孩子的作业反馈怎么写

从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下表（1）若N=8时 则s的值为——（2）根据表中的规律猜想：用N的式子表示s的公式为：s=2+4+6+8+…＋2n （3）根据上题的规律计算2＋4＋6＋8＋10＋…＋2010＋2 从2开始,连续的偶数相加,他们和的情况如表2所示 （1）若N=8时 则s的值为——（2）根据表中的规律猜想：用N的式子表示s的公式为：s=2+4+6+8+…＋2n（3）根据上题的规律计算2＋4＋6＋8＋10＋… 函数f(x)=x^3-3x+1在闭区间[-3,0]上的最大值,最小值分别是? 求函数f(x)=x^3-3x^2+2在区间[0,4]上的最大值和最小值 为什么 定义在R上的函数y=f(x)对定义域内任意x有f(x+a)=f(x－b),则y=f(x)是以T=a+b为周期的函数 已知f(x)是定义域为R上的奇函数,他的最小正周期为T,则f[-(T/2)]的值为（ ）A 0B TC T/2D -(T/2) 已知函数f(x)的定义域为R对任何实数x满足f(x+5)=f(x)则f(x)是周期函数,周期T= 从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表：1 2=1*2 2 2+4=6=2*3 3 2+4从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表：1 2=1*22 2+4=6=2*33 2+4+6=12=3*4加数的个数n连 续 偶 数 的 和 S12=1×222＋4＝6＝2×332 从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下： 2=2=1×2 2＋4=6=2×3 2+4+=12=3×4 ……按照规律,那么126+128+130+...+300如何计算（过程） 已知函数y=f(2x-1)=4x²-5x+1,定义域为[-1,2],求函数y=f（x） 已知函数f（x）=4x-根号下1-2x.求函数f（x）的定义域；求f(-4) 已知函数,求导数与切线方程已知函数f(x)=x1nx+2x.求y=f(x)的导数.求y=f(x)图像在点(1.f(1))处的切线方程 已知f(x)为定义域在区间(-1,1)上的奇函数,当x属于(0,1)时,f(x)=2x/4x+1,求f(x)的解析式. 已知f(X)是定义域在[-5,5]上,且在[-5,5]为奇函数,求f（2X+1)+f(1-4X)>0的X的范围, 已知函数y=f(x)的定义域为[0,1],求函数y=f(2x+1)的定义域. 高中数学到导数中的切线问题怎么求?谢谢 已知函数f(x)的定义域为[a,b],且a+b>0求下列函数的定义域:g(x)=f(x)-f(-x)我知道答案为g(x)=f(x)-f(-x) 则 a 已知函数f(x)的定义域[a,b],求f[g(x)]的定义域 高中数学导数练习题求曲线y=sinx/x在点M(π ,0) 处的切线方程. 求曲线y=sinx/x在点M（π,0)处的切线方程 已知f(2x+1)=4x^2+4x-1,求f(x)的表达式及定义域 值域? 已知x是正整数,且5/x是假分数,8/x是真分数,则x为 已知a,b是方程4x^2-4tx-1=0的两个不等实根,函数f(x)=(2x-t)/(x^2+1)的定义域为[a,b].求g(t)=maxf(x)-minf(x) 要使x／7是真分数,x／5是假分数,那么x是什么 已知f(x)的定义域是[1,2],那么函数f(f(x))=4x-3,求函数f(x)的表达式 已知一次函数f(x)的定义域为R,且f[f(x)]=4x+9,求f(x)的表达式 从二开始,连续的偶数相加,他们的和的情况如下表: 从2开始,连续的偶数的相加,它们的和的情况如下表加数的个数（n）和(S)1 2=1×22 2+4+6=2*33 2+4+6=12=3*4 4 2+4+6+8=20=4*55 2+4+6+8+10=30=5*61）2+4+6+···+202的值 从2开始,连续的偶数相加,他们的和的情况如下：加数m的个数 和(S)1 2=1×22 2+4=6=2×33 2+4+6=12=3×44 2+4+6+8=20=4×55 2+4+6+8+10=30=5×6.(1)按这个规律,当m=6时,和为_______；(2)从2开始,m个连续偶数相加,它们的 你能找出一个大于六分之一而小于五分之的分数吗?这样的分数有多少个? 从2开始 连续的偶数相加从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表：1 2=1*22 2+4=6=2*33 2+4+6=12=3*4加数的个数n连 续 偶 数 的 和 S12=1×222＋4＝6＝2×332＋4＋6＝12＝3×442＋4＋6＋8＝20＝4×552＋4＋6 找规律 3 7 4 2__ __ 5 12 28 16 __ 24 36 __是3-7-4-2-()-()-5另一个是12-28-16-()-24-36-()