初中所有的化学方程式

|X+1|+|x-2|表示的几何意义 求解｜x+2｜+｜x-1｜>a,它表示几何意义是什么 八下数学反比例函数老师说这堂课书上是没有的或者没有详细说明,让我们务必认真听,结果没听,大家应该知道是什么内容吧,因为貌似很重要的一块,我们老师很暴躁 要求反比例函数解决问题（有过程） 要求运用反比例函数解决问题 the old lady is going to leave her job and want to be a foreign teacher中的leave her job怎么理解 WITH ANOTHER SAD LOVE XX的意思?谢谢了``` AB是圆o的直径,BC是切线,AC交⊙O于点D,切线DE交BC于点E.求证:BE=CE 如图,AB为圆O的直径,BC切圆O于点B,AC切圆O于点P,E在BC上,且CE=BE.求证PE是圆O的切线. 分解因式：①2x^5-8x^3②3a^3-18a^2+27a③2x^2-8x-10④x^4+3x^2-28⑤(x^2-2x)^2+2(x^2-2x)-15⑥a^2-3a+ab-3b⑦1-a^2-2ab-b^2 求3a-12a²+18a³的因式分解 ab是圆o的直径,延长ab到c,使bc=ob,过点c作圆o的切线ce,e为切点,求点c的度数 如图,AB是⊙O的直径,BC⊥AB,过点C作⊙O的切线CE,点D是CE延长线上一点,连结AD,AD+BC=CD.求证：AD是⊙O的切线；\x05设OE交AC于F,若OF=3,EF=2,求线段BC的长.此题的图插不上来，麻烦各位自己根据题意画一 已知CD是圆点的直径,点A为CD延长线上的一点BC=AB角CAB=30度求证AB是圆点的切线()若圆点的半径为2,求孤的长 小颖在计算-36÷a+7时,误将“÷”看成“+”,结果得-20,你能算出-36÷a+7的正确结果吗? 小雨在计算-36除以a+7时,误将除号看成+,结果得-20,你能算出正确结果吗? 如图AB圆O的直径,AC平分角DAB交圆O于点C,直线CD垂直AD,求证:直线CD是圆O的切线,若AD交圆O于点E,连结CECD+DE=6,且圆O的直径为10,求AE的长. 如图,AB是圆O的直径,CE是切线,切点为C,BE垂直CE于E,叫圆O于D,求证AC=CD 如图.AB是半圆O的直径,CD垂直AB于D.CE是切线.E为切点求证：CE=CF有些不好看 因该能看懂 （2012•成都）如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F．切点为G,连接AG交CD于K．（1）求证：KE=GE；（2）若KG2=KD•GE,试判断AC与EF的位置关系,并说明 (3a-1)的平方-(12a-4)完整过程 3a的平方-6ba的平方+12a 找几个单词的音标几个单词不会读,找一下音标.character prefer biscuit choose 急求几个单词音标slipped\mountains\clouds\sun\prettier\bridges\prettier\surprised\brightest\bridges\softly\yowl\whish\toes……急求以上单词的音标.希望大家帮帮我,谢谢! 求几个单词（要音标的）星期一到星期日 七个单词一月到十二月 12个单词还有一句话：在2009年12月6日晚上9点半 给几个单词的音标pastriespoachedmiso shiru 几个单词的音标Eskimo,characteristics这两个单词的音标floated fefused 如果人生没有错误,铅笔何需橡皮擦出自哪里?如果人生没有错误,铅笔何需橡皮擦 这句话出自哪里?我记得是痞子蔡小说里读到这句话,但是我忘了是在哪一章节? 如果人生有橡皮擦阅读答案 一个长方形的周长是120米,长是宽的1.5倍,这个长方形的面积是多少? 已知,如图在△ABC中,∠BAC的平分线交BC于点D,过C点作CE平行于AD,交BA的延长线于点E,求证：△ACE是等腰△ 论述通货膨胀形成的理论原因,并结合国情论述我国通货膨胀形成的特点.谢谢各位高手不吝赐教!