爱之痕1000字作文

精选作文:爱之痕1000字作文

因为是在春天，所以花香浓郁；因为是在春天，所以母爱深深。岁月转眼逝去，它在您手中残留下往事的清香。岁月的沧桑在您的脸上印刻下昨日的辉煌，我称它们为——爱之痕。

花的清香能使您忆起昨天的泪水，不要让今天伤感，令明天的希望黯然失色。您的爱能否一直延伸，延伸。笑容凝固在这一刻使人无法呼吸，是因为爱感染了一切。一切尽在不言中，真实的文字能使这一刻润湿眼眶，可是同时也能把泪独享。每当我倚在门口，望着您在默默的哭泣，我知道，您怕我看见了心痛。刹那间，我读懂了您对我别样的关怀。您的一切都是因为我，因为我，才把泪独吞，因为我，您才起早摸黑，然而却始终如一没有一丝的抱怨与不满，您的爱如潮水一般的汹涌而至。身为女儿的我感到了自己的卑微和力所难从。但请相信我，我已长大了，能帮您承担悲伤了，我的心思也开始交织成一条条纵横的网，已不在那么的幼稚，我从挫折中学会了坚强，从成功中看到了希望，我想独个儿迈向未来，用微笑面对坎坷，请让我拥有一片完整的思想天空。只要我有一点点成绩，您会异常兴奋，为我骄傲，逢人便夸，这一刻我体会到了您浑厚的母爱。

风中夹着明天的来临，奔向永远。信任我，一句句供奉您的话让它走远，因为那些冷眼只会把真心话吞进肚子里，永远也琢磨不透。相信我，只有没有墙堵住的亲情才像牛奶一样纯。生活的冷酷，冲刷不走真情。严厉的言语像酒，麻醉的只是一时的好，但会刺伤别人的心。又有许多人为此伤透了心，然而一切已成定局不能挽回。玻璃碎了不会再融合，难以抚平淌着血伤口。我清楚的记得那双愤怒的眼睛，直射着我的心，在记忆中烙下了深深的疤痕，不可磨灭。我记得您后来哭了，没有声音，只是泪水汹涌地夺眶而出，您是否知道这比骂我，打我还令我难受。您是生活的强者，但岁月剥夺了您对生活的热情，只有相信自己的意志，才能做将军。妈妈只要昂起头，就能重新点燃热情的火花。对所有的人都抱着希望，您的举动足以让他感动一生，受用一生。发挥自己的潜能，记住我和爸爸都在注视着您，不要伟绩，只要一个美满的家庭。

如果您能对我和爸爸的举动来衡量一下自己，相信您所有的情感会涌出心头，因为温情无处不在。妈妈，您把所有的爱都倾注在了这个家，无须语言，您的双眸便是最好的见证，它替您默默传达爱的气息。

美好的今天又将在生命中添加光辉的一页。

本文语言很优美，感情抒发自然。在这篇文章中作者选取了来自生活的片段，它真实的表现了母亲的爱，有时温柔的会把人融化，有时严厉的会把人刺痛。这篇文章在读者的心中也会留下一道痕，一道爱之痕。

篇一：爱之痕(母爱篇)

爱之痕（母爱篇）

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”每当吟诵起《游子吟》这诗中的诗句时，都不得不感叹古人的才华横溢，也联想起那诗中的画面：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这是我不禁潸然泪下因为我想起了我的母亲。

我的母亲是一位普普通通的工人，（以前的妈妈）一头乌黑亮丽的长发披散在双肩，一阵风扑面而来妈妈的长发伴着清风在空中飘舞着，妈妈仿佛变成了传说中的仙女。（现在的妈妈）头发被妈妈紧紧的用皮筋绑在头上，以前那柔嫩的双手变得像树干似的布满了岁月的沧桑，脸上也留下了时间的痕迹。妈妈也只懂得拼命的工作了，而我也从无知的娃娃变得这么大了，不知不觉中我也经历了多事。

在一个像今天这样平平凡凡的日子里却发生了一件不平凡的事。那是一个静谧（mi）之夜，晚上吃完晚饭后妈妈同我一起去小广场散步，那时的我还是一个不懂事的“小孩”只懂得索取、索取??我天真的在广场上奔来跑去。妈妈说“我依旧是以前的样子那样天真无邪，那样坦荡无悔。”而我听了妈妈的话后若有所思的笑了。妈妈也笑了。可我们的笑却不一样我的笑只是天真烂漫而妈妈的笑却是真实的美。难道这只是斜嘴的一笑吗？？这微微的一笑包含着什么呢？Pleasethink（请大家思考）

河北保定定州市英才中学初一:mear残刃

篇二：以痕迹为话题写作文

以痕迹为话题写作文，850字左右

[标签：痕迹,话题,作文]匿名回答:2人气:550解决时间:2009-02-0420:19

满意答案好评率：55%笔的痕迹已记不清自己究竟用过多少支笔。记忆中自己用过不少支笔，让人不能忘怀笔的痕迹。少年的时候，父亲在工作中得先进总能得到笔。大概是八十年代知识爆炸的时代。往往我就成了笔的拥有者。也奇怪，好好的笔在我手中总是不久就夭折。父亲无奈地收拾笔的尸骸，带着痛惜而责怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一顿揍还厉害。于是，我对笔很敬畏。大了以后，才明白这是对父亲对待知识态度的敬畏。父亲的汗水换来的笔，担着父亲对儿女学习知识的理想，庄严而神圣。年轻气胜，书生意气，总渴望着指点江山激扬文字。记忆中曾有有不少同学、朋友互相相约留言互励。不经意间翻开若干年前的笔记，浏览笔的痕迹，不由得惭愧的无地自容。难道这就是当年那个我写下的？真比涂鸦还涂鸦。那年那月那日的我的心态是多么自由自在，一派的纯真。笔下写出的是一派豪迈。不知道多年以后的同学、朋友们看到会怎样的笑？忘记了笔下文字的故事，我们也成熟了。告别了留恋的年龄，各种各样的笔也无法让心动了。甚至笔也很少动一动了。一日，找到一支笔，想到是一位朋友送的。怎样的场景忘了，依稀记得她含笑的面容，学业成功之类的话吧。笔带着亲近的人的殷殷期望，在时光的某个节段出现在面前，多少给麻木的心一点震颤。笔的痕迹是可以说话的，倾诉内心一隅的沉默。永远不能忘记高中语文老师在作文簿中遒劲有力的批语，用笔的痕迹说着人生的信条。在他小小的村庄里，恢复高考之后，他是唯一参加高考的。用一支笔摆脱命运的安排，迈到广阔的世界。否则，他或只是一个乡村的小会计之类的生活。他深刻的记得，他与二舅背着布，拿着油画笔，翻山越岭，穿村过市去给人画油布、画墙裙。看到乡人对笔的敬重近似虔诚。现今他用着他的笔传道、授业、解惑。他身体单薄，心脏不好，依然呕心沥血，认真的象一支笔。一支笔让我明白，内心的世界更精彩。前一阵子，一位喜欢的作家说，现在用电脑创作，不知为什么，心里隐隐的有一些黯然。仿拂键盘敲击下来的，不再是心灵的回响。有一点伤感，有一点伤心什么的。让我想起我那象一支笔一样耕耘的老师，提笔写遒劲批语时，心灵回响的绝唱，给人高傲的回应与珍重。载体的改变不会改变什么，传达内心的境界是一样的透明澄澈，载道、言志、抒情达意！当我驻足书店，满眼是笔的痕迹，心灵的细语。是笔的魂灵的含情脉脉，庄重的笑靥。它们都说：让笔说话吧，应该创造。评价答案

您已经评价过！好:25您已经评价过！一般:3您已经评价过！不好:17您已经评价过！原创:10您已经评价过！非原创:27云中紫2009-02-0420:17提问人的感言：

谢谢啊！！真快...我有更好的回答收藏转载到QQ空间

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其他答案

爱的痕迹深入大海的父爱，温柔细腻的母爱，或许你体会不到，就如我一样，父母为了我，让白发在头上安了家，而我，却感受不到??直到有一天，我们要搬家了，我在旧家里四处张望，生怕丢了什么东西，当我看到墙上那一道道铅笔印痕时，眼睛湿润了，泪水无声无息的落了下来，

顿，不过我还是不怨爸爸，现在爸爸我向您说实话，我不是说这里空气不好，而是舍不得去掉那爱的印痕，我想让它永远伴着我，事实是无情的，我走了??新的痕迹又开始出现，爱又一点点显露出来??成长的痕迹很多年过去了，我们依然停留在那一年，那些执著的信仰，那些幸福的守望。也许岁月就在这么不经意的流转中翻黄了书页，催老了容颜。那如花开落的，是一种期待，一种追求，一种无声无息的问候。生命繁华的只是一个过程，至于结果，早已经不重要了。

——引子夏天，连接不断下了几场雨，浑浊的雨水从四面八方汇集到小石湾里，它就成了一片汪洋。

我穿梭在这来来往往的人群之间，忽然有人拍了拍我的肩膀。

我转过身，是安静。才仅仅一年，没想到她变化这么大。梳着潮流的发型，粉色的露肩吊带，浅蓝色的裙子，后面背了个时尚的卡通包。

“你好！”她伸出右手，我微微抬起头，那些闪闪发光的指甲会刺的我眼睛生疼。

“??你好！”我尴尬地伸出左手。

原来这就是我幻想了无数次的相遇，我以为我们一见面就会像以前那样热泪盈眶，拥抱着不舍得分开，我以为她会说我坏，都一年了也不联系??忽然觉得心口很疼很疼，很失望，曾经的什么友谊地久天长山盟海誓此刻都融化成了眼泪。

不知不觉就来到了小学学校门口。

我们停下来，望着里面的一草一木，回忆起了六年的生活。

“这里没有变呢！”她微笑着看着我。

风，在吹。路边的柳枝儿晃荡着腰，好像在嘲笑我的懦弱。

“静，你变了。”我终于在沉默中鼓起勇气。

“不！你不懂！我们回不去了！”她的眼泪掉了下来，砸碎了我的心，这一滴泪，足以让我原谅她，相信她。

是的，回不去了！我们都长大了，失去了以往欢乐的笑容，失去了那颗稚嫩的童心，没有天真，只有沉默。

我们就这样一直站着，默默的哭泣。

或许这是结局，很悲凉的一幕，可是我还是想说————静，回来好吗？静，我们可以继续做朋友么？静，其实我们都一样，是受伤的青鸟，一直都在尝试着，努力飞向蓝天。

：一个人在校园满是水坑的小道上晃荡，想当初的朋友也只是有缘的陌生人，后来就成了生命回忆的片段，希望此刻擦肩而过的，亦能是有缘。我要叠九十九加一个铅纸鹤送给你,证明友谊永恒！——引子“铅纸鹤么？很好叠呐！”我眯起眼躺在草坪里，布林在阳光的照耀下很是耀眼。

“你是向日葵吗？”她眨巴着大眼睛问我。

我的脸很快黯下来，“不是，”因为安静也问过这个问题。

“向日葵真的很累呢！它整天抬头面向太阳，脖子不会酸吗？”她又来了。

我彻底崩溃了。布林确实很稚气，我这辈子都别想有她这么可爱了。

“哈哈??向日葵的脖子怎么会酸呢？来！我教你叠！”我从草坪里坐起来，她利索的递给我一张正方形的小花纸。

“呼??呼！就这样拉住它的尾巴，翅膀就会动了??”我边说边做示范给她看。

“哇噻！欣怡你真的好棒啊！下次你过生日的时候我一定要叠九十九加一个千纸鹤送给你！”她稚气的声音在我耳边回荡。

我的眼睛生疼生疼的，努力不让眼泪掉下来，曾经有一个女生也会这样大声的对我说要给我叠99个铅纸鹤，可是现在她去了哪？为什么安静的影子总是有时无时的出现在我眼前？“布林，我们会不会分开〉”她愣了一秒，这一秒我看到她内心的慌乱，她是遮不住的。其实我们一直都活在那一年，毕业之后，我们依然活在那一年。就像有本书上说的，今年我15岁，明年我依然15岁。忽然觉得我们都停留在过去，不愿面对现在，这样未免有过于残忍。

“怎么了欣怡？你在想什么？我们是不会分开的！”“可是三年以后呢？”我一直很平静地问，像是自言自语似的，她在我面前像一只惊慌失措的兔子。

“我要和你考一个高中，大学！我要永远和你在一起！”她站起来像是做了什么决定似的，“我们以铅纸鹤为誓，三年后一定要考上一个高中！”“好吧！”我微笑着把大拇指伸像她。

傻瓜，这个世界上是没有永恒的，无论是所谓的亲情，友情，或许最后都会分开，都会成为过去。但是现在有你，足够了。

：看着她只有笑了，我想就这样一直停留在那一年，那一天甚至那一秒，时光总会流逝，可是那九十九加一的铅纸鹤却不会消失，它们都是精灵。

不灭的痕迹

高二2班夏明烨

轻柔的海浪抚触过沙滩留下清浅的短暂的波纹，美丽的贝壳嵌入礁石拼成泛着柔光的图案。自然的艺术的双手用时光镌刻下痕迹——用年轮标记成长，用岩浆炙烤过的狰狞的疤痕标记苦难和重生??

人类在蒙昧中学会自然的镌刻，在岩洞上镌刻丰收的喜悦，在陶土罐上镌刻对来生的向往，在甲骨上镌刻对神的敬仰。

人类在这些痕迹中叙述自己混沌的思想，然后在这些痕迹中成长。

机器被开进了茂密的森林，葱茏的巨木应声落地，留下整齐的切割的痕迹，层层密密的年轮显露，无人去阅读这本无声的书。坑井被深深打入地底，人类循着远古生命的墓穴留下深深浅浅的痕迹，煤矿也从这里被运出，燃烧后的滚滚浓烟成了划破蓝天的痕迹。

人类站上高冈，俯瞰这些“开拓”的痕迹，却只见满目疮痍。

子弹上了枪膛，射穿枯木和枯木一般枯槁的头颅，用发烫的血液在幸存者眼中留下无法触摸却再也挣扎不去的痕迹。炮弹轰起松散的泥土，留下和着鲜血的诡秘图案。战场上散不去的笑颜和化不开的泪眼交织，独留死寂。最后，连这种绝望的寂静也变成痕迹。

征服者手握权杖，瞭望自己“胜利”的痕迹，却只见布满仇恨的血红的双眼。

纳西人从深山中走出一千年的茶马古道，用双脚丈量生命的广度。隆隆的机器声飘不进这里，达达的马蹄也渐息，只有挂在檐角的驼铃在风中淡淡地絮说坚忍的前进，以生命为代价的开拓的痕迹。

越战的炮火停息，美国人筑起的纪念碑深深地插入地下，形成一道可怖的痕迹，躯体深埋，地面上闪着眼角的微光。暴力和专权的痕迹被掩埋，整整一代人的心中镌刻下矛盾的，反思的痕迹——终将成为真正的胜利的痕迹。

那些苦难的、残暴的痕迹无论其广大，终将磨灭在时间里。而那些真正的美好的痕迹，无论其渺小，都会融进我们的血肉，成为永恒的、不灭的痕迹。

不见留痕

高二2班陈泽霖

和氏璧－－千百年来广为称颂的美玉不知流浪到了哪里。曾经有数个辉煌的朝代在它身上留下了印痕：秦始皇命人刻下“受命于天，既寿永昌”，王莽用黄金为它镶上了一角。历史赋予了它无上的荣耀。

但是如今的我们，却清楚地知道，它已消失数百年了。它的隐匿，似乎是在嘲笑世人，为了一块顽石而彼此纠缠了千年。它所沾染的血渍，更甚于鲜红的印泥。我们应该明白，它所携的留痕，不只是一个时代的繁荣，还有世人为之趋之若鹜而留下的杀戮之痕。

它们都消失在了时间所卷起的尘土里，变成了不再有意义的符号。

有时又想起水乡的小镇。那里曾有许多种满芭蕉的富丽门庭以及孤独伫立的青石牌坊。在夕阳映照下，总是会散发凄清的气息。然而许多年过去，它们也悄无声息地成为了过往。朱红的木漆剥落，镌刻着姓名的石板在雨打风吹之后被抹去了表面的痕迹。或许在某座陈年的石桥上，曾经有失魂的女子投水自尽，又或许在一棵古老的槐树下，妻子目送贩茶的丈夫远行。

那些痕迹，又都去到了哪里呢？到了最后，所有值得唏嘘的故事都变成了空荡荡的，留存在记忆里。

其实没有什么是可以永远不失去的，也没有什么是始终放不下的。正如和氏璧本是一块深匿于山间的青石，它在辉煌了千年，被世人争夺了千年之后，又回到尘土之中。许多年后，它将爬满青苔，再次成为青石。那些象征着兴盛与繁荣的门庭和用以纪念贞烈女子的牌坊，它们只留下了形式，除此之外什么也没有。而所有生离和死别的故事，都成为了淡忘之中的淡忘，不见留痕。

又如敦煌的月牙泉千百年来庇佑一方水土，但是曾经的丝绸古道，繁华城池却不见了踪影。鸣沙山在大风的吹刮下日复一日地吟唱，它的风沙，湮没了古时留下的绿洲，也湮没了古时留下的战场。

当雁阵飞过，它们应该可以看到，所有的痕迹都被埋藏得无影无踪。

或许唯一留下的，是那湾平静的泉水，那是时间在它的泉底流动，无声无息。

那些抹不去的痕迹

高二（2）班杨丽冰

蜗牛在绿叶上缓缓爬过，留下一道晶莹的痕迹；蚯蚓在土中慢慢拱过，留下一道松软的土痕；而时光在我面前流过，却在心上留下了那些抹不去的回忆，那些抹不去的痕迹。

记得

人生正是因为有这些抹不去的痕迹才精彩。我想，也许是无痕的时光想要证明自己曾经走过，所以赐予了我们这些痕迹；又或许，它只是想证明自己并非无情，因而给了我们这些有情的回忆。

我们的痕，时光的迹

高二（10）王小鹭

年华有迹无痕，日复一日地在我们的表盘上奔跑，不动声色着。无休止循环的圆是它的足迹。或许时光本不存在，空荡而又空洞的世界里，有哪个角落它留痕过？

我们走啊走着，四处留痕，却还总是迷失方向。因为我们未曾拥有既定的“迹”，因为我们的下一秒从不像呆板而亘古不变的阿拉伯数字——冷静地拥有秩序。

时光依附在我们身上，我们模糊有了前方的影像，后退——斑驳的记忆在时光的留声机下吱吱哑哑地哼出某首熟悉的童谣。

我们给了时光以回忆的“痕”，时光回赠以向往前方的“迹”。纵横交错，一个小点出发的延伸，光芒万丈，有着闪亮的安全感。

我总是忍不住走一走小学时的上学路。窝在四条小巷的结点的校园，像我窝在母亲臂弯不愿醒来的童年梦。排路队回家的日子，遥远得有了历史感。花季的我，多么滑稽，把自己苍老了却乐此不疲。

青石板铺成的路，不免坎坷。石板间相互翘起。一端像平庸却无所畏惧的狗尾巴草，高高地向阳，更像曾经的我，以为一个相似的招式自己就能像飞天小女警一样，张扬。而总有一端是被压在石板下的，谁也不会在意，但谁都知道它卑微的梦想就是做一回翘的那头——多像现在的我们。

我依稀记得某个拐角残损的墙面有我和好友用小刀刻下的梦想，未料到竟还能再次被我找到。

潮湿青苔上，我触摸到那一字字的凹凸，友谊的痕迹一点点被我指间的温存融化到心底。“天天开心”——我沉默着，成长的痕迹终于更加清晰地显现出它狰狞而现实的模样。就像石板的另一头，我知道，我已然是被压在地下的一端。

我不是抱怨，也不是故作深沉。只是当时光向前的足迹拉扯我们长大，回忆的痕无可避免地变了形，尖锐的棱角给了我回不去了的疼痛。所谓痕迹，所谓回忆，终于只给了成长一个痛并快乐着的理由。

或许，是我过于悲观了。

爬树的蜗牛在深棕的枝干上留下晶莹的痕迹，生命在时光中找到的方向又画了一圈完美的圆。高处的梦想并不意味句点，无限循环的时光的迹注定了有那样一个到不了的远方。

那么，拖着属于自己的痕，尾随时光的迹，找一个远方，像英雄一样一路高歌。

笔下的痕迹

高二（10）施纯滢

有灰烬的地方一定有火来过。

篇三：师爱有痕

师爱有痕

——观《会泽县模范教师先进事迹报告会》心得体会

矿山镇

能。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。刘爱梅老师对学生没有贫富贵贱之分，吴灿同学虽然是从乡下转到城里的，但在她的眼里，他和其他同学一样可爱，聪慧，只是缺少的是自信和老师的鼓励，刘爱梅老师给予他的不仅仅是知识，可能是他通往成功之路的一笔宝贵财富。每个同学都有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，作为教师的我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。都说我们的教育要面向全体，但我认为尊重和关注弱势学生是面向全体的前提和关键。在每个班级里都会存在一些由于种种原因而处于弱势地位的学生，这些学生身上普遍存在一个特征：自卑且缺乏自信。作为班主任，对待此类学生应该倾注更多的爱心与耐心，因为我们的关注会让这些落单的孩子重拾自信。

“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，我所教过的学生中，也有一个类似吴灿这样的学生。由于家庭条件不好，且来自贵州的偏僻山区，她所表现出的是与她年龄所不相称的早熟，她性格内向、沉默寡言，但学习成绩却非常好。这个特殊的女生刚到我们班几天便引起了我的注意，于是我便主动找她谈心，交谈中我发现她其实很健谈，并不像在教室里表现的那样，原来她是因为怕同学笑话才不敢上课举手，不敢在同学面前表现自己，我告诉她：其实你很优秀！在我的不断鼓励下，她上课时也敢于举手回答问题了，与此同时，我又发现了她身上的一个潜质——有朗诵方面的才能，只是常常一个人在早读时

“自我陶醉”，却不敢展示给大家。为了增强她的自信心，课堂上我让她领诵课文、活动课上我让她讲故事给同学听，一段时间下来，她的变化非常大：升旗仪式上她能代表班级进行演讲、学校的演讲比赛我鼓励她积极参加。

由于家庭条件不好，她穿的衣服大多是别人给的，在征求了她的意见后，我把自己一些不穿的衣服挑她能穿的送给她，她也欣然接受，不过这是我俩之间的秘密。

在学习生涯中每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭特殊，性格特殊的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

人们都说师爱无痕，悄无声息，常用“润物细无声”来形容，而我想刘老师对吴灿同学的那句鼓励的话肯定会伴随于他的成长之路，刘老师的爱也会给他的人生极大的正能量，能说师爱无痕吗？

篇四：作文岁月留痕

岁月留痕

这个世界上唯一不需要努力就能得到的东西，那就是年龄！

——题记

是的，也许我们在一直的奔忙，不曾驻足。可是当有一天，我们意识到累了，该停一停了，才猛然发现沙滩上留下了一串串脚印——那就是岁月的留痕！

回想过去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回忆的浪花飘荡在岁月的长河之中，那些人，那些事，开心的，悲伤的；那杯水，那颗糖，幸福的，甜蜜的??

不是爱太少，而是情太深。那是一个迷雾笼罩的圣诞前夕，我的一个电话却扰了一个人的安宁。夜太深，大概他已经睡了，电话没通。可是，让我感到愧疚的是，我还没有醒来，他已经站在冰天雪地里等我。“怎么回事？出了什么事？”看看我的脸，他异常急切的问。“没什么事呀！”我正要接着补充，他却又急了：“吓死我了，大半夜的，我还以为你生病了呢？”此刻的我，竟没有说出一个字的勇气了。是我的不懂事，扰了父亲的安宁，那个本来是要祝福的电话，却变成了伤害??

在我走走停停的道路中，就是有个人为我遮风挡雨，那就是父亲。

岁月让我们成长，当然成长也在我们的内心留下印迹。永远忘不了那一双陪我一起不眠的奋斗的疲惫但充满爱的眼睛；永远也忘不了那一杯置于桌边的牛奶；更忘不了失落时老师那关切的话语??

记忆让我们无法忘记那些曾经，有一天翻开日记，不禁鼻子发酸，那些场面像电影一样在脑海里回放，好的坏的都是那样的熟悉，似乎昨天那个顽皮爱闹的小女孩，不像今天这个已经长大、开始自立而且理性了的女生。

是的，岁月的痕迹，生活的感悟都积于我们的你脸上。也许我们会想起过去，会有一丝后悔，后悔自己的逆反，而我想更重要的是我们学会了如何热爱生活，爱我们周围的人。

冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

日月无痕望相似，岁月留痕怨相思！

是的，我想这也许就是岁月的留痕带给我们的感悟！

岁月留痕

黑夜中，我又一次醒来，孤独在不经意间汹涌而来，猝不及防，我手脚冰凉。抬头望着窗外，窗外的校园静静地沉睡在黑夜之中，只有从餐厅方向透过树梢漏过几缕暖黄的灯光，那是早起准备早餐的员工们已经开始干活了。天边几颗星星孤独而执著地眨着眼睛，一切都是那么祥和、宁静。

总觉得缺少了些什么，原来我已经很久没有这样远望窗外了。早已不知自己过这样的生活有多久了，每天简单而又机械地重复着“教室--寝室—餐厅”三点一线式的生活，每天只有在题海中游累的时候，才能抬起头，看看那远方的天空，想想心中那神圣的大学。

也曾想过放弃，想独自背着行囊外出。站在车水马龙的街角，一种45度的视角仰望天空。看天边的飞鸟在天幕上划下一道道透明的伤痕。在漫天雪花中独行，看雪花纷纷落下，听雪花在手心融化的声音。但是一想到心中那所“象牙塔”，就会摒弃放弃的念头，一头扎进无边的题海之中。

曾听一位老者说过，天空中我们看到的团结在一起的云实际上是最孤独的。在空中，每一片云都有自己独立的高度，它们永远不可能携手共舞，只能擦肩而过。是啊，高考不也是

如此么，如果不努力，如果不提高自己的目标，就会和自己心中的大学擦肩而过，渐行渐远。

在人生的旅途中，有两种驿站，一种热闹欢快，充满着欢声笑语；另一种冷清宁静，有的只是亲友的关心、叮咛。当人们劳累疲惫的时候，人们往往会选择前者。孰不知，热闹与喧嚣只能延缓我们走向成功的步伐；那声声叮咛才是到达彼岸的风帆，虽无丝毫华丽，却能化为生活的化石，虽无半点温度，却能垒成向上的阶梯。

岁月流逝，带来的是成熟与成长。花开过了，我们关注也好，忽略也罢，只要开过，就有芬芳。岁月溜走了，我们珍惜也好，虚度也罢，只要经历了，就会留下痕迹。

岁月留痕

天空中没有飞鸟的痕迹，但鸟已飞过。岁月并非如此，岁月留痕。正如雨下过了，空气便清新了；花开过了，微风中才有了扑鼻的清香；太阳升起又落下，人的心才经历了酸甜苦辣。岁月如飞鸟擦过天空时划出的一道痕，难以抹去。

生命之花凋谢在27岁的年少有为之时，未尝不是一份遗憾与伤痛。流星般划过文学的天空，却留下了永恒的光芒，这又未尝不是一种生命的奇迹。从“海内存知己，天涯若比邻”中，我读到了王勃的乐观与旷达；从“长江悲已滞，万里念将归”中，我读到了他的缠绵与深情。而真正读懂他，是在1300多年前的那场盛大的宴会上。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，秀丽如画的风景，荡气回肠的歌声，怀才不遇的悲凉心境，蓬勃进取的人生态度，震人心弦。岁月留痕，王勃用精美的语言，飞扬的文采，极具个性的艺术才情为我们营造了令人心驰神往的文学天空。

“言忠信，行笃敬”，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为遵守承诺，为良心奔波，上演了大地上一场的悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。信义兄弟孙水林、孙东林用他们的行动来谱写信誉之章。岁月留痕，他们用生命诠释了“新年不欠旧账，今生不欠来生债”，唱响了大信之歌。

然而，岁月不仅仅只留下那些美好的事物，有时它也会在我们内心深处留下一道痛苦的疤痕，让我们难以忘记。（过渡段）

三鹿毒奶粉事件扼杀了多少无辜而又可爱的孩子？瘦肉精、染色馒头等食品安全问题在最近两年接连发生，我们还能吃什么？还敢吃什么？宝马豪车、精英二代、无证驾驶、激情打人、嚣张威胁，李双江之子凭什么这么狂？当我们看到那些无辜的人失去了宝贵的生命时，我们怎能不痛恨那些责任感缺失的人。岁月留痕，他们用生命告诉我们生命的可贵。

雁过留声，人过留名。这声、这名便是痕迹，带不走也挥不去。

岁月留痕

——花开永恒

岁月如歌，唱着咿呀的曲调，从洪荒走来，向亘古而去，然而这漫无边际的时光，只轻轻一转身，也不过化为片刻的须臾。红颜一转身成白发，繁华一转身成荒芜，千古兴亡一转身亦只是几卷书书笥、一笔春秋。

然而，那些在茫茫岁月中留下的深痕，却如花般盛开，留痕的刹那间绽放成永恒。

还记得那封字字真情、句句血泪的《与妻书》吗？黄花岗畔，英魂犹存，书成绝笔，此情不渝。林觉民留给妻子一个最温柔却又最决绝的背影，阴阳从此相隔，生离即成死别。若

魂魄有知，黄泉下不忘却，因为选择了那条洒满了鲜血的革命之路，所有的儿女情长也只能弃之不顾。当林觉民在家与国之间的转身，在生命的岁月中留痕，那一刹那变成永恒。

岁月留痕，花开永恒。王昭君为了和平远嫁匈奴，从此“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”；文天祥誓死忠于旧主，从此“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；谭嗣同力图变法，从此“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。他们在选择国家大义，在历史的岁月中留写浓墨重彩的一笔，从而成就永恒。

还记得濮水岸边那个自由无羁的灵魂吗？面对楚使的恳切请求，面对相位的无限诱惑，他竟头也不回地转身而去，宁做“曵尾于涂”的乌龟，带着那一份与鲲鹏并肩的逍遥，那一份与蝴蝶齐舞的自在，那一份“子非我，安知我不知鱼之乐”的自得，他走向了那个“天地与我并生，万物与我为一”的自由世界，一个转身，将所有的名利抛于身后。那一瞬间，庄子这个名字便如花般盛开，在历史的岁月中绽放。

岁月留痕，花开永恒。“不肯摧眉折腰事权贵”的李白，留下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的美谈，成就了永恒的诗篇；“青山有幸埋忠骨”，岳飞一腔热血，挥洒战场，保家卫国，成就了一代忠君报国的将领；被称为大唐真正、永恒的“代言人”的杜甫，以自己的肩膀扛起了一段属于百姓的“诗史”。他们都在自己生命的岁月中留下了一段辉煌业绩，从而成就了永恒。

“穷则独善其身，达则兼济天下。”无论是坚守人格还是献身民族大义，那些行走于历史深处的英雄志士们，用他们的足迹诠释了岁月的永恒、人生的价值。

岁月留痕，花开永恒。

岁月留痕

风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树木穿过，留下圈圈年轮。

阳光，在叶片上迈着华丽的舞步，舞出一地斑驳；月光，在窗棂上舞着曼妙的身姿，跳出一抹冷艳。

岁月在青黛的石板上留下深深浅浅的马蹄印，岁月在灰褐色的泥土里留下芬芳四溢的花香??岁月的微风吹走了昨日的烦恼，却在我心中留下了爱的痕迹。

喜欢三毛，她行云流水般的文字，她的生活方式和她的气魄，更喜欢那首诗：“记得当时年纪小\你爱谈天\我爱笑\有一回并肩坐在桃树下\风在林梢鸟儿在叫\我们不知怎么睡着了\梦里花落知多少??

总爱追随记忆的脚步，寻找岁月的影子。往事飘洒在空气里，点点滴滴，令人陶醉。

难忘离别的车站里，父亲那么轻柔地拭去我的泪；难忘母亲头上的青丝中又多了几许白发；难忘那次生病后，朋友们暖暖的话语和纯纯的笑。

岁月在母亲的脸上刻满了皱纹，留下了母亲辛苦劳累的痕迹；岁月在父亲的背上划过一道弧线，留下了父亲终日忙碌的痕迹；岁月将我从一个会梦见暮春折尽柳枝，捧阙瘦词迤逦过三百里青城沃野、八千里孤云洁月的懵懂少女变成一个成熟稳重、乐观向上的奋斗者。

时光可以带走美丽的容颜，带走娇艳的花朵，带走翠绿的树叶，却在它们之中留下了美的印迹。大灾大难面前用生命点燃灯塔照亮前路的情义怎么能忘？身边的亲朋师长给我们的关爱和鼓励怎么能忘？随着岁月的流逝，在我们每个人的一生中，我们的身体和心灵上都会被刻上许许多多爱的痕迹，它们一起诉说着幸福、骄傲、鼓励和肯定。

沧海桑田，人生百态，岁月流逝，爱留心中。