《秋天的怀念》350字作文
精选作文:《秋天的怀念》350字作文
又是一个秋天，“我”来到了母亲的墓前，道路两旁的树木也没有了生气，我突然想起了以前的我，那个颓废的、自暴自弃的我，那个已经不复存在了的我......为什么？为什么那时的我如此无用？无法理解母亲，不仅没帮助她分忧，还尽给她添烦心事。
现在我的肠子都悔青了。“母亲，北海的菊花开得很漂亮，妹妹推我去看了，那儿的花帮你让我重拾了生活的希望，我仿佛看到了你久违的笑容。那次邻居带我去看你，你的脸色差极了，连呼吸都成了问题，可恨的是我从那时才开始后悔。北海是我和你回忆最多的地方，我回忆起了以前在一起的快乐的点点滴滴，我怀念你了，您就像那些菊花，高洁、淡雅，您的爱是伟大的、无私的，可我从未珍惜过，我还记得你的爱。我明白你那几句没来得及说完的话，我和妹妹在一块，会好好活的。”
初一:罗贤依
《秋天的怀念》读后感
《秋天的怀念》读后感
我曾读过一篇文章《秋天的怀念》，这篇文章使我体会到了浓浓的母子情。
我双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，悲观厌世。但母亲为了让‘我’有生存的勇气，在重病缠身的情况下，坚持带‘我’去看花。‘我’答应了，但母亲却等不到那一天，生命最后一刻，还挂念着‘我’和未成年的妹妹。
读完这篇课文，我不禁联想到我的母亲，仿佛看到妈妈在大冷天的时候带我去看病。她对我付出的爱是无私的、伟大的。
天之高，永不及于母亲的思念儿女之情；海之阔，永不宁于母亲疼爱儿女之。如果哪天，世界上，还有一种爱尚且存在的话，我坚信，那一定是母爱。
流沙
《秋天的怀念》教后反思
《秋天的怀念》教后反思
教完《秋天的怀念》这课，我很强烈地感觉到老师应该把课堂这个大舞台交给学生,让他们有机会吐露心声,让他们无拘无束的说.
(一)自由说.对文中自己最感兴趣的句或段让学生各抒己见,说一说自己喜欢的原因.例如:《秋天的怀念》这篇文章,感人之处有许多,我让学生说自己最喜欢之处.学生说最喜欢
以补充说,如:《秋天的怀念》一文的教学中,有位同学站起来补充说,自己也很喜欢最后一个自然段,原因是作者写了后来妹妹推着“我”去北海看了菊花开得烂漫,作者写菊花这种能在寒风中开放的花,就说明菊花能战胜恶劣环境,依然开放,自己也要像菊花那样,与生活中的困难斗争,勇敢活下去.
(三)异样说.对同学的看法有不同体会的学生可以说说自己的见解.说出来,感染其他没有发觉的学生.如:《秋天的怀念》最后一个自然段,有位同学说,在妈妈离开后的日子,妹妹推我去北海看菊花,看到“黄色的花淡雅,白色的高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”.我觉得作者写菊花的淡雅,高洁,热烈而深沉,这就正如她的母亲对子女那种纯洁高尚,无私的感人挚深的母爱.听了这个学生的独到的见解,我很震惊,在我翻阅的许多教学用书中都没有提到这一点.学生却从读文中感受到了,这也许就是史铁生《秋天的怀念》中所寄托的感情吧!
(四)选择说.就是要让没有发言的学生,对学文过程中你比较赞同或欣赏的说法,做有选择性的重说,旨在辅助差生.学生的差异是存在的,对于阅读不够深入的学生,往往是能找到自己喜欢句,段.但却说不清自己喜欢的原因,没有与作者的情感产生共鸣.当他或她听到同学所说之后,再来用语言表述哪怕是重述,也是有益的.多次的磨合,这种差异就会日趋减少.
让学生人人都说,人人都有体会,人人有收获.改变了课堂教学以往
情形以教为主,以学为辅,变学生被动学为主动学,以动带静,以优促差,全班同学学习语文的主动性,积极性更高了.文章中重点,难点在学生无拘无束的说的过程得以消化.更重要的是语言表达能力在师生间,生生间交流过程中得到提高,何乐而不为?
关于秋天的作文：《秋天的怀念》
关于秋天的作文：《秋天的怀念》
这篇文章的作者是史铁生。她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。儿子瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。这使母亲的心灵非常痛苦，她一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去，像菊花那样不畏艰难。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的孩子。
我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀！虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗？
记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里。冻得我嗦嗦发抖。好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。她笑着说：你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊！现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。
这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么？她像甘泉，她像清风，她更像一团火。
其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果我是歌手，我一定会歌颂你！
关于秋天的作文：《秋天的怀念》
关于秋天的作文：《秋天的怀念》
这篇文章的作者是史铁生。她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。儿子瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。这使母亲的心灵非常痛苦，她一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去，像菊花那样不畏艰难。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的孩子。
我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀！虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗？
记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里。冻得我嗦?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒍丁：貌蝗菀装さ搅朔叛В冶纠聪敕缫话愕嘏芑丶胰ァ？筛兆叩叫Ｃ趴冢揖涂醇杪枰皇执蜃派。皇帜米琶隆Ｋψ潘担耗阕约阂膊恢蓝啻┘路齑┥希麓挝铱刹桓愦税。∠衷诨叵肫鹄矗季醯没肷砼婧娴摹?/p>
这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么？她像甘泉，她像清风，她更像一团火。
其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果我是歌手，我一定会歌颂你！
初中作文