背英语课文最快的方法

2a(m-n)+4(n-m)和a^2(x-y)+(y-x)怎么因式分解 求出图中阴影部份的面积,单位:cm 拜托大神们了!这是小学六年级的数学题 一道勾股定理的数学题,如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB,且CD=AC,DF//BC分别与AB,AC交于点G,F（1）求证GE=GF（2）若BD=1求DF的长 图纸上的台阶是什么意思? △ABC的三边分别是a,b,c,且a=n²-1,b=2n,c=n²+1,△ABC是直角三角形吗 急求一张表示人生进步阶梯的图 囧......插入不了图片在RT△中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D。求证：（1）AC²-BC²=AD²-BD² （2）AB²=AD²+BD²+2CD² 如图,台阶孔上面如何加工效率高?如图,台阶孔上面加工方法, 求教一道数学题,勾股定理的等腰三角形一腰上的高为a,这条高与底边的夹角是60°,则此三角形的面积为（ ） 如图,大圆半径为小圆直径,已知阴影部分的面积为S1,空白部分面积为S2,那么这两个部分的面积比是多少? 如图,阴影部分是大圆面积的2/5,又是小圆面积的1/3,大圆,小圆面积的比是什么 求图中阴影部分面积之和（单位：cm） 面积相等的长方形和正方形,（长方形）的边长大一些?怎样讲 问到数学题,要用到勾股定理已知:在ΔABC中,∠B=45°,∠C=60°,AD⊥BC于D,BC=10.求AD的长 数学题有几何图形,要利用勾股定理哦如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x.（1）用含x的代数式表示AC+EC的长；（2）请问点C在什么位置时,AC+CE的 这道数学题用勾股定理如何解. 一道求长方形的面积奥数题下图中,正方形ABCD的边长为4厘米,求长方形EFGD的面积. 一个正方形的一边减少百分之二十,另一边增加2米,得到一个长方体,这个长方形的面积与原正方形面积相等.原最好不用方程 一块正方形的地,一边减少10米,一边减少15米,剩下的长方形的面积比原来少了1750平方米求原来这块正方形的边长是多少米 一个正方形,一边截去6厘米,另一边截去2厘米剩下的长方形的面积比正方形面积少68平方厘米求原正方形 甲乙两人在400米的环形跑道上从同一起点开始跑步,甲比乙跑得快,若同向跑,这他们每3分20秒遇一次,设甲的速度为xm/s,则乙的速度是_____m/s,他们反向跑时的等量关系是____ 一个环形跑道400米甲平均每秒跑8米乙平均秒跑5米,现甲乙同时从起点出发,经过（ ）秒第一次在起点相遇 在400米环形跑道上,甲乙同时从起点出发,甲每秒跑4米,乙每秒跑6米,他们同向跑,多长时间后第一次相遇用方程， 环形跑道长400米、甲乙两人同时从起点出发同向而行,甲每秒5米,乙每秒4米,第一次相遇甲跑了几圈 不等式证明与数列1,若0 数列不等式证明 数列与不等式证明an=[（2n+4）乘3的n-1次方]/n,证明sn大于3的n次方再问一个。证明（1/a+1/b+1/c)(1/(a+2)+1/(b+2)+1/(c+2)大于等于9/(8+abc)，似乎有条件，abc均为正数 数列不等式证明题、、、~ 数列与不等式证明1题设n为给定的正整数,数列a(0),a(1),...,a(n)定义为a(0)=0.5,a(k)=a(k-1)+a(k-1)^2/n,k=1,2,...,n.证明1-1/n我适当的缩放了下，基本缩放都不行，因为当n→∞时，a（n）基本上就等于1（应 有一道小学五年级数学题,不准用平方解.一个正方形如果边长增加5米,增加后的正方形面积比原正方形面积大95平方米,求原正方形面积 把一个正方形的边长增加5米后得到一个新的正方形,新正方形的面积比原来大95平方米,原正方形的面积是多少 四年级数学题 一个正方形儿童游乐场,改建时边长増加5米,使边长为30米.游乐场改建后面积増加了多少平方米.急