烛【2】900字作文
精选作文:烛【2】900字作文
他并不知道,其实自己,早已眷恋上了那支蜡烛,给他带来的温暖。即使那只是一个梦,一个不知轻重的梦。他向她诉苦,自己丢失了信念,丢失了权力,丢失了皇位,但是,真正害怕的,是丢失了那根蜡烛,那根陪着他,走过了轮回的蜡烛。她笑,问他,如果让他重新选过,他会选谁?他,没有回答。
阳光照在他的身上,为他增添了光彩,为他俊俏的脸庞,增添了一分神圣。他的身边,还是那个她,她静静地端详着他英俊的脸庞,感到十分欣慰,因为,曾经的他,不是这样的。曾经的他,只会学习,却不知道友谊为何物。曾经的他,斤斤计较,却不知自己得到了什么,又,失去了什么。但,那也是曾经,现在,不一样了……
他回到了家里,随手把包仍在了一边,整个人陷进了沙发,他,真的好累。休息一会儿,他便开始打扫房间,因为他最近工作忙,没有时间清洁卫生,所以,趁现在马上打扫。于是,那根蜡烛,就出现在了眼前。他握着它,感到一阵惊讶,即使,那是他朝思暮想的烛,但,却跟他想象的完全不一样,因为,梦的最后,蜡烛断了,纹理,却没有逝去。而这根蜡烛,却是普普通通,平平淡淡的。他随手把它放到了桌子上,又开始忙碌起来,却没有看到,蜡烛上,那滴已经凝结的蜡泪,在,暗暗地发着光,传播着温暖,但,他,却感受不到了。
她默默地等候,等候着一个不知道何时才来的人。远处出现了一个身影,越来越近,越来越近。他笑:“你怎么这么傻,都说了叫你早回去了,还在这等呢?”她也笑:“其实,我也是刚刚才到。”我等了多久,你又怎会知道?
他其实深爱着她,却不知该怎样,才能引她开心,却怕互相伤害,至终还是一句话都不说。命运总是难测,偏偏,是鸳鸯,但后来,却只能陌路。她说:“我,出国了,你还会照顾好自己吗?”他笑着:“当然会。”终是谎话,却只是为了,给自己一个,虚伪的安慰,罢了。
他感到好累好累,不是自己的身体,而是自己的心。他又看到了那根蜡烛,他这才发现,蜡烛,不用纹理,只要能发光,就是那一根,倾城的烛。他冲过去,抱住那根蜡烛,哭的,十分伤心。烛,触碰到了他的眼泪,顺着它,滚落了下来。
他问:世间情为何物?佛说:情是痛。神说:情是灾。而你,却说:情,是一段,永远忘不了,褪不去的记忆。
我答应你,今生不流泪,却不知,你流了多少泪,那一滴滴悲伤的泪,算不算,你对我的思念?如果,这是思念,那么我不会放弃。如果,这是终点,那么我,也不会留念。
烛贰完
初一:裘子尚
2013江苏高考优秀作文赏析 看学生们写蝶与烛 2
2013江苏高考优秀作文赏析 看学生们写蝶与烛
A-A+2013年6月25日07:58现代快报 7 条评论
从1999年的话题作文《假如记忆可以移植》开始,江苏高考不论是使用全国卷还是江苏省自命题,都是话题作文或提示语+命题的作文,十多年未出现材料作文。今年,再次出现了材料作文,且被称为“新材料作文”,有很大的变化。为此,江苏省高考作文阅卷专家组的专家,经过反复讨论,写出《评阅者按》。同时,6篇代表2013年江苏高考考场最高水平的优秀作文,也由阅卷专家特别推荐,与现代快报读者分享。
江苏省高考作文阅卷专家组供稿
实习生 李骥
现代快报记者 黄艳 组稿
阅读下面的材料,按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远的退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
今年江苏高考作文的体式,被称之为“新材料作文”,比较开放、灵活。十多年来未采用这种题型,高中师生多有“陌生”之感。
现将值得注意的几个问题,概述如下:
提供给考生作文的“材料”,总是多义的。单义的“材料”,十分罕见。
所谓“材料”中“最主要的含义”,往往见仁见智,难以归一。今年的考题体现了这一点,故考生的视角和立意,只要与“材料”的人、事、情、理相关,在“材料”的固有范围之内,就予以认可。这则“蝴蝶与探险者”材料的“含义边界”是:人与自然,人与社会;和谐,美;大与小,互动等。在此前提下,重点考查考生的文章究竟写得好不好。
写得好的“给材料议论文”,不满足于“解说”材料,不用大同小异的几个事例来“例证”某一“含义”;而是深入“分析”,对某一含义进行分解和剖析,多问几个“为什么”。须知,“材料”只是“起跑器”,凭借“起跑器”发力之后,就得走自己的路,层层深入或变换视角,努力阐明自己认定的“道理”,绝不“以例代证”。这是目前高中作文教学必须严重关注的课题,要尽快扭转只会举例、不会说理的局面。
写得好的“给材料记叙文”,不要求与“材料”形似,只强调与“材料”神似。可以不提及材料、不点击材料;只要有“灵犀”与材料的某一含义相通,即可。考查的重点在于:机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。最好联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣,给人以亲近之感。一般说来,写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述,容易写出“个性”,容易取得好成绩。
2013江苏高考优秀作文选登
蝶失
索尔仁尼琴曾说:宇宙有多少生命,就有多少中心。
可多数人并未意识到,物质急速膨胀,世界空前繁荣,这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。
曾有几个人去山洞探险,因光线太差而点了几支蜡烛靠在石壁上。几日后再去,原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞深处。他们这才意识到蜡烛——不经意摆放的小小物件,竟让蝴蝶“逃亡”了。
如今,“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶?恐怕是整个大自然。曾经那个天光明澈、风物灿烂的原配世界渐渐远去,浮躁与欲望充斥人们心灵。人们将自己当成了地球的主宰者,忘却了自己也只是地球“住客”的身份,更忘却了万物平等、互相依赖的道理。
或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对自然造成巨大影响;或许意识到了,但为了一己私利,将大自然的哭泣与求饶抛到了九霄云外。
有人预言:将来,雷暴与大雨将不再是上帝的行为,而是人类的举动。倘若李太白穿越到现代,那“君不见黄河之水天上来”的万丈豪情也将化作泪水与哀叹,那种苦涩将比“杜郎重到须惊”深重百倍。自然之殇,比家国之痛,更令人揪心。
缪尔曾言:走向外界,我发现,其实是走向内心。梭罗扛把斧头,在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树,正如他刈除日常生活中的繁文缛节,如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢,走向支离破碎的外界,确实发现它是我们浮躁内心的外化与映照。当自然之光不再照亮未来,人心将在黑暗中徘徊。
我们应该扪心自问,应该开始反思:索取得是否早已足够,何时才能放下浮躁,与自然和谐相处?文明的琐屑与浮华将我们推至深渊,我们也将自然残存的美好逼入死角,当自然彻底走失的那天,也将是人类的终结。
张晓风呢喃:树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?
是呵,蝶失不是偶然。我们何时才能如梭罗一般,坐在时间的溪水里垂钓天上的星星,看大地寒来暑往,四季消长分明;看种子播撒信念,古树支起苍穹?
非宁静无以致远
莫言获得诺贝尔文学奖后,全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线,安静创作新作品。
在我看来,莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶,而蝴蝶选择的是退居山洞深处,正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵,适合莫言。
非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。
林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
前段时间,于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。这似乎很意外,可是却又在情理之中。当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。
与她不同的是,红学痴儒周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼中;“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人;杨绛先生从不开作品交流会,永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此,而我们又有何骄傲的资本?我们又凭什么藐视一切?我们又怎能不屑那一颗宁静之心?
反观当今,当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时;当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时;当当时明月的著作爆棚时;当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时,谁能告诉我,我们那一颗宁静的心在哪里?我们现在许多人正在慢慢地失去它,从而变得疯狂与骄傲,变得目空一切。
让我们找回最初的宁静,让我们在内心修篱种菊,让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃,用宁静平和的心看待世界。我相信,低到尘埃,便能开出花来。
何必惊扰美丽
“纷纷花自落”,“春来草自青”,有大美而不言,你我更无须惊扰。
洞穴里的蝴蝶被惊扰后悄悄远去,水中熠熠的石头被捡拾到海滩后黯然失色,谷中幽兰被移植到盆栽中不复冰洁本色。
大多数时候,我们惊扰了美丽却不自知,或许无心,却造成美丽流逝,无可挽回。
还记得那个不复得路的武陵人吗?是怎样的机缘巧合,让他误入桃花源,欣赏到“芳草鲜美,落英缤纷”的胜景,“黄发垂髫,并怡然自乐”的恬静安然。既是误入,已然惊扰,不如就此住下,享受与世无争的大美。可他偏要出去,偏要带人来寻,结果可想而知。
这不是陶潜的暗示吗?美丽可遇而不可求,但千万不可惊扰,人心有了贪欲不轨,也就无法再接近美。
世间一切美好的东西莫不如此。学者钱钟书在国际上享有盛誉,多少学者、记者、读者闻风而来,失望而归。钱钟书总是深居简出,潜心于学,几乎与世隔绝。他曾这样幽默地回绝别人,“既然你觉得那些蛋很好,又何必要见下蛋的母鸡呢?”也正如那句话“寂寞出学问”,钱钟书的《管锥篇》《谈艺录》,无一不是字字珠玑。
有时,想象中火树银花、烟霞满天的美丽,却被自己轻易破坏。传闻中的百花深处,姹紫嫣红,只是一条寻常的巷道;传说中的天涯海角只是貌不惊人的石头,却骗走无数三生三世的誓言。
有人说,太美的地方不必去,放在心里。武陵胜景,烟波浩渺,竹西佳处,通通放在心里,不要去。现实往往不如想象中美好,所谓幻灭,就是希冀过大,败兴而归。倒不如在想象中,在心里,促使那份美的可能,让美不受惊扰,永远留存。
美丽的物,美丽的人,美丽的地方,只可远观,不可靠近。有时会惊扰了它,美丽也不复存在。
有徘句“一期一会”,翠绿的肥叶上欲滚落的露珠,天际间掠过的一只飞鸿,从你眼前鸿鸿而过的白衣少女,无一不是美,你又何必惊扰,安静享受这一瞬间的恬美宁静。
何必惊扰美丽,“草木有本心,何求美人折”,万物皆有本心,而本色最美。懂得的人,一定不会去惊扰这可以转瞬即逝也可保存心间的美丽。
我心中的蝶
小小的蜡烛,让蝴蝶退到山洞深处。可是,同舍的你,你知道吗?你父亲的一举,让我心中的蝶,向爱的深处飞去。
昨日,天气闷热。清晨起身,两脚肆意将被子踢开,背起书包,向教室冲去,丝毫不顾床铺的凌乱与不整。午间回舍,见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待,渴盼的眼神望着走廊尽头,期待着自己孩子熟悉的神情与身影。只见他皮肤黝黑,头发杂乱,穿着件玄色衬衫,裤脚挽着,活像一个渔翁。
“叔叔,您好。您是大伟的父亲吧?”我客气地打了一声招呼,然眼里却有一丝鄙薄和蔑视,打开了宿舍门。
“娃子,你好啊??”
“大伟吃饭去了,要不您先等等?”
“行啊??”他慢步走进宿舍。微风拂过,我闻到了他身上浓浓的汗味。我似乎有些不满。“叔叔,您等等他吧,我先吃饭去了。”我冰冷冷地甩了一句,冲他眉毛一挑,拂袖而去。
饭后,炎炎烈日。明天要高考,风拂天地,更拂动着我烦躁的心。
当我推开宿舍门时,一股清香扑鼻而来。定睛一看,自己的床铺被收拾得整整齐齐,连盆中堆放几天的衣服也不翼而飞,挂在了走廊中间。而他,大伟的父亲,仍在卖力地拖地。
“叔叔,您??”我一时语塞,“您??帮我??您??”我眼中一阵酸胀,“太??太谢谢您了!”
“没事,都是孩子。”他冲我憨憨一笑,“都是孩子,都需要照顾。”
我的心如同受到了飞来石的撞击,似花瓣一般散落开来。远离父母,却让我体会到人间的温暖。回忆我鄙薄势利的态度,我深深地低下了头。
随后,我又陷入了深深的自责,鲁迅说过:“生存不是苟活,温饱不是奢侈,发展不是放纵。”然而却有太多太多的人在生活中苟活着,享受奢侈,忘掉了自己最初的样子。难道我的祖辈不也跟他们一样,在底层中挣扎过吗?
“孩子,这儿我买了个西瓜,天儿热,你和大伟两个把它切了。”
“叔叔,我??”我哽咽着。
“还有明天啊,一定要好好考。孩子,身份证、准考证不要忘了??”
“叔叔,我??”我哽咽着。
“还有明天啊,千万别紧张。”
“叔叔,我??”我哽咽着。
傍晚,他瘦小的身影挪出大门,我目送他远去。
小小的蜡烛,让蝴蝶退到山洞深处。可是同舍的你,你知道吗?你父亲的一举,让我心中的蝶向爱的深处飞去。
寻找适宜的环境
箍桶老人将他的铺子迁得更远了。
镇上的人忍不住纷纷询问,老人只一摆手:“我只想找个更适合做箍桶的地儿罢了。”
小镇是个古镇,青砖灰瓦,淙淙流水,静谧安恬得如一只温顺的猫,眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。
镇子以箍桶闻名,很有几个手艺不错的工匠。这样安静优美的环境里,工匠们心无旁骛地把祖上的手艺磨了又磨,日益精进。
直到一天,高跟鞋和凉伞踏进了古镇的宁静中,重金买下了一个箍桶,如同一粒石子投入了湖心。
一石激起千层浪。
工匠们再无心做工了。他们把铺子迁到了通衢处,花重金装饰了铺面,淳朴的手艺人开始了拉锯谈价的勾当。
只有老人将铺子往里迁了迁。仍旧是简朴得有点简陋的店面,仍旧是一个小木牌上有点笨拙的字“箍桶”。
老人在安静的环境里琢磨着他的手艺。
拿起一块木料,先是顺着纹理仔仔细细地端详,用指腹摩挲着纹路,然后刨木。桶身处宽长,桶沿窄短,疏密有致。上墨线时,老人的手一下一下有规律地摆动,一道黑色渐渐成型,不用尺量,那定是精准的。可谓“超乎技而近乎道”。
满地盛开的刨花与原木清香中,老人指点着自己的江山。如梨园戏骨,一个转身便做到了极致。
老人手中的箍桶,不是商品,而是有血有肉有灵魂的艺术品。
一切都是因为老人懂得,作为一个箍桶匠,他要学会寻找一个适宜做箍桶的环境。即使为外界所扰,也不应该忘记自己的本分。
我一路踏进老人新开的铺子,穿过明亮的喧嚣的店面,穿过放着洋洋得意的用黑色加粗的字体写着“请勿触摸”的牌子的桌子,那里摆放着粗糙廉价的灵魂。老人的铺子里清静、简单,只有一台吱呀不停的电扇与老人的箍桶们。
铺子外安静幽美,真是个适宜做手艺的地方。
老人暂时歇了工,在门前的小凳子上抽起了旱烟,悠然自得。见到我,笑着招呼我:“丫头,看这儿环境多合适。”
是啊,人应该如洞中的蝶,当外界环境侵扰时,寻找适宜的环境。这样,才能守住自己的本真。
安然相对不惊飞
面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去。我们,或许早该意识到,是时候了,对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗:“在田纳西放一只坛子,原野上的一切将绕此重新展开。”这,无疑是将人的影响置于了世界的中心。人,在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。的确,天地有大美,壮阔无垠,可天地又是如此的脆弱,人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。而这些影响,注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。对此,我们可以做的并不很多,只有在一开始便小心翼翼,不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离,实在也是出于一种对人自身的保护。自然脆弱,人实则更为脆弱。人类作为一个整体,是无往不胜的,而作为个体,又何其渺小。试想,当我们大呼“山登绝顶我为峰”时,背后又隐藏着多少对于高山的畏惧与不安。而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽,我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄,“登上了山顶,却发觉自己已一无所有。”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐?
其实,人完全可以与自然一同诗意地栖居,其关键在于不互相侵扰,不事征服。古人也寻幽探险,也流连于“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”,但他们的态度是如此的虔诚而小心。他们只是竹杖草鞋,手攀足踏,也适可而止。我以为,这样的探险,才是真正触摸了自然的心跳,
下页材料作文“小草_蜡烛_火柴_平常人”写作导引
材料作文“小草·蜡烛·火柴·平常人”写作导引
【作文题干】
阅读下面的材料,根据要求作文。
一棵小草可以“春风吹又生”;一枝蜡烛可以“蜡炬成灰泪始干”;一根火柴在关键时刻可以有一次闪耀;一个平常人,经过努力,可以把名字载入史册。
读了这段文字,你有何联想和感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇800字左右的文章。
要求:①文体特征鲜明;②不得套作和抄袭。
【猜题理由】
纵观近几年高考语文作文的命题趋势,话题作文逐渐淡化,材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性,但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势,如长期以话题作文出现的省市,将关注命题作文与材料作文的写作;长期以命题作文出现的省市,则应加强材料作文的指导;而连续几年都用材料作文进行考查的省市,则多关注命题作文。
这道新材料作文注重考查学生的多角度思维,注重发挥学生的自我特长,这种作文形式往往要求考生在材料限定范围内自定立意,这就给考生提供了广阔的思维空间。
更为重要的是,这道题目引导考生关注“内心世界”,注重哲理思辨,材料的空间范围大,考生可储备的知识面广,无疑会极大地增强备考的针对性。
【构思点拨】
这是一道哲理类材料性作文,理解题意,可以从材料的内涵入手,由材料可提炼出“生命的价值”“生命的意义”“消亡和永恒”“逝去和永恒”等主题立意,写作时能扣住二者关系为佳,材料中“春风吹又生”“蜡炬成灰泪始干”“闪耀”“载入史册”可提炼为“生命的价值”或者“生命的永恒”“生命的意义”;而“小草”“蜡烛”“火柴”“平常人”,可提炼出“普通”“平凡”“微小的事物”“短暂的生命”等。
由此,进一步分析,小草、蜡烛、火柴、平常人生命固然短暂,但都付出了、奉献了,活出了自己的意义,实现了自己的价值,生命才得以延续而永恒。
物也罢,人也罢,一切存在,只有实现自己的价值,才能书写永恒。
以下立意都是比较符合的立意:
1.生命的意义、生活的意义。
2.平凡的岗位上也能铸就不平凡的价值。
3.生要生得绚烂,死要死得精彩,人生要活出自己的精彩。
4.短暂与永恒;平凡与伟大等关系类话题,在短暂中实现永恒,在平凡中实现价值。
5.生命虽然终结了,但因为高尚的精神、无私的品格、不朽的业绩,而彪炳史册、光照千古。
6.生命短暂,我们不能掌握人生的高度,但可以决定人生的厚度,用拼搏、奉献、博爱等一切积极的人生态度和优秀品质,构筑人生的大厦,短暂中书写人生永恒的光辉。
7.时光流逝,许多经典、许多文化、许多记忆,因为深邃、凝重、美好而永远定格在心底。
8.相信自己,相信生命的意义。
9.礼赞生命,濒临绝境中的生命绝唱,为你唱首歌。
【名人言论】
1.非其义,君子不轻其生;得其所,君子不爱其死。——白居易
2.人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,也就能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
3.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家
4.人的生命恰似一部小说,其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
5.人的一生,应当像这美丽的花,自己无所求,而却给人间以美。——杨沫
6.生命是一张弓,那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰
7.人生是一所学校,在那里比起幸福,不幸是更好的老师。——弗里奇
8.人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。
——保罗
9.一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
10.君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
【最新素材】
1.花季少女李坤同时患上了 5 种绝症。母亲用博大的爱守护女儿,而不堪重负的父亲则选择了逃避。幸运的是,社会各界给了她们母女很大帮助,李坤说:“我生病的这些日子里,几乎每一天,都会受到来自社会各界的关心和爱。他们有的给我些吃的,有的给我些钱,有的抬我上车,有的给我鼓励,这些帮过我的人,我和妈妈都一一记着,一共有 95 人。正是他们的爱心才让我有活下去的勇气,我怎么能轻易放弃?我放弃了,我死了,谁来回报这些爱心?”终于,她用十年写下《治疗日记》,帮助同病患者,报答社会。
在李坤心中,她更愿意别人把她当成一个有着梦想的普通女孩,不同的是她的梦想可能跟别的女孩不一样,她实现梦想的路比别人坎坷得多。
2.相信生命的价值,就如相信一粒种子会长成一棵庇荫人们的大树。环顾当今的社会诸多令人痛心的暴力现象,自我伤害事件屡有所闻,显示人们对生命的不够尊重,值得我们深入省思。它也突显了生命教育的重要性——如何尊重别人,爱惜自己,是大家必须正视的重要课题。
生命的价值是自然而没有条件的。它不因人的地位、财势、外表美丑而有不同。而我们该如何尊重生命、欣赏生命呢?
首先,要能发自内心的喜欢自己,喜欢别人,喜欢所在的周遭环境,不要妄自菲薄,而要肯定自己,欣赏他人的优点。学习他人的长处,珍惜当下拥有的,这是爱惜生命的
3.在东西方文化中,“笨鸟”、“菜鸟”似乎都是通行的名词,而最新研究表明,鸟类拥有高智商。
鸟儿其实非常聪明,智力和猩猩或海豚不相上下。据 2005 年 2 月出版的《自然神经科学评论》报道,杜克大学神经生物学家艾里奇·贾维茨领导的一个鸟类专家国际小组近日宣布,鸟类的大脑和任何哺乳动物的大脑一样,复杂、灵活,有创造性,有关鸟类大脑的解剖学教科书里所写的几乎都是错误的。
专家表示,鸟类大脑的成簇组织承担着和大脑皮层近乎相似的功效,这使其不仅能依靠本能生存,还可记忆不同场景、学会高等哺乳动物的多种技能。非洲灰鹦鹉不但会在与人类的对话中恰当地使用词语和数字,而且还具幽默感,能造新词。研究人员说,一只名叫亚历克斯的非洲灰鹦鹉掌握一些数字和颜色的概念,并能像婴儿那样捕捉到人们谈话里的字母。更神奇的是,它还会发明词汇,并能把自己知道的东西教给其他鹦鹉。该文谈到,鸽子能记住 725 种不同的视觉模式,可区分“人造的”和“自然的”物体,甚至还能分清毕加索、莫奈及印象派中立体主义的作品。乌鸦可使用不同的工具来获取食物,不仅能用小树枝的枝杈来觅食,还会把胡桃衔到公路上,让过往的汽车将硬壳碾碎,以便其轻松享用胡桃仁。牛津大学实验室里饲养的一只乌鸦居然掌握了阿基米德原理,能将一根长金属线做成弯钩,从试管里搞出鱼来美餐一顿。乌鸦能藏起三万粒种子, 6 个月以后再找回来。当其藏食物时如果发现其他鸟在一旁观看,它们过一会儿会悄悄地回来将食物重新藏匿。小夜莺则会使用自己的左半部大脑模仿人类婴儿的哭声。喜鹊在幼年时就有了足够的理解力,知道一个物体躲在窗帘的后面并不说明这个物体已经消失。
专家小组认为,目前解剖学书本中有关鸟的大脑皮层与“智力”的大多数说法,均需要改写。
4.蛛网不论大小,都有辐射线和横切射线的螺旋线。相邻两辐射线所夹的角彼此相等,而螺旋线在任何相邻两辐射线间的各小线段则彼此平行,并且离网心越近,这些小线段间的距离也越小。螺旋线的一个头似乎正在网的中心,但事实上它不过无限地接近网心而已。我们如果要描绘它,还得先画一条几何学上所说的“对数螺线”,再把“对数螺线”和辐射线的交点联结起来,才能得到和蛛网的螺旋线相同的图形。而蜘蛛,一挥而就,得心应手,好像对于“对数螺线”,早已胸有成竹。
单根的蛛丝,很难得看得清楚,尤其是小蜘蛛吐放的游丝,更觉缥缈虚无。然而这样渺小的蛛丝,却又是由六千多条更微小的丝巧妙组合而成。它们搓合起来,直径最大也不过一万五千分之一寸左右,可是伸长率却高达百分之十七,耐拉力则比同样粗细的钢丝大十倍,所以弹性和强度都非常好。自 1820 年开始,就被用于制造天文望远镜中十字环上的十字丝。在这里,利用的首先是蛛丝的纤细;其次,由于它可以随着十字环的胀缩而胀缩,时常保持紧张,又不十分透明,对于观测天体的位置及其他数据,非常便利。沿用至今,仍然是天文测量的一项重要器材。
5.在逝去的整个百年中,人类都没有停止过对自然的征伐。百年中创造的财富抵得上历史上所创造的总和,但我们对自然的破坏却是历史总和的 10 倍。雨林大面积消失,物种急剧衰减,荒漠向人类聚集区逼近。同样,野生动物世界也正在经历一次全球性的史无前例的大恐慌,更多的物种步入了濒危的边缘。
野生动物是大自然千百年来长期进化的结果,是地球生态系统中的重要组成部分。任何一个物种在生态系统的能量流动、物质循环、信息传递的过程中,都扮演着自己的角色。一个物种的减少与灭绝,可能使 20 多个动植物物种受到影响,这是一种多米诺骨牌效应。作为食物链上的一环,生命的织锦环环相扣、相互制约,无论从何处断裂、空缺,都会导致全线崩溃,引起生态失调,甚至导致整个生态系统的解体。
世界自然基金会公布的排在前 10 位的濒危生物是:
1. 虎; 2. 波纹唇鱼;
3. 大白鲨; 4. 印尼白木; 5. 猪鼻龟; 6. 小葵花凤头鹦鹉; 7. 亚洲象; 8. 小虎鲸; 9. 叶尾壁虎; 10. 红豆杉。
【写作范文】
瞬间定格永恒
考生
风从水中走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;流星从天幕划过,留下了一道永恒。
“永恒”这个词很容易让人联想到那多愁善感的可人儿——林黛玉。她的人生是短暂的、破碎的,唯有她那刻骨铭心的爱情,伴随着她飘向远方。为了和宝玉的爱情,她不顾封建礼教的这块磐石压制,她明知这个残酷的世界不许两颗灼热的心相撞,却飞蛾扑火般拥抱爱情。的确,她没有得到她想要的,却用了这一生的泪偿还了前世的恩情。“试看春残花渐落,便是红颜老死时,一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”她走了,只一身素衣,从哪儿来到哪儿去,不着半点痕迹。然而,宝哥哥与林妹妹的爱情故事在今天谈来却也是这般的哀婉缠绵。刀子就像那一闪即逝的流星,那道耀眼的光芒,永远定格在人们的心中。
在爱情的永恒中,你是否也看到了友情正小心翼翼地发着光。在这片光芒中,俞伯牙正弹奏着,一旁是笑容满面的仲子期。知已难寻,俞伯牙在拥有了钟子期这个知已以后,那种喜悦的心情不言而喻。“士为知已者死,女为悦已者容。”他们共同探讨着乐曲旋律,在高山流水的乐声中互诉心声。俞伯牙没有因为仲子期只是一个打柴的樵夫,毅然同他约定来年期。当俞伯牙再次来到时,见到的却是一座立在夕阳下的孤冢。此刻的他已是绝望之极,在朋友的坟前折断了琴,并发誓再也不弹琴,因为子期已逝,再也无人共赏。在他们短暂的相处中,我们永
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蜡烛
我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。
"物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。
但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己 的光和热。
由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师—辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。
以后,我也要做一个有蜡烛精神的人
烛之武退秦师作文素材 2
《烛之武退秦师》写作素材与运用
【适用话题】
匹夫有责、口才与成功、艺高人
胆大、有志不在年高、 发现人才、
隐忍、宽容、知错能改、义与利、小我与大我、道德与利益、站在他人的角度才能说服他人、迂回比正面进攻的效果好。
【运用示例】
1.有才无须溢于
表,有志仅须喻于心。这是中国古代一部分
有识之士的处事原则,从某种意义上来说,烛之武便是这样的人,然而,在他身上却兼存着独善其身般之内敛与
怀才不遇般之无奈,但是,身处微不足道之地位并怀拥愤恨与期待
之矛盾心境的他,在国
家面临危难时却毅然
挺身而出,毫不推卸,可以说,烛之武象征的是一种心态——才美
无须外现,秉承的是一种信念——虽老仍可
坚毅,张扬的是一种精
神——有难必然担当。
2.何谓君子之勇?
泰山崩于前而色不变。烛之武为国只身涉险,他为何如此笃定面对那很有可能一去不回的任务?人生道路困
难重重几多变故,又有谁能做到如此笃定,我想烛之武与秦伯谈判
时一定成竹在胸,谈吐冷静,那是超越生死的智慧与心力战胜了秦伯。
3.“不鸣则已,一
鸣惊人。”在郑伯执政的几十年间,他从未受到重用。可又有什么关系呢?天生我材必有
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