ∠ACB=90°,CD⊥AB,DE是∠ABC的角平分线,GF平行AB,求证AF与CG的大小关系Rt.速.错了错了，BE是∠ABC的角平分线。 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,BE是角平分线,CD,BE交于G,GF‖AB交AC于F,求证AF=CE 题目见下图, 分享、交流、发表后面搭配什么词语 分享可以和哪些字组词 1.若x=π/2,则cos^2x-sin^2x的值等于( )A.1/4 B.1/2 C.√2/2 D.√3/22.已知tanx=3/4,则tan2x=( )A.-7/24 B.7/24 C/-24/7 D.24/73.cos75°sin75°的值为( )A.1/4 B.1/2 C√2/2 D.√3/24.已知sin2θ=12/13,π 孩子怕做应用题怎么办? 应用题不会做怎么办? 四组流水灯循环点亮电路图(逻辑电路)四组流水灯循环点亮 每组亮两秒 求用逻辑电路设计的电路图 跪谢啊 写一小段运用排比,拟人,比喻,描写秋的一小段话.不用到一百字 词语搭配（两个）发扬（）（） 改进（）（） 树立（）（） 提高（）（） 为什么会读应用题而不会做 搭配词语（各两个）即将（ ）,异样的（ ）,蒙受（ ）,再次（ ）,难受得（ ）,打败（ ）,手捧（ ）,默默地（ ）,透露（ ）下面的词语各三个：打破（ 突破（ 激动地（ ） 探索能与什么词语搭配? 照样子搭配词语（两个）漫天的（）（）严峻的（）（）晶莹的（）（） 高一数学,求解答加详细过程,谢谢.有好评.