那株蒲公英1500字作文
精选作文:那株蒲公英1500字作文
听说蒲公英有去火的功效，我便拿着铲子去挖。
正挖的起兴，我看到了一株生长砖缝之间的蒲公英。它不似别的蒲公英生长在肥沃的土地上，而是生长于砖缝之间;他也不似别的蒲公英那样枝繁叶茂，他的叶皱巴巴的，大量的灰中夹杂着少许的绿，像一个饱经风霜的老人，孤独的站在一个角落里。
我摇摇头，为这株蒲公英惋惜，环境这样恶劣，活下来都好不容易，应该不会再开花了。我离开了那株蒲公英。
期中的考试成绩下来了，我又一次失利，我的心被寒冷包围。我郁闷的看向窗外。那”万绿丛中一点黄“惊呆了我。
不可能！怎么会是它，他不可能开出花来!我跑进菜园。
真的是它！它的叶还是皱巴巴的，还是那样的枯萎，但它却在大声嚷嚷：”我在开花！我在开花！“
这朵小小的黄花如一段黄色的绸缎经细心摆弄而成。这里除了黄色，还有淡淡的生命的芳香，香气似乎也是黄色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
这株小小的黄花不仅开在我的眼前，更开在我的心上，我心中那挥之不去的寒冷也被这小小的黄花照耀得烟消云散，我沉浸于这小小的黄色的光辉之中。
那小小的黄花至今还开在我的脑海里，他用生命的光辉来告诉我：无论怎样，要学会鼓起勇气去面对，要努力的绽放生命之花，让所有人闻到你的芳香！
至今，我仍忘不了，那孤独角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黄花；我仍忘不了，那株蒲公英用花诠释的人生哲理……
初三:闫歆悦
作文：蒲公英
蒲公英
在山间，长着无数株蒲公英。
它拥有一个雪白的球型外表，那，就是一个个小降落伞聚集
起来的。它们小小的，却很精致。这降落伞，是蒲公英为她的孩
子们准备的。仔细看，那伞底的小黑点，就是种子。到了秋风吹
拂的时候，这些勇敢的小种子们便迎风而来，飞过高山，飞过田
园，使人感觉到了一丝生命飞扬，让游人的心也随之飞翔。
上山途中，我拾到了一株蒲公英。根早已脱离土地，黄绿色
的身体已经黯淡，失去了生命的色彩。它就是曾经沐浴在阳光下，
开着漂亮的黄色花朵的小蒲公英。有人不禁问：“一株小小的蒲
公英，它的这一生为什么就只为了等一个秋天？”朋友，我不禁
想说，不要看它短暂和卑微的生命，它前几年都在享受无忧无虑
的生活，就是为了等到来年秋天来延续自己的后代，所以它和
蝉一样，都必须要为了这一天而好好的活着。同时，蒲公英
的一生都是为别人服务的。
你知道吗？人们把蒲公英作药用，
具有清热解毒、治疗感染和化脓性疾病。啊，这，就是蒲公
英一生都在追求的生命！蒲公英用一生去守候一个秋天，为
了一个完全绽放生命色彩的秋天，那就是它一生的意义！
秋风中，一个蒲公英的枯萎，意味着一批蒲公英的成长，
明年，明年我还要到这里看望你们——朴实的蒲公英！
比起蒲公英的生命来，我们是否要让自己的这一生都要
有意义一些呢？我应该珍惜现在的生活，把任何事都做到完
美，让自己的这一生活的更加精彩，活得更有意义。
我是一棵蒲公英
我是一棵蒲公英
合垟小学 六（2）班 杨凯
我的家乡在河南，那里到处都是广阔无垠的田野。田边、路边，都有许多的蒲公英，我十分羡慕那些蒲公英，每天都可以看美丽的田野和许多朋友。我心想：要是我也是一棵蒲公英就好了。
有一天晚上，我梦见自己变成了一棵蒲公英。我来到广阔无垠的田野上，麦子长得比我高了，我在这只能看到比麦子还高的高粱和湛蓝的天空。我抬起头看白云，看见白云的现状稀奇古怪，有的像狗，有的想龙，还有朵白云长得跟我十分像。
忽然，一只燕子从我头上飞过，我便赶紧问：“燕子姐姐，你飞得这么低，是要下雨了吗？”燕子回答说：“是呀！我得赶紧多捉点虫子回去喂我的小宝宝呢。”我听了，便安静地等待着下雨??
下雨了，下雨了，雨中的世界真奇妙啊！田野里好像盖上了一层层薄薄的纱。雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，奏熟了遍地瓜果，奏出丰收的新乐曲。我欢快地蹦跳着，享受着雨水的清凉，倾听着雨水击打地面的美妙的音乐??
雨停了，我在空旷的田野里随风飘舞，聆听鸟儿敞开喉咙大声地歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗静的世界，赋予了这个世界上人们无法用语言描绘出的无与伦比的歌词。欣赏着蝴蝶的舞姿，参加了蟋蟀的音乐会。在微风的帮助下，我悄悄地播种了我的孩子们，为这奇妙的世界播下了收获的希望??
指导老师：林雪飞
我是一棵蒲公英
我是一棵蒲公英
台头镇台头小学五年级一班张梦欣
我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵花儿托了出来。花儿是金黄的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。
我家住在田野的一角。那里空气新鲜，风景优美，有我许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的象小铃铛似的青青菜花，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的苦菜花。田边、地头、马路旁，都有我的伙伴。帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戏的蝴蝶是我的朋友。一阵春风拂过，我的伙伴跳起了优美的舞蹈。田野里的青蛙们“呱呱”地叫着，在为我们伴奏；树上的喜鹊拍着翅膀，为我鼓掌。风过了，我们停止了舞蹈，又讲起故事来了??
过了几个月，我们长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行那天，土壤妈妈深情地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。
我跟着风伯伯飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，说：“快点去吧！”我低头往下看，我的姐妹弟兄们挥动着小手，与我告别。我飞着飞着，在一个森林里安家落户，生根发芽。我和弟兄们不用浇水、施肥，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。
简评：小作者以一棵春天蒲公英成长，运用象征的手法，形象的比喻写出了一个健康儿童和伙伴们成长，最终和伙伴们一起走向四面八方，读来令人回味。辅导教师：陈兴华
我是一棵蒲公英
我是一棵蒲公英
泉阳镇
冠，带上了一顶华丽的银白色头冠，脱下了一身翠绿而有活力的“军装”，换上了一套带有黄色花纹的小花裙。风一吹，我左右摇摆着，虽然不及年轻时那样精神了，但是我以我婀娜的姿态，轻盈的身手还是引得其他动植物为我驻足痴望。
你瞧！那正在辛勤准备过冬食物的小松鼠，停下匆忙的脚步呆呆的望着我在风中舞动；那啄木鸟阿姨也顾不得生病的大树哥哥，偷偷地呼扇起翅膀学起我美丽的身影；就在这时我发现连生病的大树哥哥也忘记了疼痛为我鼓掌。我好高兴！这时，来了一阵大风，我兴奋极了，因为我就要和我的伙伴们踏上一段难忘的旅程，我们手拉着手在风哥哥的带领?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路傻胶茉逗茉兜牡胤健?/p>
冬日里，我静静地躺在被大雪覆盖的泥土上，满满的变成了一棵腐烂的野草，渐渐的融入大地，我的内心并不悲伤，因为我愿化作春泥，我期待着明年的春天，期待着明年花朵更绚烂。
评语：文章按照四季的顺序，运用比喻、拟人、排比等修辞方法抓住了蒲公英的生长特点，进行了生动细致的描绘；文章最后一个自然段，先抑后扬，最终给人一种精神振奋的力量，此处为点睛之笔，点明了“化作春泥更护花”的立意，读来耐人寻味。
指导教师：张洪艳
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