聆听“六一”的声音450字作文
精选作文:聆听“六一”的声音450字作文
在世界的每一个角落里，我都聆听到了六一的声音。
我聆听到了孤儿院里小朋友们在“六一”发出的欢笑声，那里的阿姨们就像妈妈一样细心照顾他们，让失去爱的小朋友又重新得到温暖的爱。
我聆听到了青海玉树的小朋友们在“六一”发出的声音，虽然，我还是听到了你们痛苦而又悲伤的声音，不过你们的勇气和坚强让我感动，我聆听到了房屋倒塌的声音，不过你们不要害怕，你们很快就有高大而坚固的楼房。我聆听到了在地震中失去父母的小朋友们发出悲哀的声音，不过你们不要害怕一定要坚强，全国的爸爸妈妈都会给你们最温暖的父爱和母爱。
我聆听到了公园里“六一”的声音，那里充满了欢乐，充满了喜悦，小朋友们一张张笑脸，他们笑着。唱着。跳着，树上的小鸟也叽叽喳喳的唱不停。
我聆听到了学校同学们在“六一”发出的声音，他们欢笑着，一起庆祝自己的节日，小鸟为我们歌唱，花儿为我们伴舞。
让我们一起来庆祝这个充满活力的节日“六一”！
我聆听到了所有“六一”的声音，这声音永远都是快乐的！
广州市天河区龙口西小学二年级四班二年级：邓乃城
点评教师：郄惠淳老师
埠河小学2013年六一文艺汇演节目串词 节目单
B：让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。下面请欣赏三年级选送的大合唱《弟子规》
C: 经典与我们同行，经典我们每天诵读。
D:春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
请欣赏三年级同学根据这首诗带来的舞蹈《春晓》
A：大家是否还沉静在中华的古韵风情中呢？接下来六（1）和六
（2）班带来的这段舞蹈将把我们带入新生的摩登时代。
B《江南style》这首歌在网上一直爆红，秒杀了各个年龄群，各个国家的FANS,而且主要是这首歌的舞蹈，在网上也都有很多个版本的。
A好，下面让我们来看一下这首堪称传神之作的歌曲的舞蹈会给我们带一种怎样的视觉冲击。
B：掌声欢迎！
C：江南style……舞蹈的确以新颖活跃的形式给我们大家带来了发自内心的快乐
D：对，看得出大家都很嗨皮~
C：那接下来呢我们要请出我们的四年级的小淑女给我们带来的电子琴独奏《我的歌声里》,让我们静静聆听。
A地球，是我们美丽的家园，我们要好好热爱、保护好我们可爱的地球。
B接下来，请欣赏由一年级小朋友为大家带来的《长江七号爱地球》
C长江七号爱地球，我们也爱地球。地球妈妈万万岁。我的偶像万万岁。
D每个人都有自己的偶像，有的人崇拜科学家，有的人崇拜文学家，还有的人崇拜电影明星，你的偶像又是谁呢？请欣赏六（3）班带来的舞蹈《偶像万万岁》。
A床前的月光窗外的雪
B：高飞的白鹭浮水的鹅
A：唐诗里有画
B：唐诗里有歌
男：唐诗像清泉流入我们的心窝
A：拍手读唐诗是我们童年的一首歌
B接下里请欣赏二年级选送的舞台剧《读唐诗》
C花喜鹊是吉祥的鸟，让花喜鹊带着我们的梦想展翅高飞吧！ D请欣赏学前一班选送的舞蹈《花喜鹊》
A看那一个个小小的舞者，
犹如掉落凡间的精灵，
B用脚尖轻轻弹跳在世间。
让我们去感受他们轻松愉快的步子吧。
A请欣赏五年级同学带来的舞蹈《honey》。
C眠假期刚刚结束，
我还有点糊涂，
D鸟儿在头顶把森林叫醒
春天空气让我很舒服。
C大家是否想起了这部经典的动画片《熊出没》
D是呀！幽默诙谐的场景让我们爆笑连连。它将是我们童年难忘的记忆。
下面请欣赏四（4）班带来的舞蹈《熊出没》
下页 余下全文2011年文昌小学六一儿童节主持词
2011年文昌小学六一儿童节主持词
甲：尊敬的县教育局领导！
乙：尊敬的镇党委、政府的领导！
丙：尊敬的中心校领导！
丁：尊敬的行政村领导及贵宾们！
合：亲爱的老师们、同学们！大家节日好！ ······
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
丙：奶奶说，六月是孩子们的节日。
丁：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
甲：爸爸、妈妈说，六月的儿童是欢天喜的。
乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
丙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
合：让我们共同拥抱美丽的六月。
甲：我们聆听过世纪的
不知大家听过《我的未来不是梦》这首歌没有，下面就请欣赏手语舞蹈《最好的未来》表演者：
儿歌联唱串词
乙：快乐的海洋里，不能没有舞蹈，当然也缺不了我们快乐的歌声，接下来您
将听到的是由 为大家献上的歌曲，我们掌声欢迎！
武术操《小哪吒》串词。
丙：女孩子们的表演的好不好呀！···把我们最热烈的掌声送给她们。.
丁：女孩子们的歌声很欢畅。男孩子你们能不能也表演一个节目呀？（能）
听听男孩子们的声音多有气势，那就请男孩子们表演武术操《小哪吒》。
话剧：五指争功 串词
甲：男孩子们的小手真有力气，动作很酷吧！
乙：小朋友表演的真不错。对了，你刚才还说有游戏呢？快告诉我们有些什
么游戏？
甲：那好吧，我问你，五官你知道吗？
乙：唉，我还以为是什么呢？就这呀，不光我知道，在场的大家都会知道的，
不信你问问。
甲：那好，我就问问，同学们你们知道五官指的是什么吗？（学生回答）
那你们还知道五个手指的名称吗？（举手示意）它们都叫什么呀？
乙：那当然，（和同学们一起说出名字）大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。
甲：你还知道它们的作用吗？
乙：那就不太清楚了。
下面就让他们几个告诉你吧，请欣赏话剧《五指争功》。
舞蹈《玩具畅想》串词
乙：童年的梦总是充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，小溪里抓蟹的欢乐，
外婆哼唱的童谣等，更让人难忘的是，陪我们度过了每一个日夜的爱心玩具。请欣赏舞蹈《玩具畅想》。
唢呐、电子琴合奏 （回娘家） 串词
丙：
每个人都热爱自己的家，因为家是我们心灵的驿站，是我们疲惫时可
以依靠的港湾，
丁：可是我们文昌学校的人常说，学校就是我们的家，无论是风无论是雨，
我们都不会忘记这个大家，这样的感觉在老师中更加深刻。
丙：请欣赏声乐组合《回娘家》，让我们报以热烈的掌声欢迎他们上场。
渴望的女孩 串词
甲：每个女孩都曾经有过美丽的梦想，每个女孩都有过挥动翅膀飞翔的渴望， 乙：让我们请出 表演充满活力舞蹈：《渴望的女孩》。
少林劈身刀 串词
丁：大家还记得去年我们六·一由“李晓东”同学为大家表演的武术“少林
劈身刀”吗？今天他又来了，不光是他自己，而且还带来了四位徒弟呢，看！他们来了！
舞蹈（心电心）串词
乙：既然上面的节目大家都很满意，那么请不要离席哦，因为下面的节目会
让你的心跳加速喔！尽情欣赏爵士蹈（心电心） 表演者：田老师和
舞蹈happy baby 串词
乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是快乐的宝贝，请欣赏小
朋友舞蹈（happy baby）。
最炫民族风 串词 ········（书法展示）
甲：我们的民族勤劳智慧，
乙：我们的民族勇敢坚韧，
甲：长期的劳作，共同的生活，形成了我们民族的优良传统
乙：我们的节日也充满特色，
甲：我们的民族节日众多，
乙：我们的节日多么快乐，
甲：节日的演出丰富了我们的生活，
乙：中华文化博大精深，表演形式浩如星河。
甲：下面请欣赏六年级3班程露生同学带来的《最炫民族风》。
服装走秀
甲：云像衣裳花像容。一个民族的服饰，与其民族的文化背景是紧密相连的。
它所代表的是一个民族、一个民族整体的素质。
乙：一个民族的服饰，是民族风俗习惯的一个最为直观的方面，是民族文化艺
术的一个重要组成部分。
丙：无论是从社会的横断剖面，还是从历史的纵向发展来看，服饰都是人类文
化的重要组成部分，一个民族的服饰变化，是与其总体文化的演进紧密联系的。
丁：只有在一个民族的文化背景下，才能对该民族的服饰作出深刻的理解。尤
其是现代职业服饰在制式风格上，恰如其分地反映了职业的风貌和特征，正是对这个职业人内在涵养和外貌的最好诠释。
甲：这里是服饰的世界，这里是服饰的海洋，服装模特表演——现在开始！ 舞蹈（彩虹的微笑）串词
甲：夏天是火热的，夏天也是美丽的。美丽的夏天，我们常常可以看到美丽的彩虹。下面请欣赏舞蹈《彩虹的微笑》，表演者：
等。
中国加油 串词
丁：同学们的表演大家说精彩不精彩呀？（回答声）光有同学们的表演是不够的，
有老师表演一个那就会更好的，大家说好不好，（回答声音）大家猜请哪位老师呢？···现在就请六（3）班的班主任李刚老师为大家演唱（中国加油）大家说好不好？（好！）请大家有热烈的掌声欢迎李老师为大家演唱（中国加油）！
咕咕宝贝 串词
丙：Happy呼吸新鲜的空气，高兴的锻炼身体，一起来做健康Happy baby，请欣赏 班小帅哥带来的儿童舞《咕咕宝贝》
大海 串词
丙：看着大家激情澎湃的样子，让我想到大海的样子，那是多么宽广的所在
啊，现在让我们欣赏________给我们带来的《大海》，让我们亲临其境去
感受吧！
女生电子琴合奏 串词
丁：听完了宽广 声域的《大海》后，你可以大赞大海。以海纳百川的豁达大
度、胸怀宽阔。引喻一个人的成熟稳定。在这个值得庆贺的日子里，我
们虽无鲜花和美酒为您献礼，但心中有歌，以此祝福您一生快乐。下面
就让我们来欣赏女生电子琴合奏 ，（歌声与微笑）
男生电子琴合奏 串词
甲：女孩子们的表演的好不好呀！那还不快把掌声送给她们。男孩子你们能不
能也表演一个节目呀？（能）哪好！咱们再来听听男孩的表演吧，下面请欣赏男生电子琴合奏。（龙的传人）领唱：_______
舞蹈《爱我你就亲亲我》 串词
甲：感谢爸爸妈妈给了我们生命，给了我们幸福的生活
乙：让我们对自己的爸爸妈妈说说心里话吧，下面就让我们一起唱起来,一起跳起来吧，请欣赏幼儿舞蹈《爱我你就亲亲我》。
别偷我的菜
丁：孩子们多么幸福和快乐，希望家长不仅关注孩子们的成长，更要关注孩
子们的教育。现在网络QQ流行一首歌《别偷我的菜》，你听过吗？一起
来欣赏吧。
舞蹈(开心的假日)串词
甲：莺歌燕舞，瓜果飘香，六月正是欢乐的季节。下面请欣赏由 为大家表演
的舞蹈《开心的假日》。
甲：火红的六月，向我们健步走来；绚丽的六月，鲜花盛开姹紫嫣红；充满希
望的六月，承载着多少欢乐与期待。
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一
个更加辉煌的未来！
丙：本届六·一节汇演即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多
精彩的节目犹然历历在目；许多动人的歌声依旧余音绕梁。
丁：时间虽然短暂，但它的空间却是无限的。让我们把参加艺术节的热情转化
为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术的人生。
甲：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；
乙：在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
丙：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！ 丁：欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！
甲：今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们快乐的童年描上快乐的一笔。
（全体演员上台）······（大联唱）
···
乙：最后，衷心的祝福各位家长、各位来宾幸福快乐,身体健康,万事如意!也祝
福所有的老师和小朋友们健康平安幸福快乐!再见！
合：文昌小学“庆六一”文艺汇演到此圆满结束！
合：同学们，朋友们，让我们明年再相见！再见！
东街小学庆“六一”活动串词
东街小学庆“六一”
“我的童年·我的中国梦”文艺汇演主持词
一、开场
（男合）尊敬的各位领导、各位来宾，（女合）敬爱的老师、亲爱的同学们：
（合）大家早上好！
男1：伴着花的芳香 ，踏着歌的节拍
女1：我们迎来了六月的时光
男2：我们的心像怒放的花朵
女2：荡起一片欢乐的海洋!
男1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女1：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
男2：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女2：我们迈着喜悦的步子走进了自己的歌儿里，走进了自己的节日里—— 男1：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
（合）：
祝愿全世界的小伙伴们 六 一 快 乐！
女2：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声——
（合）：
谢谢您，伟大的祖国，伟大的党！
女1：我生在中国，长在中国，是强大的祖国让我有了温暖的家，有了自己的梦想。
男2：伟大的祖国、伟大的时代，让少先队员们都有了自己的梦想。
男1：我们共同的梦想就是中国梦，中国梦就是我的梦。
女1：有梦想就有希望，有希望才有未来。
男2：东街小学“我的童年我的中国梦”文艺演出
（合）：
现——在——开——始！
二、节目开始。
1. 《太阳出来了》《小白船》
男1：太阳出来了，燕子飞上了天，蝴蝶花丛里飞，
女1：太阳出来了，小羊跑出了家，一群小娃娃田野上笑哈哈。
男1：请欣赏由校合唱队为我们带来的大合唱——《太阳出来了》《小白船》。
女1：请大合唱《世世代代不忘毛主席的恩情》做准备。
2. 《世世代代不忘毛主席的恩情》
男2：草原上的花朵 ，为什么红艳艳？ 女2：翻身的锡伯人民 ，为什么笑开颜 ？
男2：雨露滋润大地， 太阳光芒万丈 。
女2：伟大的毛泽东思想， 把咱们的心窝照亮。
男2：请欣赏由教协的爷爷奶奶为我们带来的大合唱《世世代代铭记毛主席的恩情》《家乡的明天更美好》《开口就唱哎呀嘞》
女2：请二年级同学做准备。
3.《快乐儿歌》
男1：六月里花儿香，六月里来好阳光。
女1：
我们欢聚一堂，庆祝六一把歌唱。
男1：歌唱我们的幸福，歌唱祖国的富强。
女1：请欣赏，二年级小同学为我们带来的节目《快乐儿歌》。请吉煜同学做准备。
4.演讲《中国梦，我的梦》 男2：2013年春天召开的两会，因为有梦想变得飞扬热烈，因为有梦想而变得无比厚重。
女2：我们要承载着亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
男2：敬爱的习主席说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”
女2：“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是习主席对我们青少年的殷切期待。
男2：请欣赏四年级吉煜同学为我们带来的演讲《中国梦，我的梦》。
女2：请三年级同学做准备。
5.三年级器乐演奏
女1：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
男1：童年是初升的太阳，童年是无胃的拼搏！
女1：在盼望中，我们的节日终于来了。
男1:在期待中，节日的号角吹响了!
女1：请欣赏三年级同学为我们带来的器乐演奏。
男1：请一年级小同学做准备。
6.一年级《三字经》诵读
男2：中华文明，源远流长。
女2：齐风韶韵，流传四方。
男2：灿烂的文化丰盈着我们的童年。
女2：沁人的书香浸润着我们的成长， 男2：《三字经》一直是千古传诵的名篇佳句，是中国传统的儿童启蒙读物。
女2：它家喻户晓，广为传播，脍炙人口，曾经是每个学生的必修课。
男2：它不仅教人们识文断字，而且告诉人们许多做人的道理，让人受用一生。
请欣赏一年级同学为我们带来的《三字经》诵读。
7.演讲 《中国梦，我的梦》
女1：梦想是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开；
男1：梦想是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。
女1：有了梦想，才会有努力； 男1：有了努力，才会有成功。
女1：让我们一起聆听张开誉同学的演讲。
男1：请四年级同学做准备。
8. 器乐演奏《逆战》
女2：教室里，操场上，印刻的是我们孩童的天真，
男2：阳光下，绿荫里，传出的是我们童年的欢笑。
女2：请欣赏四年级同学为我们带来的器乐演奏。
男2：请五年级同学做准备。
9. 情景短剧《坚强》
女1：灾难降临，我们学会了坚强。
男1：灾难终将过去，心灵跟着成长。
女1：2008年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，一群小学生，用自己的行动谱写了一曲坚强的赞歌。
男1：这一幕情景短剧也许会启迪心灵成长。请欣赏由五年级同学带来的情景短剧《坚强》 女1：请诗朗诵《六一的歌》做准备。
10. 诗朗诵《六一的歌》
女2：童年是美好的，童年是难忘的，
男2：请欣赏三年级老师带给我们的诗朗诵《六一的歌》
女2：请校器乐队做好准备。
11.器乐演奏《金风吹来的时候》《沂蒙山小调》
女1：你听，那是什么声音？
男1：那是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声， 那是郑和下西洋的号角声，
女1：那是赤壁的惊涛拍岸 ，那是长白山的松涛林海，
男1：那是天之涯，海之角最动听的啼鸣.
女1：
那是金风吹来的声音，是沂蒙山人民歌唱的声音。
男1：请欣赏校器乐队为我们带来的器乐演奏《金风吹来的时候》《沂蒙山小调》。
女1：请张宇同学做准备。
12．演讲《中国梦，我的梦》
男2：梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。
女2: 梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
男2: 美好的梦想伴随着我们快乐成长，伟大的中国梦促进着国家的幸福安康。
女2: 请欣赏由张宇同学为我们带来的演讲《中国梦，我的梦》
13.独唱《我爱你，塞北的雪》
女1：我爱你，塞北的雪，你的舞姿是那样的轻盈，
男1：我爱你，塞北的雪，你的心地是那样的纯洁，
女1：你是春雨的亲姐妹呀，你是春天派来的使节。
男1：请欣赏由李清平老师为我们带来的歌曲《我爱你，塞北的雪》
三、结束语
男1：我骄傲，我是炎黄子孙 女1：我自豪，我是龙的传人
男2：我幸福，生长在这华夏大地 女2：我奋斗，在这万里神州
男1：和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地，
女1：“中国梦”的提出让这千年古国焕发了青春的容颜，
男2：少先队员追求梦想的步伐迈得更加雄健有力，
女2：中国人民将信心百倍地走向通往梦想的阳光大道！
大合：
东街小学庆“六一”“我的童年?我的中国梦”文艺汇演到此结束，感谢老师的精心编排，感谢各位同学的用心排练，感谢各位来宾的观赏与鼓励。再见！
六一诗歌朗诵《中国梦》
少年中国梦
【1】雄伟是山的梦，宽阔是海的梦。
蔚蓝是天的梦，远航是帆的梦。
【2】翱翔是雄鹰的梦，鲜花是春天的梦。
幸福是百姓的梦，强盛是中国梦。
【1】你有一个梦，我有一个梦， 梦中校园里，吹拂清新的风。
风中有少年，站在队旗下，
放飞那心中，对梦美好的憧憬。
【2】你有一个梦，我有一个梦， 梦中的家园，天天丽日清风。
风中有少年，仰望着国旗， 放飞那心中，民族振兴的豪情。
女：党楠、贾志培
男：陈威、王新宇 【合】啊… 有梦的少年 好幸福， 有梦的国家，会强盛。
1】满怀豪情，让我们领略浩荡的风。【2】踏平坎坷。让我们荣辱与共。
【合】拥抱天边彩虹 ， 让我们携手启程 ， 共筑中国梦。
【
女：我的梦不在那个遥远的天国；
男：我的梦就屹立在东方的热土！
女：我的梦启航于长江；
男：我的梦孕育于黄河！
女：我的梦，像一面神奇的镜子：
一面冰雪；
一面焰火——
男：我的梦，是一阵永久的春风：
向北举起劈荆斩棘的镢头；
向南展开村口母亲的微笑……
女：我的梦，化作光明岁月；
几经险阻，为何长燃不熄！
男：我的梦，追随正义之火；
几经风波，为何高擎不落！
女：它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！
男：它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！
女：这是我的梦!？
男：这也是我的梦！
大合：这是我们的中国梦！
你从五千年的壁画中飞来——
打开瑰丽壮阔的屏帏……
你驾着喜马拉雅山脉，
驰骋于天南地北……
（一）
（此处马齐齐、郑传哲入场） 马：今夜——
你入我梦来，
带着女娲补天的彩石。
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